華閱文章網1.求 有關中學生日常行為規范的簡短一點的小品
（一） 課間 活動時間，劉妹在黑板上練字；張一、李二在比手勁，王三為兩人吶喊加油；孟四、吳六在后排座位說笑打鬧。
林小走進教室，悄悄在劉妹身后，用粉筆丟投后一副無事狀，偷笑地走向自己的座位。 劉妹轉頭四顧不見可疑人物，憤而怒問全班：“（壯話）剛才是誰丟我的？” 全體看向劉妹，男生不發言，繼續自己的游戲。
孟四吳六莫名回道：“（壯話）誰丟你呀？沒空！” 林小：“（壯話）反正不是我！”說完笑了出來。 “（壯話）噢，就是你！”劉妹拿著粉筆追下來，兩人在教室里追打起來。
現場一片喧鬧聲。 上課鈴突然響起。
老師出現在門口，有人大叫：“（官話、壯話）老師來了！” 嘩啦啦一聲，各自歸位。 （二） 課堂上 老師走上講臺，全體起立，問好、坐下。
老師把講義排放好，微笑：“（普通話）同學們來到中學學習生活也有一周多的時間了，這次的班會課，我先想問問大家對中學有哪些了解了呢？” “（官話）中學的課太多了，又難！”王三首先出聲。 李二附和：“（官話）晚上還要自修！” “都不比小學好呢！”好幾個人的聲音。
老師好笑：“中學當然沒有小學那么輕松，因為你們長大了，學習科目自然也要增多，不可能像小學一樣就那么兩科了呀。” “（壯話）什么都不說，要是學校里也有桌球臺就好了。”
張一晃著腦袋說。 “（壯話）也！你還想要個賭場噢！”劉妹不屑。
“（壯話）哈哈-昨晚有別班的到我們宿舍開賭，差點被值日老師看到。”李二笑。
“是嗎？”老師皺眉，“你們有沒有參加賭？” “（官話）有呀，個個都有份，我的錢不夠，只押了一毛，沒贏，我就上教室了。”王三笑。
張一說：“（壯話）有人還跟我借了兩角錢，現在都還沒還呢。” 老師聽不下去了：“我想我必須在這里警告一下大家，學校是學習的地方不是賭場，嚴重禁止各種形式的賭博活動。
希望你們以后不要再犯！” “（壯話）沒事的，我們村里不管老人、小孩都賭，我爸媽說大家都說全中國都在賭。”張一說。
老師嚴肅表情說：“這種說法是想賭的人為自己找的理由，說這話的人有誰走遍了中國去調查？還是都聽別人在亂說？沒有調查就沒有發言權！不要自己想賭了就到處去找理由！你們還只是學生，你們唯一的任務就是學習，所以不要去過早接觸這些不良習慣，在家里也應該要求你們的父母做好你們的榜樣！” “（官話）就是啊，那些大人整天去賭，都不理我們，一問要錢買筆買筆記本，就講沒有，輸光了。”孟四氣憤地說。
“所以從今天起我要求同學們要遠離賭博這個不好的東西，不管是在學校還是回到家里，都不要去碰它，連看都不要去看。眼不見心不煩，就不會再想賭了。”
老師下結論。話題一轉：“內宿的同學也住了一周多了，不知道大家適應學校的生活了嗎？” “（普通話）老師、老師，昨天晚上我們宿舍半夜有人哭！哭得好大聲。”
林小站起來說。 吳六應和：“嗯-是呀，大家都醒過來了，誰都睡不著。”
“知道是誰，為什么哭嗎？”老師問。 劉妹笑說，“（壯話）是別班不是我們班的啦，問她，她說想回家。”
孟四笑說：“（普通話）然后又有好幾個人跟著哭起來，連隔壁的班都過來問了。” 王三也笑說：“（官話）我們昨夜也是沒睡。”
“噢。對了，”老師問，“你們男生昨夜又是什么回事？為什么一大早你們的名字就在黑板上公布出來 了？” 張一起身拍向前座的李二：“（壯話）是他，他說他媽媽做了一瓶辣椒醬，很好吃，害得人人都想吃。”
“（壯話）又來怪我，還不是你們貪吃。”李二不服。
王三笑說，“（官話）個個都起來搶著吃，吵吵的，二三年級的就來踢門，我們班有人又罵回去，那排宿 舍吵吵的，后來老師就進來了，把我們的名字記下來，今天早上就被寫出來了。” “你們呀！”老師哭笑不得，“怎么還像些三歲小孩一樣？都中學生了還沒有中學生的自覺！女同學呢， 雖然有些是從小都沒離開過父母的，但你們長大了，就要開始學習獨立了，人不可能一輩子都躲在爸爸 媽媽的身后，那樣你們永遠都長不大。
而男同學，你們就太沒有時間觀念了，分不清白天黑夜，該休息的時間不休息，拿來玩，還影響到其他同學的休息，這就太不應該了，以后要注意一下。” “噢——”全班回答。
老師小結：“希望大家盡快適應初中生活，使自己的思想、行動和中學生日常行為規范保持一致，早日 成為合格的中學生。” “謝謝老師！” 下課鈴響， “班會到此結束！”老師拿起講義，全體起立，下課。
老師退場。 （三）下課時間 李二用書拍打張一：“（壯話）又說我又說我了！” 張一還手：“（壯話）你拿來的，不說你說誰？” 兩人起身，李二追打張一：“（壯話）我叫你貪吃！”從后門下。
王三在后面笑看著，也跟下 劉妹走到后面附耳對林小說：“（壯話）我有兩塊錢！” 林小歡叫：“（壯話）哇，請客，請客！” 兩人走向后門，林小邊回頭對孟四吳六招呼：“（壯話）走呀，有人請客！”下。 孟四拉起吳六起身跟下：“（壯話）還有我們呢？不等我嗎？我也有份。
2.有關行為規范的小品
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：欺負伊阿有一套
布萊爾：愛上那告上那告
拉登：安南媽的都不管
薩達姆：黑哨
布什：坐著空軍的一號
布萊爾：心里美呀開口笑
拉登：總統大選要來到
薩達姆：點票
布什：俺有航母和大炮
布萊爾：咱就跟著瞎胡鬧
拉登：要把你倆都抓住
薩達姆：我靠
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：近來麻煩真不少
布萊爾：生化武器不好找
拉登：聽說要找一百年
薩達姆：我倒
布什：拉登罪行世人討
布萊爾：敢把美英來惹惱
拉登：好漢不吃眼前虧
薩達姆：我跑
布什：美英帝國主義好
布萊爾：沒完沒了胡亂搞
拉登：把你兩個切成片
薩達姆：我烤
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：全國戒備把你防
布萊爾：始終站在老兄旁
拉登：飛機撞你沒商量
薩達姆：超強
布什：撲克追擊沒見王
布萊爾：搜捕拉登一頓忙
拉登：深山荒漠享清福
薩達姆：躲藏
布什：反恐跨過四大洋
布萊爾：五湖四海軍艦航
拉登：勸你兩個識時務
薩達姆：投降
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：中東西亞還真曬
布萊爾：萬桶石油咱來賣
拉登：沒炸你樓搶他油
薩達姆：無賴
布什：自家兄弟別見外
布萊爾：美英聯手來結拜
拉登：天氣預報遜情報
薩達姆：歇菜
布什：打擊恐怖不懈怠
布萊爾：內憂外患很無奈
拉登：記得早晚有一天
薩達姆：還債
當當當，當當當，當當當當當當當。
3.求一個行為規范的小品
小品《如此兩個人》 甲：（慌慌張張地沖進來） 乙：哎，哎，XXX（喊甲的綽號）站住，站住，你從哪里來？上午怎么沒見你來上課呀？ 甲：（湊在乙的耳朵邊作神秘狀說話） 乙：（作驚訝狀）啊！你去網吧啦！ 甲：噓……（食指捂嘴）輕點，輕點，你想整死我？ 乙：哦，（作明白狀，拍著甲的肩膀）放心，老師不在，哎，游戲好玩嗎？ 甲：那還用說，真是太刺激了，我上去了就下不來了，一直打到兜里沒錢了，這不回來了么。
哎，你在這兒干嘛呢？ 乙：我在找2班的一個小子，中午我在食堂打飯，這小子竟然插隊插在我面前，還朝我橫，要不是當時班主任來了，我準把飯盆扣在他頭上。反正你也沒事，不如陪我一起去找他，給這小子洗洗腦子。
甲：哎，哎，不行，不行，（作急著要走的樣子）不是兄弟我不幫你，我昨天的作業還沒做好呢，我得趕緊去教室找別人的作業本抄一下，再不交作業，一會兒老師準找到我！啊。拜拜！（快跑下去） 乙：（朝甲手一指）這小子。
4.關于中學生行為規范小品的劇本
[ 活動內容 ] 1 、開場白：養成好習慣的重要 2 、小品 3 、詩朗誦 4 、小品 5 、班主任講話 【活動過程】 齊：尊敬的老師、同學們：大家好！今天我們班會的題目是《好習慣伴我成長》 林：我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣成自然”。
魏：這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然。 林：這個時期養成的習慣是堅不可摧的，小學階段是培養習慣的重要階段之一。
魏：在學習上養成好習慣，這樣學習起來才會有效率。 林：在生活上養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。
魏：今日的習慣決定明日的我們，因此，無論在學習和生活中，同學們一定要 養成好習慣。 林：比如：習慣于主動打掃衛生、習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再 見”等等……… . 魏：人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣。
播下一種習慣，便會收獲一種性格。 播下一種性格，便會收獲一種命運。
林：在這里，我送給同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。 魏：親愛的同學們：好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力 的結果。
林：昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們，讓我們從 點滴做起。從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣 一、你的時間都丟到哪里了？……… 二、表演 魏：請欣賞：由梅志祥和吳勝楠表演的小品。
吳：這個，現在提倡呀講禮貌。 梅：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。
吳：對人呢要用尊稱。 梅：嗯。
吳：說話呢要講文明。 梅：這樣才和咱們這個文明國家相稱。
吳：比如說我見著您了。 梅：你見著 我了。
吳：我得跟您這么說話。 梅：怎么說呀？ 吳：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。
梅：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。
吳：我跟您問一個人。 梅：你要問誰呀？ 吳：我問的這個同志呀。
梅：嗯。 吳：長的是高大魁梧、濃眉大眼。
梅：哦。 ……… 林： 請欣賞： 由魏巧巧和姚佳錦表演的詩歌朗誦 《點燃好習慣的心靈 之燈》 魏：和著歡快的節拍， 姚：踏入寶貴的中年級時代， 魏：成為天之驕子 姚：是我們共同的心愿。
魏：是什么伴我們形影相隨？ 姚：是習慣 魏：是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈 ？ 姚：是習慣，是好習慣 魏：好習慣，人生的指路明燈它無聲地引導我們的行為，默默影響著我們的一 生 姚：倘若失去了你，好習慣！我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會隨 風而逝 魏：我捧一捧清泉 ， 輕輕灑在心靈之上 姚：我披上一份執著，踏出一路幽徑 魏：追尋你，好習慣 ……… 魏：請欣賞：由林逸韜和陶順安表演的小品。 林：非常的高興能夠通過這樣的機會和大家相聚， 陶：是是是， 林：首先做一下自我介紹：我叫林逸韜 陶：我叫陶順安 林：今天那！有我為大家說段相聲。
陶： （鼓掌）好！ 林：我說的這段呢！主要反映現實生活中一種現象， 陶：好！ 林：可能大家都知道生活是多樣化的， 陶：好！ 林： （無奈看他一眼）一個地方呢一種飲食習慣， 陶：好！ 林： （責怪）好什么好？你不能換句話說？ 陶：好！ 林：我用腳踹你！ 陶：開個玩笑嗎。 ………。
5.關于行為規范的“相聲”“小品”“三句半“等等
甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔
乙：下了臺呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友
甲：如果我是玉米加農炮
乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰僵尸
甲：我們倆從小就是同學
乙：對，小學我們倆就同班
甲：那時候老師總讓我們說自己的理想
乙：對，老師總問，你長大了想干什么
甲：我的夢想是當**叔叔
乙：小男孩都羨慕**
甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，這么個一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊
甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵
乙：宿敵
甲：對，他的名字，叫別人家的孩子
乙：別人家的孩子？
甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話
乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百
甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊qq，天天就知道學習
乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一
甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多
乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊
甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊
乙：從來就沒見過，那只是一個傳說
甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200cc送一盒巧克力，400cc送個手表。我想那我捐400，獻了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣
乙：我怎么了？
甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：“一萬cc送什么？”
乙：霍，一萬cc
甲：護士淡定的說：“骨灰盒。。。”
乙：連骨髓都抽沒了
甲：我這搭檔很有愛心
乙：愛心什么啊愛心，我這不是財迷轉竅么
甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧
6.誰有關于日常行為規范的“相聲”“小品”“三句半”等
甲：大家好，我是二（1）班的領巾管理員。
乙：我是二（1）班的文明禮儀推廣員。
請問你最喜歡什么顏色？
甲：我呀，最喜歡綠色。
乙：為什么呢？
甲：因為綠色不僅養眼，而且是環保、衛生、安全的標志。比如說，綠色食品無污染，我愛吃；綠色電視不晃眼，我愛看；綠色空調帶制氧，我愛用……
甲：還有，綠色語言真好聽，我愛聽……
乙：什么？語言……還帶綠色，沒聽說過。
甲：告訴你吧，現在有人把文明禮貌用語形象地稱為“綠色語言”。
乙：這倒真形象，它體現著語言的純潔、無污染。告訴你，我對他還頗有研究呢。
甲：是嗎？那就請介紹一下你的研究成果吧。
乙：嗯，我們小學生常用禮貌用語分為五種：由問候語、迎送語、致謝語、道歉語、應答語。具體說有“情、謝謝、您好、再見、對不起、沒關系”……
甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點高雅的？
乙：好！比如，兩人初次見面說什么？
甲：哦，請您多多關照！
乙：嗨！那不成日本人啦！我們中國人都習慣這樣：久仰——久仰！
甲：如果說好久沒見——
乙：哦！那就說，久違了！久——違了！
甲：如果說，求人幫忙——
乙：哦，那就說，勞駕……
甲：如果說，求人原諒——
乙：請您多多包涵！
甲：要是托人辦事呢？
乙：那就得說，拜托，拜托！
甲：好家伙，這名堂可真不少呀。
乙：還有呢！比如，看望別人說“拜訪”，客人來到說“光臨”，等候客人說“恭候”，中途先走說“失陪”，麻煩別人說“打擾”，求人給方便說“借光”，贊人見解說“高見”，老人年齡說“高壽”……
甲：好，這些語言里透著文雅和禮節。
乙：是呀！美麗的語言人人愛，骯臟的話兒討人嫌！特別是在校園里，我們同學之間的綠色語言就更重要了，你說是不是？
甲：那當然！作同學，是緣分，和睦處，友情濃。對師長，有禮貌，朋友間，真誠待……
同學之間要友好，溝通合作互關懷。說聲“對不起”，作用了不起，說聲“謝謝了”，大伙心里樂。
甲乙（合）：綠色語言我會講，大家夸我好素養！
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日常行為規范拍手歌
交通安全很重要，各位同學要記牢 。 行人要走人行道，安安全全又可靠。
紅燈停綠燈行，不聽指揮可不行 。 橫過馬路要注意，斑馬道上看仔細 。
走路要靠右側行，千萬別在道中行 。 大街車輛行人多，玩耍容易出車禍 。
要想踢球上操場， 場地寬大最理想 。 遇上隔欄不要鉆，容易撞車太危險 。
天橋扶欄不能攀，掉下不死也要癱 。 垃圾臺和領操臺，千萬別去上邊玩 。
一不小心掉下來，不是摔傷就磕壞 。 聯合器具更危險，千萬不能把它玩 。
網吧、三廳不要進，思想容易被腐蝕 。 自行車、說道多，車把一定要緊握 。
自己在家守好門，不要隨便亂開門 。 外出要有大人跟，安全可靠福滿身 。
上了公汽別靠門，防止掉下摔壞人 。 有了座位別亂強，首先要把禮貌講 。
把住扶手和靠背，當心剎車碰傷肋 。 身體別伸窗外邊，“錯車”碰著那可懸 。
下車要等車停穩，對面情況要看準 。 家里鑰匙別外借，防止偷配來行竊。
要是友玩有匪情，千萬要掛“110”。 電器插座別亂動，開關不能亂擺弄。
打雷天要閉開關，防止雷擊一瞬間。洗完手你看一看，龍頭擰緊你再走
節約水來節約電，人 人都應這么辦。 煤氣閘你別亂開，煤氣中毒釀成災。
在家不要玩火柴，一不留神禍跟來。 水火不給人留情，火燒當日全變窮。
各位同學請注意，安全第一別忘記。 只要大家齊努力，平安快樂來學習。
7.有沒有關于行為習慣的小品劇本,短點,不要太長
馬：這個，現在提倡呀講禮貌。
唐：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。
馬：對人呢要用尊稱。
唐：嗯。
馬：說話呢要講文明。
唐：這樣才和咱們這個文明國家相稱。
馬：比如說我見著您了。
唐：你見著我了。
馬：我得跟您這么說話。
唐：怎么說呀？
馬：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。
唐：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。
馬：我跟您問一個人。
唐：你要問誰呀？
馬：我問的這個同志呀。
唐：嗯。
馬：長的是高大魁梧、濃眉大眼。
唐：哦。
馬：聽說他是一位相聲演員。
唐：哦，你說的這個人叫什么名字呀？
馬：他叫唐杰忠同志。在您這單位嗎？
唐：哦，在在在。
馬：啊！
唐：在在在。
馬：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。
唐：別謝了，我就是。
馬：哎呦，您就是唐杰忠同志。
唐：哎。
馬：哎呦，太抱歉了。
唐：嗯？
馬：這么半天沒看出來你。對不起呀！
唐：這有什么呀。
馬：你聽這話你心里？
唐：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。
馬：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。
唐：客氣話。
馬：這不是客氣話。
唐：嗯？
馬：這表示了對對方的尊重。
唐：哦。
馬：自己的謙虛、自己的講禮貌。
唐：是呀。
馬：哎，都得這樣說話。
唐：哦哦。
馬：你要換一種方法，沒有這些客氣話。你聽這你心里不是滋味。
唐：那怎么說呢？
馬：就這么說呀。
唐：嗯。
馬：嘿！我說。
唐：這叫什么稱呼呀。
馬：我跟你打聽個人。
唐：你要問誰呀？
馬：這個人呀。
唐：嗯。
馬：長的比武大郎高一點，腦袋跟茶盤子是的，聽說是個說相聲的。叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。
唐：嗨，你干嗎叫外號呀。
馬：啊？
唐：我就是，有什么事嗎？
馬：你就是！
唐：嗯。
馬：別逗了。
唐：什么叫，別逗呀。我就是唐杰忠，有什么事嗎？
馬：有事呀，沒事能找你來嗎？
唐：有事你就說吧。
馬：說呀，別說了，兩頭都不樂意。說什么呀？
唐：你干嗎來了？
馬：我說你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。
唐：喝！
馬：你看，這模樣干嗎呀，別，不至于這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不愿意告訴我，我找別人打聽，別介，傻老爺們。回答者： 金螃蟹 - 護國法師 十五級 發消息 加為好友 11-12 01:22
3、龜兔賽跑，兔子很快跑到前面去了
烏龜看到一只蝸牛爬得很慢很慢.對他說：你上來，我背你吧，然后，蝸牛就上來了
過了一會，烏龜又看到一只螞蟻，對他說：你也上來吧，于是螞蟻也上來了。
螞蟻上來以后，看到上面的蝸牛，對他說了句：你好！你們知道蝸牛說什么嗎？
蝸牛說：你抓緊點，這烏龜好快
8.有關行為規范的小品
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：欺負伊阿有一套
布萊爾：愛上那告上那告
拉登：安南媽的都不管
薩達姆：黑哨
布什：坐著空軍的一號
布萊爾：心里美呀開口笑
拉登：總統大選要來到
薩達姆：點票
布什：俺有航母和大炮
布萊爾：咱就跟著瞎胡鬧
拉登：要把你倆都抓住
薩達姆：我靠
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：近來麻煩真不少
布萊爾：生化武器不好找
拉登：聽說要找一百年
薩達姆：我倒
布什：拉登罪行世人討
布萊爾：敢把美英來惹惱
拉登：好漢不吃眼前虧
薩達姆：我跑
布什：美英帝國主義好
布萊爾：沒完沒了胡亂搞
拉登：把你兩個切成片
薩達姆：我烤
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：全國戒備把你防
布萊爾：始終站在老兄旁
拉登：飛機撞你沒商量
薩達姆：超強
布什：撲克追擊沒見王
布萊爾：搜捕拉登一頓忙
拉登：深山荒漠享清福
薩達姆：躲藏
布什：反恐跨過四大洋
布萊爾：五湖四海軍艦航
拉登：勸你兩個識時務
薩達姆：投降
當當當，當當當，當當當當當當當。
布什：中東西亞還真曬
布萊爾：萬桶石油咱來賣
拉登：沒炸你樓搶他油
薩達姆：無賴
布什：自家兄弟別見外
布萊爾：美英聯手來結拜
拉登：天氣預報遜情報
薩達姆：歇菜
布什：打擊恐怖不懈怠
布萊爾：內憂外患很無奈
拉登：記得早晚有一天
薩達姆：還債
當當當，當當當，當當當當當當當。
9.小學生樓道行為規范的小品
小學生日常行為規范 1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。 4、尊老愛幼，平等待人。
同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。
尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。
到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。 6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。
考試不作弊。 7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。
遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。 8、愛惜糧食和學習、生活用品。
節約水電，不比吃穿，不亂花錢。 9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。 10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。
參加活動守時，不能參加事先請假。 11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。
課間活動有秩序。 12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。
拾到東西歸還失主或交公。 16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。
積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。 17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。
不做法律禁止的事。 19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。
敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
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