平岸小橋千嶂抱。
—— 王安石《漁家傲·平岸小橋千嶂抱》
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。
—— 魚玄機《江陵愁望寄子安》
參差煙樹灞陵橋。
—— 柳永《少年游·參差煙樹灞陵橋》
落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。
—— 馬致遠《壽陽曲·遠浦帆歸》
半煙半雨溪橋畔，漁翁醉著無人喚。
—— 黃庭堅《菩薩蠻·半煙半雨溪橋畔》
過橋分野色，移石動云根。
—— 賈島《題李凝幽居》
啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
—— 白樸《天凈沙·春》
何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉。
—— 王禹偁《村行·馬穿山徑菊初黃》
曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋。
—— 姜夔《過垂虹》
西風亂葉溪橋樹。
—— 張榘《青玉案·被檄出郊題陳氏山居》
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《愁鄉石》作者：張曉風原文節選：到“鵝庫瑪”度假去的那一天，海水藍得很特別。每次看到海，總有一種癱瘓的感覺，尤其是看到這種碧人波心的、急速漲潮的海。這種向正前方望直對著上海的海。“只有四百五十海里。”他們說。我不知道四百五十海里
題目就是高中語文這片天地么，那你可以這么寫小學與初中語文的不同，初中與高中語文的不同，談談你對語文的理解和看法，可以在網上搜索此類文章，摘抄好的部分。
愛國的好段1、在激越的國歌聲中，我們仰望國旗冉冉升至旗桿頂端，胸中涌起一股最深厚的愛國情愫。在這個激動人心的時刻，作為一名中學語文教師，我想對你們說：拿出你的真心，付出你的熱情，擁抱我們的漢語，因為這是愛國精神在我們身上最好的體現。2、
、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。2、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。
它靜默無聲.但在它飛舞的時候,我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲,大海洶涌的波濤聲,森林的狂吼聲,有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲,禮拜堂的平靜的晚禱聲,花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒.但在它的飛舞的姿態中
春晨瑕想清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚
舉頭望明月，低頭思故鄉。--李白《靜夜思》明月幾時有，把酒問青天。--蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》春風又綠江南岸，明月何時照我還？--王安石《泊船瓜洲》春江潮水連海平，海上明月共潮生。--張若虛《春江花月夜》自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
水滸傳第二回的佳句摘抄：天南地北，問乾坤、何處可容狂客？借得山東煙水寨，來買鳳城春色。想蘆葉灘頭，蓼花汀畔，皓月空凝碧。六六雁行連八九，只等金雞消息。暮日空濠，曉煙古塹，訴不盡許多哀怨！揀盡蘆花無處宿，嘆何時玉關重見！義膽包天，忠肝蓋地，四海無人
●雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”
為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈原
孫悟空死心塌地地保護師傅唐僧一路西行取得了真經。2、機靈頑皮的孫悟空是中國神話中最受歡迎的人物。3、妖怪舉著兵杖，張牙舞爪地朝孫悟空打來。4、孫悟空有七十二變，哪吒能變三頭六臂。5、孫悟空搖身一變,變成了一只老虎。6、孫悟空是一
齊天大圣孫悟空曾大鬧天宮被佛祖壓在五行山下，唐僧路過將他救出。他知恩圖報、不避艱險一心保護唐僧西天取經，一路上大顯神通。他聰明機靈、明察秋毫，利用火眼金睛識別千變萬化的怪魔，利用筋斗云騰云駕霧追趕來去無蹤的妖精。他們師徒一路西
齊天大圣孫悟空因大鬧天宮被佛祖壓在五行山下，唐僧路過將他救出。他知恩圖報、不避艱險一心保護唐僧西天取經，一路上大顯神通。他聰明機靈、明察秋毫，利用火眼金睛識別千變萬化的怪魔，利用筋斗云騰云駕霧追趕來去無蹤的妖精。他們師徒一路西
1.我無性。人若罵我，我也不惱；若打我，我也不嗔，只是陪個禮兒就罷了。2.我也頭圓頂天，足方履地，一般有九竅四肢，五臟六腑，何以比人不同？3.一則是師父傳授，二來也是我晝夜殷勤，那幾般兒都會了。4.自此以后，只稱我為齊天大圣，不許再稱大王。5.小太子，你的
愛國的好段1、在激越的國歌聲中，我們仰望國旗冉冉升至旗桿頂端，胸中涌起一股最深厚的愛國情愫。在這個激動人心的時刻，作為一名中學語文教師，我想對你們說：拿出你的真心，付出你的熱情，擁抱我們的漢語，因為這是愛國精神在我們身上最好的體現。2、
它靜默無聲.但在它飛舞的時候,我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲,大海洶涌的波濤聲,森林的狂吼聲,有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲,禮拜堂的平靜的晚禱聲,花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒.但在它的飛舞的姿態中
春晨瑕想清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚
老師是蠟燭，點燃我們希望的火苗；老師是航標，引領我們駛向成功的彼岸；老師是園丁，剪去我們身上殘敗的枝葉。
、你若賜我一段浮華，我便許你滿世繁花。2、他在遠方看我，眼神猶如雨天般遼遠而悲傷。3、我們的火，要把世界點燃。4、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。5、小時候我們哭著哭著就笑了，長大后，我們笑著笑著就哭了。6、向來緣淺，
1.東海借兵器：龍王指定道：“那放光的便是。”悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根鐵柱子，約有斗來粗，二丈有余長。他盡力兩手撾過道：“忒粗忒長些，再短細些方可用。”說畢，那寶貝就短了幾尺，細了一圍。悟空又顛一顛道：“再細些更好。”那寶貝真個又細了
《在蘆葦蕩中行走》是一篇托物言志的散文，作者以第一人稱的方式，把仙鶴擬人化，在寒冷的深秋，仙鶴南翔遷徙時向蘆葦傾述戀戀不舍的情懷，作者以仙鶴的視角描寫蘆葦堅定不移地在風中成長，為眾仙鶴及蘆葦蕩中生存的眾鳥提供詩意的棲居，同時謳歌大自
我們也有這項作業，這是我自己寫得，文章可能長了點，賞析也有點長，但你可以刪一些或者自己再改：銀杏郭沫若原文：銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。我知道，你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實，核皮
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