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那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。
春陽暖融融的，溫意無盡，枯莖里已冒出青青的芽子。
賞析：采用白描手法描寫了萬物復蘇、春意盎然、生機勃勃的景象，襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示了人物心理轉變，推動小說情節的發展。
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簡.愛的語句摘抄
羅切斯特：簡。Jane.簡：您為什么對我講這些？您和她(英格拉姆小姐)跟我有什么關系？您以為我窮，不好看，就沒有感情嗎？告訴你吧，如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓您難以離開我，就想我現在難以離開您。可上帝沒有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說話，仿
急!!美文摘抄20段好的有賞==!
1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鐘》賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2人行秋色之中，腳下踩的
關于汶川地震的詞語
天崩地裂.地動山搖.風雨大作.防不勝防.殘墻斷壁.傾刻瓦解.死里逃生.驚恐萬狀.血肉橫飛.尸橫遍野.骨肉分離.慘不忍睹.水斷糧盡.肌寒交迫.人間地獄.鬼哭狼嚎.杳無音信.萬念俱灰.生不如死.束手無策.救死扶傷.絕處逢生.大難不死.必有后福.重
有關汶川大地震作文
原本一直以來，都覺得這個社會變得越來越冷酷無情，人與人之間的感情也越來越淡漠，彼此間就像隔了一道不可逾越的墻，身雖近了，但心卻遠了。就在我為這社會所形成的可怕現象而感到心寒的時候，而接二連三的災難對我們中國人民的侵襲和傷害，當中發生
關于汶川大地震的感人故事
汶川大地震的感人故事一：白樂瀟是一位12歲的女孩。地震發生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄“。汶川大地震
關于汶川地震的作文適合初一水平的
我們得知四川汶川縣5.12大地震的發生，造成了大量人員傷亡，對此我和全國人民一樣，也非常的難過。這次地震，影響了我們四川人民生產和生活。導致了許多的人無家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。這次地震，許多同學因為父母雙亡，悲傷過度，吃不
關于汶川大地震新聞稿
武漢電力職業技術學院經濟管理系經管系紀念汶川地震四周年時值汶川地震四周年紀念日和我國第四個防震減災日,5月12日晚,經管系青協在第四放映室舉辦了“5〃12汶川地震”四周年紀念活動,廣大學生紛紛參與表達哀悼之情。
環境描寫和人物描寫的好句+點評
人物：他有一頭蓬松烏黑的短發；那張銅黃色的仿如冬瓜的臉上點綴著兩粒西瓜子兒一樣的又黑又小又亮的眼睛；他的鼻子像一個細長的小海螺緊緊吸在臉盤上；遠遠看去，兩只耳朵像兩瓣兒小桔子片，那干干的嘴唇像兩條相對著擺在一起的剛剛煎好的、粉紅色
四世同堂語段分析
一個真認識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結實。結實才能誠實。瑞宣認識他自己。他覺得他的才力、智慧、氣魄，全沒有什么足以傲人的地方；他只能盡可能的對事對人盡到他的心，他的力。他知道在人世間，他的盡心
《四世同堂》有哪些精彩語句
1、玫瑰的智慧不僅在乎它有色有香，而也在乎它有刺！刺與香美的聯合才會使玫瑰安全，久遠，繁榮！中國人都好，只是缺少自衛的刺！2、新民會抓到表功的機會。即使日本人要冷靜，新民會的頭等順民也不肯不去鋪張。在他們的心里，他們不曉得哪是中國，哪是日本
關于名人故事的讀后感十篇
1在假期里,我讀了一本書,叫《雷鋒的故事》.雷鋒小時侯是生活在舊社會里的,家里很窮.爸爸,媽媽都給地主干活.家里窮的吃了上頓沒下頓,家里破的什么也沒有,外面下大雨,屋里下小雨,而且家里的人死的只剩他一個人了,他就希望以后要當個兵.解
海底兩萬里名人傳6篇摘抄2篇讀后感
（一）《名人傳》讀后感人們常說：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生。”而《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和
課文喂——出來摘抄一段自己喜歡的分析
一位新聞記者拿來一根很長的細繩子，把只秤砣縛在一端，小心翼翼地往下放，漸漸地，繩子一尺一尺地放了下去。可是，等到繩子全部放完之后卻拉不上來了。他叫了兩三個人過來幫忙。大家齊心協力地使勁一拉，繩子居然在洞里的什么地方斷掉了。一位手里
動物記1中的語句摘抄
1.動物有情識、有心智能力，已是眾所皆知。過著社會性生活的動物，更有著親情、愛情、友情、社會倫理，以及和人類、其他生物之間溫馨有趣的互動。2.《論語》上說：“戈不射宿。”“戈”是獵者，“宿”是鳥兒在窩巢里睡覺，當它們還沒有睡醒，拿箭去射
簡.愛的語句摘抄
羅切斯特：簡。Jane.簡：您為什么對我講這些？您和她(英格拉姆小姐)跟我有什么關系？您以為我窮，不好看，就沒有感情嗎？告訴你吧，如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓您難以離開我，就想我現在難以離開您。可上帝沒有這樣做，但我的靈魂能夠同您的靈魂說話，仿
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誰能提供我可以摘抄的句子
本是無邪的年齡，滿含純真的眼神，本應無憂地生活，天真地玩耍。天降的災難使你無助地掙扎，瘋狂的大地令你驚恐地顫抖，靈魂的遠去讓你悲慟地吶喊。這些令人心碎的花蕾，令人頓生欲哭無淚的愛憐。天災帶走了親人，帶不走的是親情，承受了太多的苦難離別
描寫春夏秋冬的排比句復制的不要來
我愛春天,桃紅柳綠的江南,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍"；我愛夏天，碧波蕩漾的池塘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”；我愛秋天，天地澄明的意境,"晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄"；我愛冬天，萬里雪飄的原野,"已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏sol
描寫春夏秋冬的排比句
春，是一首歌，抑揚頓挫，是一幅畫，生趣盎然，是永遠奔跑的旋律；夏，是一支舞，熱情奔放，是一層紗，飄逸灑脫，是永遠踴躍的精靈；秋，是一首詩，清高孤傲，是一縷泉，冷酷不羈，是永遠飛翔的白鶴；冬，是一江雪，寒幽肅颯，是一頃湖，銀裝素裹，是永遠垂釣的智者。^0^
描寫春夏秋冬排比句
春，是一首歌，抑揚頓挫，是一幅畫，生趣盎然，是永遠奔跑的旋律；夏，是一支舞，熱情奔放，是一層紗，飄逸灑脫，是永遠踴躍的精靈；秋，是一首詩，清高孤傲，是一縷泉，冷酷不羈，是永遠飛翔的白鶴；冬，是一江雪，寒幽肅颯，是一頃湖，銀裝素裹，是永遠垂釣的智者。春在早春的日子里
春夏秋冬的好詞好句摘抄
、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如
余秋雨《廢墟》賞析
最佳答案初讀《廢墟》，我便被余秋雨先生的文字所打動。有人說余先生的文字很“性感”，已帶有些貶義；但是，感受余秋雨的散文，確實仿佛有一種熱的生命在跳動；落差之間造成的氣勢、豪情，十分契合我們浮躁的心鏡——且住，在我們還沒有走進余秋雨的《