孤單是一個人的狂歡
狂歡是一群人的孤單
讀書是一個孤單的人讀著或孤單或狂歡的昨天或今天
我愿做一只快樂的小書蟲
在《沁園春·雪》慨**的慷慨激昂
在《過零丁洋》學文天祥的滿腔熱血
書中自有顏如玉
書中自有黃金屋
我只愿做一只小書蟲
靜靜地暢游在書的世界
轉載請注明出處華閱文章網 » 我愿做一只快樂的小書蟲的小詩現代詩
孤單是一個人的狂歡
狂歡是一群人的孤單
讀書是一個孤單的人讀著或孤單或狂歡的昨天或今天
我愿做一只快樂的小書蟲
在《沁園春·雪》慨**的慷慨激昂
在《過零丁洋》學文天祥的滿腔熱血
書中自有顏如玉
書中自有黃金屋
我只愿做一只小書蟲
靜靜地暢游在書的世界
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中國的教育體系很大程度上已經成為一種失敗和恥辱。它已經不能夠服務於教育本應所服務的物件:社會。這個教育體系不能提供給社會許多有用的個體。它只是制造出一群投機分子,他們渴望能夠受益於社會所提供的好處卻毫不關心回報。
《做個快樂的小書蟲》讀后感初讀好書,如獲良友;重讀好書,如遇故知。處處留心皆學問,三人同行有我師。書是精神食糧,只有多閱讀,多體會,才會感受到其中的妙處。唐宋八大家之一的王安石,為了寫好一篇詩,將“春風又到江南岸”,先改為“春風又過江南岸
太陽總會落下去。那天,會過去的,i熬過那天,會發現自己強大的如此不可思議。也許,生活永遠不曾讓你如愿以償,可它總換著法子彌補,待你不薄所以記住,不論何時,你都要挺住,或許身邊沒有依靠,或許痛苦的過程很久很久。只要你攢足力量,去迎接未來的風雨,
當我在滑板上馳騁時,內心充滿了成功的喜悅;當我品嘗大閘蟹時,心里甜滋滋的。假如你問我什么最快樂,我一定會毫不猶豫地告訴你:看書,我的最愛!我是個不折不扣的小書蟲,閱讀對我而言,已是生命的一部分,少了它,就像少了水一樣無法存活。小時候我最喜歡
每個人都有過成功的經歷,我也不例外。但是,那成功的喜悅只有經歷過的人才能體會到。這天,我和老爸拿著我新買的旱冰鞋來到了一個廣場。我放眼望去好多的人啊,人山人海。人聲鼎沸。我迫不及待地穿上了旱冰鞋,我剛一站起來就摔了我個四腳朝天。
1、母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。賞析:在“我”發脾氣時,母親悄悄地出去,并非害怕“我”誤傷她,而是她給“我”留了一個可以肆意宣泄內心絕望、悲傷的空間。她不
摘錄:母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。賞析:在“我”發脾氣時,母親悄悄地出去,并非害怕“我”誤傷她,而是她給“我”留了一個可以肆意宣泄內心絕望、悲傷的空間。她不
1.海底兩萬里寫了龔賽伊和他的主人被邀請的“林肯號”上去清除“海怪”,在船上他們有幸認識了身手不凡的捕鯨手——尼德*蘭。他們三個卻意外的發現“海怪”其實是一艘潛水艇,潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”,他們跟隨著“鸚鵡螺號”與兇猛的鯊
他整個人陷在座位里,嘴翹得嘟嘟的;眉毛皺成一團,看起來像個刮了胡子的小尼安德塔人。聽說守衛的步伐輕得像貓,我們會慢慢了解他的習慣的。他們的胃就像擠光牙膏的牙膏管,餓得發慌
1.暑假里,我再一次捧起了《天使雕像》,開始了第二篇的閱讀。這本《天使雕像》的作者是美國的E.L.柯尼斯伯格。這本書內容十分精彩,曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎。閱讀這本書,猶如一次具有創意的知識冒險。這本書中的主人公克勞迪亞,每天在家都要
讀后感要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵。要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合。寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為
第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿1【人物描寫】形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是奇男子,聳壑軒昂美俊英2【
好詞:神氣十足膽戰心驚金燦燦魂飛魄散好句:炮云起處蕩乾坤,黑霧陰霾大地昏。江海波翻魚蟹怕,山林樹折虎狼奔。諸般買賣無商旅,各樣生涯不見人。殿上君王歸內院,階前文武轉衙門。千秋寶座都吹倒,五鳳高樓幌動根。好段:悟空見自己的老窩被破壞了,心
1、您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。您如同溪流,沒有江河奔騰的浪花,也沒有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點叮咚,是您歡快的旋律。您如同星星,沒有太陽耀眼的光芒,也沒有月亮迷人的浪
中國的教育體系很大程度上已經成為一種失敗和恥辱。它已經不能夠服務於教育本應所服務的物件:社會。這個教育體系不能提供給社會許多有用的個體。它只是制造出一群投機分子,他們渴望能夠受益於社會所提供的好處卻毫不關心回報。
《做個快樂的小書蟲》讀后感初讀好書,如獲良友;重讀好書,如遇故知。處處留心皆學問,三人同行有我師。書是精神食糧,只有多閱讀,多體會,才會感受到其中的妙處。唐宋八大家之一的王安石,為了寫好一篇詩,將“春風又到江南岸”,先改為“春風又過江南岸
太陽總會落下去。那天,會過去的,i熬過那天,會發現自己強大的如此不可思議。也許,生活永遠不曾讓你如愿以償,可它總換著法子彌補,待你不薄所以記住,不論何時,你都要挺住,或許身邊沒有依靠,或許痛苦的過程很久很久。只要你攢足力量,去迎接未來的風雨,
當我在滑板上馳騁時,內心充滿了成功的喜悅;當我品嘗大閘蟹時,心里甜滋滋的。假如你問我什么最快樂,我一定會毫不猶豫地告訴你:看書,我的最愛!我是個不折不扣的小書蟲,閱讀對我而言,已是生命的一部分,少了它,就像少了水一樣無法存活。小時候我最喜歡
應該是六世達賴喇嘛倉央嘉措所寫的《見與不見》你見,或者不見我我就在那里不悲不喜你念,或者不念我情就在那里不來不去你愛,或者不愛我愛就在那里不增不減你跟,或者不跟我我的手就在你手里不舍不棄來我的懷里或者
在云彩的南面,那遙遠的地方,有一群樹葉說:我們想像花一樣開放。有一群花朵說:我們想像鳥一樣飛翔。有一群孔雀說:我么想像樹一樣成長。
一、《蟲和鳥》作者:舒蘭把媽媽洗好的襪子一只只夾在繩子上繩子就變成了一只多足蟲在陽光中爬來爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夾在繩子上繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。二、《送給盲婆婆的蟈蟈》作者:滕毓旭樂顛顛地捉回了一只綠色
昨日詩昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去日日流,花落日日少,成事立業在今日,莫待明朝悔今朝。今日詩今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了。人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至