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景與人諧，情與境合——談談《邊城》的景物描寫一、景物描寫，交代故事發生的時間、地點，為人物出場提供舞臺背景。
課文開頭第一句寫到，“黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云”，“黃昏”、“家中屋后白塔下”，點出了女主人公翠翠身處的特定時空環境。
“夕陽”、“桃花色的薄云”勾畫出優美、寧靜、平和的詩意圖畫：“看”，為引出下文女主人公的心理波瀾做鋪墊。
值得玩味的是“桃花色的薄云”這一意象的內涵。
在中國古代詩文中，“桃花”“云”，常常是男女愛戀的象征；此處，“桃花色的薄云”，不就是翠翠懷春情愫的一種隱喻嗎？二、景物描寫，暗示人物的心理、情緒的波動狀態。
開頭一段中作者鋪敘黃昏景象：“叫個不息”的杜鵑聲、渡口飄來的“生意人的雜亂的聲音”，泥土、草木散發的熱氣，以及各種甲蟲類氣味，構成了一幅喧囂、熱鬧的場景。
作者以之反襯黃昏時翠翠身周的幽靜，反襯她心中的“薄薄的悲涼”。
作者還巧妙地以動物意象的活動來間接反映人物內心的隱秘。
如下列片斷：“天夜了，一匹大螢火蟲尾上閃著藍光，很迅速地從翠翠身旁飛過去，翠翠想：‘看你飛得多遠！’便把眼睛隨著那螢火蟲的明光追去。
杜鵑又叫了。
”作者寫自由飛翔的螢火蟲，其實正含蓄地表露了翠翠內心朦朧的對于獨立（離開爺爺的“放肆”的“胡思亂想”）、對于更寬廣的自由空間乃至對未來生活（“好像生活太平凡了”“忍受不住”）的渴望。
課文節選部分反復兩次寫杜鵑的叫聲，委婉地揭示了翠翠這個懷春少女情竇初開時節的那種莫名的孤寂、幽怨。
中國傳統文化視野中，杜鵑是一種悲鳥，是憂愁、哀傷的象征；在西方傳統文化視野中，杜鵑又是愛情的象征。
“只杜鵑叫個不息”、“杜鵑又叫了”這兩句看似閑筆，卻疏而不離，恰如其分地渲染了少女春心萌動而又暫無所托屬的微妙情緒。
再如，“月光極其柔和，溪面浮著一層薄薄白霧……”這一句烘托了翠翠等待那人來為她唱歌時的幸福甜蜜的心情。
“久之，對溪除了一片草蟲的清音復奏以外，別無所有”，這一句則襯托出翠翠等而未得的惆悵、失落之情。
三、景物描寫，調節小說敘事的節奏。
如課文節選部分寫晚飯后祖孫兩人坐在月光下聊天的場景，在爺爺給翠翠講故事的中間，作者穿插著描繪了一幅清幽的月色竹林圖（“月光如銀子……便仍然閉著那小小眼兒安睡了”），使敘述節奏更舒緩、平和。
銀子般的月光、竹篁的黑色，光影交織；繁密如雨的蟲聲、草鶯的鳴囀，以鬧襯靜：這樣優美寧馨的意境，似乎把翠翠聽爺爺講述她的可憐的母親的故事時心中的“沉重”暫時排解了一些些，為下祖父的繼續說故事起到蓄勢的作用，同時也交代了時間的推移——半夜了。
作者寫景筆觸纖柔，聲形并茂，動靜結合，虛實相生，宛然如畫；更妙的是，作者讓人與物（如螢火蟲）說話，讓物（草鶯）來體諒人心，自然與人心融洽無間，簡直是詩！這些景象與女主人公的渴望愛與被愛、有所思而不知所以，有所待而又無所依的騷動不安的青春情緒巧妙契合。
春天里生機蓬勃的自然萬物，恰恰是女主人公情意迷離的象征，如此景與人諧，情與境合，給人以雋永綿長的詩意之美。
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