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別 人 的 路
一個人要穿過沼澤地，由于沒有路，便試探著走。
雖很艱險，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好境不長，未走多遠，不當心一腳踏進爛泥里，沉了下去。
又有一個人要穿過沼澤地，看到前人的足跡，便想：這一定是有人走過，沿著他人的足跡走一定不會有錯。
用腳試著踏去，果真實真實在，于是便放心走下去。
最后也一腳踏空沉入了爛泥。
又有一個人要穿過沼澤地，看著前面兩人的足跡，想都未想便沿著走了下去，他的命運也是不可思議的。
……
又有一個人要穿過沼澤地，看著前面眾人的足跡，心想：這必定是-條通往沼澤地彼端的大道，看，已有這么多人走了過去，沿此走下去本人也一定能走到沼澤的彼端。
于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。
世上的路不是走的人越多了越平整越順利，沿著他人的足跡走，不只走不出新意，有時還可能會跌進圈套。
生 命 清 單
五官科病房里同時住進來兩位病人，都是鼻子不舒適。
在等候化驗結果期間，甲說，假如是癌，立刻去游覽，并首先去拉薩。
乙也同樣如此表示。
結果出來了。
甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張辭別人生的方案表分開了醫院，乙住了下來。
甲的方案表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船不斷到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的一切作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。
凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：本人的終身有很多幻想，有的完成了，有的由于種種緣由沒有完成。
如今上帝給本人的時間不多了，為了不遺憾地分開這個世界，本人打算用生命的最后幾年去完成還剩下的這27個夢。
當年，甲就辭掉了公司的職務，去了拉薩和敦煌。
第二年，又以驚人的毅力和韌性經過了成人考試。
這期間，他登上過天安門，去了內蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個星期。
如今這位朋友正在完成他出一本書的心愿。
有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。
甲說，本人真的無法想象，要不是這場病，本人的生命該是多么的糟糕。
是它提示了本人，去做自己想做的事，去完成自己想去完成的幻想。
如今本人才體味到什么是真正的生命和人生。
你生活得也挺好吧!乙沒有答復。
由于在醫院時說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個世界上，其實每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。
本人們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去完成幻想，去做自己想做的事，是由于本人們以為本人還會活得更久。
但是或許正是這一點量上的差異，使本人們的生命有了質的不同：有些人把幻想變成了理想，有些人把幻想帶進了墳墓。
找 傘
一次，一位教授對一個商人說：“上個星期，本人的傘在倫敦一所教堂里被人拿走了。
由于傘是朋友作為禮物送給本人的，本人非常珍惜，所以，本人花了幾把傘的價錢登報尋覓，可還是沒有找回來。
”
“您的廣告是怎樣寫的?”商人問。
“廣告在這兒。
”教授一邊說，一邊從口袋里掏出一張從報上剪下來的紙片。
商人接過來念道：“上星期日黃昏于教堂丟失黑色綢傘一把，如有仁人君子拾得，煩請送到布羅德街10號，當以5英磅酬報。
”
商人說：“本人是常做廣告的。
登廣告大有學問。
您登的廣告不行，找不到傘的。
本人給您再寫一個廣告。
假如再找不到傘，本人給您買一把新的賠您!”
商人寫的廣告見報了。
次日一早，教授翻開屋門便大吃一驚。
原來園子里已橫七豎八地躺著六七把雨傘。
這些傘五光十色，布的綢的，新的舊的，大的小的都有，都是從外面扔進來的。
教授自己的那把黑色綢傘也夾在里間。
好幾把傘還拴著字條，說是沒留心拿錯了，懇請失主勿將此事聲張進來。
教授把這個狀況通知了商人，商人說：“這些人還是誠實的。
”
你曉得商人的廣告是怎樣寫的嗎?
商人的廣告是這樣寫的：
“上星期日黃昏，有人曾見某君從教堂取走雨傘一把，取傘者如不愿招惹費事，還是將傘速速送回布羅德街10號為好。
此君為誰，盡人皆知。
”
20 美 金 的 價 值
這是本人從一則英文故事里讀到的：
一位爸爸下班回到家很晚了，很累并有點煩，發現他5歲的兒子靠在門旁等他。
“爸，本人能夠問你一個問題嗎？”
“什么問題？”“爸，你一小時能夠賺幾錢？”“這與你無關，你為什么問這個問題？”父親生氣地說。
“本人只是想曉得，請通知本人，你一小時賺幾錢？”小孩乞求。
“假設你一定要曉得的話，本人一小時賺20美金。
”
“喔”小孩低下了頭，接著又說，“爸，能夠借本人10美金嗎？”父親發怒了：“假如你問這問題只是要借錢去買毫無意義的玩具或東西的話，給本人回到你的房間并上床。
好好想想為什么你會那么自私。
本人每天長時間辛勞工作著， 沒時間和你玩小孩子的游戲。
”
小孩安靜地回自己房并打開門。
父親坐下來還生氣。
約一小時后，他寧靜下來了，開端想著他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平常也很少要過錢。
父親走進小孩的房：“你睡了嗎孩子？”“爸，還沒，本人還醒著。
”小孩答復。
“本人剛剛可能對你太兇了，”父親說，“本人將今天的氣都迸發出來了——這是你要的10美金。
”
“爸，謝謝你。
”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，漸漸地數著。
“為什么你曾經有錢了還要？”父親生氣地說。
“由于這之前不夠，但本人如今足夠了。
”小孩答復，“爸，本人如今有20塊錢了，本人能夠向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——本人想和你一同吃晚餐。
”將這個故事與你所喜歡的人分享，但更重要的與你所愛的人分享這價值20美金的時間——這只是提示辛勞工作的各位，本人們不應該不花一點時間來陪那些在乎本人們，關懷本人們的人而讓時間從手指間溜走。
多 看 了 一 眼
有一回，一位老人對本人講了一個他自己的故事:
本人年輕時自以為了不起，那時本人打算寫本書，為了在書中加進點"中央顏色"，就應用假期進來尋覓。
本人要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人們中找一個主人公， 本人置信在那兒能夠找到這種人。
一點不差，有一天本人找到了這么個中央，那兒是一個荒蕪敗落的莊園，最令人沖動的是，本人想象中的那種懶散混日子的味兒也找到了—一個滿臉胡須的老人，衣著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一塊馬鈴薯地鋤草，在他的身后是一間沒有油漆的小木棚。
本人轉身回家，恨不得立即就坐在打字機前。
而當本人繞過木棚在泥濘的路上拐彎時，又從另一個角度朝老人望了一眼，這時本人下認識地忽然停住了腳步。
原來，從這一邊看過去，本人發現老人椅邊靠著一副殘疾人的拐杖，有一條褲煺空蕩蕩地直垂到空中上，頓時，那位方才本人還以為是好逸惡勞混日子的人物，一下子成了一個百折不撓的英雄形象了。
從那以后，本人再也不敢對一個只見過一面或聊上幾句的人，隨便下判別和做結論了。
感激上帝讓本人回頭又看了一眼。
頑 石 的 啟 示
本人剛嫁到這個農場時，那塊石頭就在屋子拐角。
石頭樣子挺難看，直徑約有一英尺，凸出兩三英寸。
一次本人全速開著割草機撞在那石頭上，碰壞了刀刃。
本人對丈夫說：“我們把它挖出來行不行？”“不行，那塊石頭早就埋在那兒了。
”本人公公也說：“聽說底下埋得深著哪。
自從內戰后你婆婆家就住在這里，誰也沒能把它給弄出來。
”
就這樣，石頭留了下來。
本人的孩子出生了，長大了，獨立了。
本人公公逝世了，后來，本人丈夫也逝世了。
如今本人審視這院子，發現院角那兒怎樣也不順眼，就由于那塊石頭，護著一堆雜草，像是綠草地上的一塊瘡疤。
本人拿出鐵鍬，振奮肉體，打算哪怕干上一天，也要把石頭挖出來。
誰知本人剛伸手那石頭就起出來了，不過埋得一尺深，下面比上面也就寬進來六寸左右。
本人用撬棍把它撬松，然后搬到手推車上。
這使本人驚愕不已，那石頭聳立在地上時間之長超越人們的記憶，每人都深信前輩人曾試圖移動它，但都迫不得已。
僅由于這石頭貌似體大基深。
人們就覺得它不可動搖。
那石頭給了本人啟迪，本人反倒不忍把它扔掉。
本人將它放在院中的醒目處，并在四周種了一圈長春花。
在本人這片小景色地中，它提示人們：障礙本人們去發現、去發明的，僅僅是本人們心理上的障礙和思想中的頑石。
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