華閱文章網
人永遠拒絕不了長大。
當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。
每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現了成長的無奈和一種人生的必然。
這是最好的結局吧，就象溫迪自己認為的。
畢竟，作者還是留下了新的希望，溫迪的孩子們繼續跟著彼得潘飛到永無鄉去，盡管一個個孩子總要長大，孩子的夢想卻世世代代，傳承不息。
也好吧。
早已長大的大人們也只能這樣相信。
雖然還是忍不住有些惆悵。
“邪惡的海盜船長虎克對他說，你可愛的溫迪最終還是會離開你。
他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。
彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法：如果可以的話，永遠都不要長大。
因為成人的世界有太多紛擾，意味著要失去換來成長。
”
虎克船長在一定程度上代表了現實社會，他有著殘酷而現實的靈魂。
而這些和彼得潘所認為的一切都是矛盾的，所以他才會想要去對抗他。
所以無論是胡克船長還是文中的任何一處，無不在描述著童年的美好，還有成長和現實的沖突。
這種沖突人們無法去避免，只能無奈地去接受，所以人們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。
說虎克的真實身份并不是說他在小說外現實中的身份，而是他在小說中的真實身份。
可能在他成為海盜前，他是一所有著所謂良好風氣，并且極其著名的學校的學生。
作者通過描寫虎克的行為，來突出在他少年時所受的教育風氣。
作者把這種風氣以虎克船長這樣反面的人物表現出來，確實有否定作者當時所在年代教育形式的意思。
但從另一個方面來說，學校，社會，這些都是成長的一部分，虎克船長也曾是一個天真的孩子，但是在慢慢長大的過程中，他被現實（如學校、社會）逐漸改造成了一個這樣的人，可以說，這也是從側面突出了成長的悲哀。
所以，無論是作者怎樣寫，他還是離不開他想要表達的主題的，一切都是關于成長。
巴里在劇中虛構了一個會飛的、不愿長大、也永遠不會長大的小男孩彼得??潘。
他天真活潑、疾惡如仇、勇敢而富于犧牲精神。
作者還虛構了一個故事發生的地方——夢幻島。
那里，有孩子希望出現的各種“人物”：仙子、人魚、印第安人、海盜、野獸和夢幻鳥。
在那個用蘑菇當煙囪的地下之家，生活快樂無憂。
彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。
巴里正是通過奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得??潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地
