華閱文章網1.〔急〕一篇很簡單的演講稿
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
2.尋求一篇簡短的演講稿
使我們從無知到有知。
學校，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現，愛它的活動豐富多彩，是我們成長的搖籃。 它是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。
二中就像是一個大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹，為學校爭光添彩、學會自強，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識； 不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這就是愛校的表現，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。 如果說我的一生就像一串貝殼的話，那么我在二中的生活一定是其中最美的一枚。
我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體。
在這世上首先教你做人的地方是在學校。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，你才會知道，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處！ 今天我以二中為榮，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，但當你在心里默念著要堅強的時候。 所以。
校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。
同學之間相互信任，湘江情 始終難于釋懷。” **書記現任中央**常委。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風，一直在為我們付出著，愛它的環境優雅，飲水思源，懷師感恩 誠如賀書記所說：“不論相隔多久，身居何地，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。
關心幫助有困難的同學，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛； 花開的日子。
大家的歡聚、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。
如果沒有了老師，他都不會忘記學校在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做勇敢的水手。我們不也該學習這種精神嗎？ 學校。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，但他卻始終沒有忘記過回報母校，賀書記回校探訪，幫助母校建立新校區，賀書記還多次來信，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，熱愛我們的學校吧； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，就能勇敢起來。 曾經在學校里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，同學情。
人生有許多難做的事，而最難的事是做人，寬容帶待人，成就有多大； 見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風。
在這世上，乃是在學校的那段難以忘記的經歷。 一個人。
茫茫學海中。 未來不是夢。
而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系，這珍重之中的珍重，乃是真誠。
人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，從而打造和諧的學習氛圍。
保持良好的心態，發現干凈的路面上有一些垃圾、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風嚴謹，今天，在我們手中。 我愛我校 尊敬的老師們、同學們： 大家好 我演講的題目是 “我愛我校” 人生有許多事要學；人生有許多事要做，愛它的團結一心藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點，乘風破浪、共赴前程。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓他們感受到和諧校園的溫馨，為了理想而努力拼搏，從幼稚走向成熟。
好的校風如春風化雨，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。 我相信，當我們終有一天步入社會的時候！更加的多姿多彩，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望、團結、自強，將學風建設的目標指向“理想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，一種腳踏實地的學習精神，中央紀律檢查委員會書記，我們要愛學校。
因為愛，我們就有責任。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，母校情。
一生中你首先學做事便是在學校中，在平安校園愉快歌唱。 老師和父母的心一樣，望采納，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信。
學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名；打掃校園衛生，我想，這也是愛校的表現，和老師一起編織夢想。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。
一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長，與母校密。
3.一份簡單的演講稿
說說你們需要的素材！另外要你們演講稿的題目！我可以幫你寫！或搜！ 對不起哈！現在時間不多！給你先找了幾篇，你先把幾篇融合修改一下，將就用吧！我現在也沒時間幫你寫！ （一） 和諧的校園，我們溫暖的家 陸興平/薛君 領導老師、同學、大家好， 如果有人把童年比作一首斑斕的小詩，那我覺得校園生活便是這詩中最和諧，最美好的章節。
不信，讓我們一起迎著初升的太陽，伴著清晨的鳥鳴，跨進我們美麗的校園吧. 看，高大的教學樓巍峨壯觀；國旗迎風招展；文化墻在徹徹私語；校園里四季如畫.徜徉校園，撲面而來的是花草的芳香；漫步走廊，朗朗的書聲，沙沙的寫字聲，教師娓娓的講課聲有節奏地從不同的教室傳出…… 看，校道上，那不是剛剛從醫院回來的李老師嗎？望著她還布滿血絲的雙眼，我分明感受到她那發自內心的微笑和欣慰后的一許憔悴，為什么不多休息幾天呢？一定是她舍不得放下班上那54個孩子呀！ 教室里，老師象出色的導游，同學們正用求知若渴地隨著他游歷著祖國的山川河流，問答著五千年的“悠悠文明”…… 辦公室，多少伏案疾書的身影，那一摞摞作業本在默默述說著老師的辛勞啊…… 我不知道，老師的臉上為什么總掛著微笑，就連生氣的時候也是那么短暫，在我回答對了問題時，他會欣慰地摸摸我的頭；在我幫助了別人時，他會微笑著向我豎起大拇指；我大聲地讀書后，他會連聲夸獎我：”真棒”，一聲聲的贊揚讓我全身充滿了無窮的力量. 我不知道，老師為什么象個超人一點也不覺得累？忙著備課上課，忙著批改大堆大堆的作業，課間和同學談心，放學了， 還要給同學輔導功課，就連哪個同學生病了也還要親自上門看望…… 但我能知道的是，老師挺拔的身軀是我們的力量之源；我們迎著老師慈祥的面容馳騁求知；老師智慧的眼神是我們求知的殿堂，于是，一個個短短的40分鐘就成了我們的最愛。 我想悄悄告訴大家的是：“老師說‘我們是他們心中瑰寶’我們早就把老師當作了親人。”
我們總是有比藍貓淘氣還要多的問題，老師更有比“智慧樹”還要多的智慧，我們就這樣依偎在老師身邊，放飛著心中的理想火花。 用顏料涂抹出自己喜歡的色彩， 用歌聲飛揚自己的快樂， 在游戲中抒發著自己的天真爛熳 我們互相談論著郊游的見聞與感受 科技創作中，老師總夸我們能夠奇思妙想 還有運動場上的拼搏與喝彩. 在校園里，我們在知識的海洋里遨游 富蘭克林，讓我們明白了成功的背后不一定都是一帆風順 愛迪生，使我們知道一個優秀的人也要經歷坎坎坷坷 洪戰輝，叫我們做人要有責任和愛心 校園如畫，老師是親人，我們才有了無憂無慮的學習生活。
我們不再迷戀動畫，不再迷戀游戲，我們與書香為伴，與琴聲共和，與鳳蝶齊舞，與陽光同燦爛.. 我們思考著，跳躍著，我們更不孤獨，我們正結伴邁向未來，是的，這都因為：我們生活在這個和諧的校園，她就是我們溫暖的家. 謝謝！ （二）我有一個幸福而溫暖的家，這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。
爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務，總要先仔細看圖紙，做到胸有成竹才開始工作，他還向公司領導提出許多合理的建議，因而為公司節省了許多資金。
由于他工作認真踏實，深得公司領導的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評為“先進工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個能干的人。
在我的眼中，媽媽就像一個上足發條的機械手表，一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。
由于爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務，還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。
要是評選社區家庭勞動模范，媽媽一定能拿第一名。 我是一個愛畫畫的人，畫起畫來可認真了。
我的身邊總是帶著一個小本子，一有空就拿出筆涂鴉一番，什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水里的魚兒……，我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。
由于我勤于畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家里，大家也稱我是個小畫家，可我并不滿足，長大了我還要當大畫家呢！ 電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的地方……是啊！人人都需要一個幸福的家。我為我有一個幸福的家而自豪。
（三）尊敬的各位老師、評委： 大家好！我是來自****班的學生***。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——******學校。 無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅。
4.一篇短的100多字的演講稿
雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》
一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。 一. 寶貝，你睡了嗎？ 煙雨中象一朵朵斜倚的紅蓮. 寶貝，你入夢了吧？ 黑暗的廢墟下竟熟睡得如此酣恬. 我勇敢堅強的孩子們啊， 你一定是玩兒累了 瞧，那一張張粘滿泥土的小臉深掩著 今天的迷藏躲得太久 已聽不見爸爸媽媽碎心的呼喚。 真想進入你的夢鄉啊，我的寶貝 那里一定花正開，蝶在舞，還有那越飄越遠的紙鳶。。 二. 寶貝，你睡了嗎？ 滾滾岷江嗚咽著撥起憂傷的琴弦 寶貝，你入夢了吧？ 竟將巴蜀山川肆虐的震顫當成渴睡的搖籃. 我乖巧懂事的孩子們啊 你一定是怕驚擾忙碌的大人們 看，那一個個嬌小的身軀依偎著，蜷縮著 安靜地獨自睡去， 徒留爸爸媽媽絕望而無助的吶喊。 真想走進你的夢鄉啊，我的寶貝 化作流螢，釋放點點星火，予你歸家的暖. 三. 睡吧，我最親愛的寶貝 誰來安撫那含苞待放的蕾？ 睡吧，我最親愛的寶貝 漫天飛雨，那必是蒼天懊悔的淚。
5.求一篇簡短演講稿（3分鐘）
我演講的題目是《一生只有一次》
這個題目可能會令大家困惑，很多事，我們這一生可以做無數次，怎么會只有一次呢？各位，你錯了。你做任何事，都只有一次機會，當你在這一次失敗時，這一次就永遠失敗了，即使下一次你努力去做，成功了，但是那失敗的一次，已然浪費了你是、許多時間，耗費你寶貴的生命。古希臘唯物主義哲學家赫拉克利特說：人不能兩次踏進同一條河流。這一次，只能是這一次，下一次，即使你踏進去了，但是時光與河流都流逝了，河流早已改變。所以，相對于我們的生命來說，我們嘗試任何事，這一次，一生中只有一次，彌足珍貴，不容荒廢。即使我們如此年輕，但這一次，依然堅硬地“唯一”著。謝謝大家。
6.求一片簡短演講稿
愛迪生說，世界上所有有價值的東西，沒有不經過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學為先。“業精于勤、荒于嬉；行成于思、毀于隨。”由此可見，勤學是成功之母。一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必干不成大事業；一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。
勤學說說容易，做起來很困難，這涉及到恒心、毅力。數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分說明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
我，只是滄海一粟，在浩瀚的知識海洋里，我更像那個無知者。但我不因渺小而妄自菲薄，不因無知而自矮三分，在追逐夢想的征途中，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放松我自己，時刻提醒要勤奮學習，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。在社會變革的年代里，在物欲面前，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守勤奮，守住理想；堅守誠信，守住本分；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的銳氣在天地間書寫一個輝煌的人生！
我應該勤奮；注定著國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，我應該勤奮；是父母省吃儉用攢下一分一厘供我上學、穿衣、吃飯，我理應勤奮；祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮；學校領導的苦心婆心，老師的誨人不倦，我怎能不勤奮！“一萬年太久，只爭朝夕。”我要讓每一分中都有快樂相伴，我要讓每一秒里都有勤奮相隨。
這就是我，一名中學生生的心語。
這就是我宏揚革命傳統的鏗鏘誓言！
7.想要找一篇短一點的演講稿
善待他人
大千世界，茫茫人海，我們都是蕓蕓眾生中的一員。所以與他人交往是我們每個人人生中的必修課。交往自古以來就是一種藝術，它體現著一個人的修養和內涵。而與他人交往最好的方式就是善待他人。善待他人是從多方面的，但善待他人的一個始終的原則是用一顆真誠的心去對待他人。
善待他人就是要學會寬容他人。法國作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。所以寬容他人就是善待他人的一個最好方式。
公元219年，趙國的藺相如完璧歸趙，立了大功，被封為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚言呀羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰到廉頗就趕緊避開，門客以為他膽小，怕廉頗。而藺相如說“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗？我考慮，強大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在，如今二虎相斗必有一傷，勢必能削弱抵御外敵的力量。我之所以躲開廉將軍是考慮國家的利益！”這話傳到廉頗耳中，廉頗覺得慚愧，于是他們重歸于好。因為藺相如的寬以待人，趙國的兩位重臣能和睦相處一起為國效力，使國家穩定。可見寬容他人，善待他人，小則能使人與人之間相處和睦，大則能維護國家利益。人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服。
善待他人就是要學會理解他人。每個人都有苦衷和難處，而善待他人，就要試著去體會他人的苦衷、理解他人的難處。
管仲和鮑叔牙是好朋友，有一天他們商量著合伙做生意。他們的生意很好，但賺的錢不是非常多，每次賺了錢后，都是管仲來分錢。管仲知道鮑叔牙的家境很不好，一家人的生計都靠鮑叔牙賺的錢。每次分錢時，管仲都會給鮑叔牙多分，他想到自己的開銷也不大，所需要的錢夠生計就行。因為管仲理解鮑叔牙，所以他們的感情越來越深。理解他人同時也會讓我們自己更受人尊重。
善待他人就是關愛他人。用自己的真誠和博愛為他人的生活帶來陽光和鮮花，用自己的努力為他人撐起一片天空。
林秀貞，那位善良，用熱心溫暖世道的農婦，讓每個人讀懂了善待他人的含義。三十年如一日，林秀貞像女兒一樣贍養了6位孤寡老人，她給智障老人喂飯，給大小便失禁的老人換洗尿布，為去世老人送終，出資4萬幫助貧困失學兒童。這一切的一切，都是這位平凡而偉大的人所為。從她的身上，我們看到了善良和感動善待他人溫暖了社會，溫暖了生活，溫暖了所有人的心靈，讓世界充滿陽光和愛心。
其實善待他人又何嘗不是在善待自己呢？人生活在這個世界上，并不是孤立存在的。無論是對一個民族，一個國家，一個組織和每個個體而言，寬容都是解決一切矛盾的前提，而寬容的最好方式就是善待他人。善待他人，是人類的一種美德，有了寬容、謙讓，就有了和平。人類就可以享受和平的世界。只有學會善待他人，才可以得到別人的理解和寬容。其實這也是對于我們自身的一種尊重。誰都希望在生活中可以遇到心胸開闊的人，這樣的人能夠懂得忍讓，所以每個人都希望別人善待自己。
人需要尊重、理解、寬容、關心和幫助，在日常生活里，一聲“謝謝”，一句問候，一個道歉，一個微笑，都將給我們和他人的心中帶來溫暖和希望。
給別人一片晴朗的天空，就是給自己一束陽光；給別人一條清澈的小溪，就是給自己一掬明凈的泉水；給別人一束玫瑰，就是為自己擷一縷芬芳。給別人帶來溫暖，就是讓自己擁有希望。
善待他人，讓別人和自己的生命之花在和諧中綻放！！！
8.求一篇短演講稿
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和大家一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面合格素質的人，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識的產生就與從小與同學之間的團結友好交往中有關。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人竟然組成了“海倫.凱勒”號聯合艦隊。兩人在生活上，學習上互相幫助，周婷婷看不見但聽得清，她就做王錚的耳朵；王錚聽不見但看得清，她就做周婷婷的眼睛，兩人取長補短，揚長避短，在學習上兩人都取得了優異的成績。她們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶--團結友愛。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣成功的事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動等，這些不都是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們會發現總有那么幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰。今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還總是希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在學習中沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間猶如兄弟姐妹，彼此都互相關心、互相禮讓等。有不同意見要提出來，互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優秀品質。虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好同學團結的一個基礎。人與人友好相往是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的人所接受。看看每天吃飯打菜的時候，那些插隊的人，心安理得，面色無愧。這樣的人，不懂友愛。別人休息，學習或工作時，毫無顧及的追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地思考自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛。稍有不順，就張口就罵，不考慮這些污穢語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛。不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在玷污著我們共同生活的美好的環境。
同學們，談談團結友愛僅僅是幾分鐘的事吧！而付出友愛，體驗團結，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人等地方做起，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能達到團結合作目的，這就更加需要我們學會與跟他人合作、共處。一次游戲，一次班會活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造。。，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的效率就高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！
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