讀書使人心明眼亮。
—— 伏爾泰
為樂趣而讀書。
—— 毛姆
讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。
凡有所學,皆成性格。
—— 培根
轉載請注明出處華閱文章網 » 外國關于讀書的名言警句
讀書使人心明眼亮。
—— 伏爾泰
為樂趣而讀書。
—— 毛姆
讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。
凡有所學,皆成性格。
—— 培根
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女孩子不會忘記第一個喜歡過的男孩。甚至是尷尬的過去Agirlwillneverforgetthefirstboyshelikes。Evenifthingsdon’tquiteworkout。但通常會有人來說些安撫神傷的智慧話語Butusuallysomeoneistheret
Afterall,tomorrowisanotherday.不管怎樣,明天又是新的一天。Frankly,mydear,Idontgiveadamn.坦白說,親愛的,我一點也不在乎。Makeothershappy.Havebigdreams.Enjoythejourney.Gr
1).Landistheonlythingintheworldworthworkingfor,worthfightingfor,worthdyingfor.Becauseit’stheonlythingthatlasts.(土地是世界上唯一值得你去為之工作,為之戰斗,為之犧牲
書中外貌描寫:只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠,上撒著一把紅纓,……生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青記,腮邊微露些少赤須,把氈笠子掀在脊梁上,坦開胸脯,帶著抓角兒軟頭巾。楊志是三代將門之后,五侯楊令公之孫,因臉上生有一大塊青記,人稱青面獸。他自
楊志想到別處再找機會,但身上沒錢,只好賣掉祖傳的寶刀。他不好意思吆喝,就在刀鞘上插了個草標兒,別人就知道這刀是要賣的了。他在橋上站了一會兒,忽然行人紛紛躲開,來了一個叫牛二的流氓,這家伙一貫惹是生非,大家都怕他。那牛二走上前來,抽出楊志
描寫楊志的語句例句青白獸楊志頭戴一頂遮陽氈帽,生得七尺五六身材,面龐老大一搭青記,腮邊微露些少赤須。
河北省考公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。行政職業能力測驗為客觀性試題,包括言語理解,數量關系,資料分析,判斷推理,常識,考試時限120分鐘,滿分100分。申論為主觀性試題,4道題為主,3道客觀題,1道作文題,題量穩
當一個人的心真能沉淀下來、安靜下來的時候,會覺得天空格外蔚藍、陽光格外明媚;感悟到擁有生命的美麗與快樂;便會覺悟出明天、未來的光明燦爛;便會擁有一顆善良、健康的心靈!當一個人能摒棄外物的誘惑,回歸本我的空明靜寂、感悟出人世間美與善
讀書筆記:摘抄+感悟燒炭人與漂布人燒炭人在一所房子里經營,看見有一個漂布商搬遷到他的旁邊來住時,滿懷高興地走上去勸他與自己同住,并解釋說這樣彼此更親密,更方便,還更省錢。漂布商卻回答說:“也許你說的是真話,但完全不可能辦到,因為凡我所漂
讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內容,里面的人物時時浮現在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來
在對《伊索寓言》的研究中,我們更關注的是寓言所表達的寓意,如何一層一層讓學生理解,體會。聽的二則寓言,分別是《狐貍和葡萄》、《牧童和狼》。這是兩個我們都很熟悉的故事,《狐貍和葡萄》中的狐貍吃不到葡萄說葡萄酸,這是一種不正確的思想。
<實例>五讀《童年》有感這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深.馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪
季羨林《月是故鄉明》賞析如下:露從今夜白,月是故鄉明。我獨坐沙灘上,仰望蒼穹。廣袤的夜空如一掛藍色的絲絨帷幕,襯托著月的皎潔,星的閃爍。今夜的月也比平時分外的圓,如一輪銀盤嵌在天幕之上。久違了,這月明、月圓之夜。“往事只堪哀”,那是后
露從今夜白《月是故鄉明》以其特有的清新、自然的筆調向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚,那恬淡的明月,童話般美妙的童年,給人一種親切的感受,使我們感受到了作者那深切的思鄉之情。(意思對即可)2.思鄉之情是苦的,但是故鄉生活的甜美卻讓人無限回味,
1《百年孤獨》讀后感在拉美文學百余年的發展過程中,出現過許多不同的流派:智利詩人聶魯達對人性的思考,委內瑞拉文學家卡斯帕斯對自然和諧美德贊嘆,都曾深深地感染過人們。而哥倫比亞著名作家加西亞*馬爾克斯,則以其對現實世界魔幻般的思索和
分別來說,更有針對性1詩歌、妙句等文采性句子:整句的摘抄效果好,目的是準確的運用;2歷史:結合史學家的評注,簡單記一下(因為史籍浩瀚)事件的因果,和對自己的啟示,告誡。目的是培養自己的眼界、分析能力和辨別能力。3傳記:一般體會對方的精神,結合自
Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善終。Abadthingneverdies.遺臭萬年。Abadworkmanalwaysblameshistools.不會撐船怪河彎。Abirdinthehandisworththantwointhebush
《朝花夕拾》之《小引》讀書筆記:《朝花夕拾》之《小引》主要講了魯迅回憶起兒時的一些事情,在回憶兒時那些事情的同時,又回憶起了兒時吃的那些蔬果。像菱角、羅漢豆、茭白、香瓜等等。在回憶兒時吃的蔬果的同時,又回憶起了自己的故鄉。我覺
改造自己,總比禁止別人來得難。——魯迅在行進時,也時時有人退伍,有人落荒,有人頹唐,有人叛變,然而只要無礙于進行,則越到后來,這隊伍也就越成為純粹、精銳的隊伍了。——魯迅單是說不行,要緊的是做。——魯迅巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我
1.形成天才的決定因素應該是勤奮。(郭沫若)2.學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。(洛克)3.自己的鞋子,自己知道緊在哪里。(西班牙)4.我們唯一不會改正的缺點是軟弱。(拉羅什福科)5.我這個人走得很慢,但是我從不后退。亞伯拉罕(林肯)6.勿
要么健身,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個在路上。在等待的日子里,刻苦讀書,鍛煉身體,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。比起后悔,我更喜歡第二天的酸痛,生活從未變得輕松,是你在一點一點變強大。懶惰是很奇怪的東西,它使你以為那是安逸,是休息,是
1)聰明在于勤奮,天才在于積累。——華羅庚2)在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。——華羅庚3)所謂天才,那就是假話,勤奮的工作才是實在的。——愛迪生4)天才出于勤奮。——高爾基5)書是人類進步的