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課外閱讀批注六步規定
1．找出明顯的段落中心句。
2．找出明顯的結構句：承上、啟下、承上啟下、照應。
提示：承上啟下要說明上、下所指段落。
3．找出直接點明全文主旨的句子；或含蓄暗示全文主旨的句子。
提示：關注開頭和結尾；關注議論抒情。
4．對標題或內容主體提問，判斷該文主要屬于：是什么，為什么，怎么樣。
5．品析某句的表達手段、表達作用：手段＋效果＋淺意＋深意
（1）某句運用了﹡﹡修辭方法，生動表現（強調突出）了××和××（先答淺層意思，再答深層意思。
其中深層意思就是文章主旨，一定不能少。
）
（2）某句運用了﹡﹡寫作手法，生動表現（強調突出）了××和××。
（3）某句運用了﹡﹡詞語，生動表現（強調突出）了××和××。
提示：
【修辭手法】多關注比喻、擬人、排比、反復、反問、設問、借代、引用、夸張。
【寫作手法】多關注對比、襯托（正襯、反襯）、環境描寫、人物描寫(外貌描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫)、側面描寫、借物抒情、欲揚先抑。
6．全文最主要的寫作手法是什么？
寫作手法：對比、襯托（正襯、反襯）、環境描寫、人物描寫、側面描寫、借物抒情（托物言志）、借景抒情、欲揚。
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不是教我怎么寫是給答案
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1．找出明顯的段落中心句。
2．找出明顯的結構句：承上、啟下、承上啟下、照應。
提示：承上啟下要說明上、下所指段落。
3．找出直接點明全文主旨的句子；或含蓄暗示全文主旨的句子。
提示：關注開頭和結尾；關注議論抒情。
4．對標題或內容主體提問，判斷該文主要屬于：是什么，為什么，怎么樣。
5．品析某句的表達手段、表達作用：手段＋效果＋淺意＋深意
這些 行么
追問你又來教我了
追答答案就是這些啊親
這次行了吧!
追問這是那本書
在嗎
追答在
追問這哪本書
追答書名 駱駝的樣子
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