其實,《鑄劍》中無所謂佳句,因為它本身就是一篇佳作。
拋開整體而去追求個別語句的點評是無意義的。
魯迅其它的雜文、散文或小說中有很多點睛之處,但在他的《故事新編》中的大多數小說都要整體的去理解、賞析。
下面這個地址的內容可能會對你的所幫助:
http://**12oblog/user1/z0068/archives/2008/*#
轉載請注明出處華閱文章網 » 魯迅《鑄劍》一文佳句點評
其實,《鑄劍》中無所謂佳句,因為它本身就是一篇佳作。
拋開整體而去追求個別語句的點評是無意義的。
魯迅其它的雜文、散文或小說中有很多點睛之處,但在他的《故事新編》中的大多數小說都要整體的去理解、賞析。
下面這個地址的內容可能會對你的所幫助:
http://**12oblog/user1/z0068/archives/2008/*#
轉載請注明出處華閱文章網 » 魯迅《鑄劍》一文佳句點評
一眉間尺〔2〕剛和他的母親睡下,老鼠便出來咬鍋蓋,使他聽得發煩。他輕輕地叱了幾聲,最初還有些效驗,后來是簡直不理他了,格支格支地徑自咬。他又不敢大聲趕,怕驚醒了白天做得勞乏,晚上一躺就睡著了的母親。許多時光之后,平靜了;他也想睡去。忽然,
1.眉間尺形象分析①他優柔寡斷、怯懦脆弱。(從他“與老鼠的戲斗”可以看出。)②他有強烈的復仇思想。(當他聽到“母親的埋怨”和“父親被殺”事實后,他“毛骨悚然”,“全身燒著猛火”、“毛發閃火星,拳捏得格格響”。這是他性格的第一次重大轉
1、雖然我們這一代人,甚至以后幾代人都不可能看到真正的“鑄劍為犁”,但我想,我們可以成為“鑄劍”熔爐中的一顆小小的火炭,只要我們發出了自己應有的能量,“鑄劍為犁”必將最終實現。2、我們要鑄劍為犁,愛和平,不要戰爭。3、漫長的人類歷史充
夏夜,蚊子多了,便搖著蒲扇坐在槐樹下,從密葉縫里看那一點一點的藍天……秋后的后半夜.月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜游的東西,什么都睡著.秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散.太陽就落進了西
朝花夕拾中衍太太的外貌描寫(原文)《父親的病》早晨,住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節的婦人,說我們不應該空等著。于是給他換衣服;又將紙錠和一種什么《高王經》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里……。衍太太現在是早已經做了祖母,也
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。<煙雨西湖>蘇堤春曉柳岸聞鶯低吟淺唱碧血丹心碧玉明鏡翠影心窗<江南凝蝶翅>這是哪家的閨女,這是那地的江水?竟是憑
1.生命若給我無數張面孔,我永遠選擇最疼痛的一張去觸摸.2.我想去相信一個人,非常想3.要有最樸素的生活,與最遙遠的夢想,即使明日天寒地凍,路遠馬亡4.因為是血肉相連的親人。所以許多話反而就成為禁忌。交流是羞恥,親近是羞恥。唯有通過相互苛
精益求精 [jīngyìqiújīng]詞語解析本詞條是多義詞,共2個義項展開精益求精是一個成語,讀音是jīngyìqiújīng,比喻已經很好了,還要求更好。中文名精益求精拼音jīngyìqiújīng近義詞精雕細琢,精雕細鏤反義詞粗制濫造、得過且過等出處
《鑄劍》的故事源自古書《列異傳》和《搜神記》。魯迅以白話寫文言,把很短的篇幅敷衍成長長的故事,晉人志原本的古樸詭譎已經消失,簡單的復仇原型中充滿對人物個性的闡釋和敘事本身的張力。原本的故事,父子兩代的篇幅是大體均等的。而在《鑄
讀《鑄劍》有感嗨暗靈魂的舞者很簡單的一個故事,最初讀起只是語言晦澀頗有些古怪的神話,眉間尺與楚王還有“黑的人”的頭之戰,以及那些咿咿呀呀奇奇怪怪的歌,平添了許多奇異的幻彩。為父復仇而死的傳說在中國是不少見的,被冠以忠孝的名義后終
母親一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財主的怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷了母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,經脈突兀的手不停地撫摸著荔枝,然后用小拇指甲蓋劃破吏治皮,小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝
校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦海中,讓我難以忘記。那是一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學校,好像有什么事要發生,我走進班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面
發生在校園里的一件事我在校園里生活了四年,這四年里發生了許許多多的事,有些事卻像流星一樣一閃而過,有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中,有一件事讓我記憶猶新。記得在三年級下冊的時候,老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學
一大早,在涼風的陪伴下,隨著陸陸續續的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動聽,整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園
一眉間尺〔2〕剛和他的母親睡下,老鼠便出來咬鍋蓋,使他聽得發煩。他輕輕地叱了幾聲,最初還有些效驗,后來是簡直不理他了,格支格支地徑自咬。他又不敢大聲趕,怕驚醒了白天做得勞乏,晚上一躺就睡著了的母親。許多時光之后,平靜了;他也想睡去。忽然,
1.眉間尺形象分析①他優柔寡斷、怯懦脆弱。(從他“與老鼠的戲斗”可以看出。)②他有強烈的復仇思想。(當他聽到“母親的埋怨”和“父親被殺”事實后,他“毛骨悚然”,“全身燒著猛火”、“毛發閃火星,拳捏得格格響”。這是他性格的第一次重大轉
1、雖然我們這一代人,甚至以后幾代人都不可能看到真正的“鑄劍為犁”,但我想,我們可以成為“鑄劍”熔爐中的一顆小小的火炭,只要我們發出了自己應有的能量,“鑄劍為犁”必將最終實現。2、我們要鑄劍為犁,愛和平,不要戰爭。3、漫長的人類歷史充
金雞全身的羽毛色彩艷麗,油光發亮,就像披上了一件華貴的大禮服。金雞有勻稱的體型,矯健的雙腳,頭戴黃冠,頸部裝飾著金黃色的“項圈”,兩肩有金光燦爛的披肩。我家養了一群活潑可愛的小雞崽。你看,它們圓圓的身子,毛絨絨的,金燦燦的;尖尖的小嘴紅紅
以前的我并不喜歡讀書。上小學三年級時,有一次在課堂上,“嗖”的一聲【這一句缺乏必要的過渡,應當是“我在…‥的時候】有人一不小心將一本書扔到我頭上,那是一本叫《馬小跳和漂亮女孩夏林果》的書。我當時很生氣,剛想把書扔回去,可一想到無緣
那個神秘的瘸子從此攪得我神魂不安,徹夜難眠。在狂風暴雨的夜晚,房子簡直要被大風連根拔起,驚濤駭浪怒吼著沖過海岸、躍上懸崖,我就會看到那人千變萬化,幻化出各種邪惡的表情。一會兒那條腿被齊膝砍斷,一會兒是齊屁股;一會兒又是只有身子中間長
解釋稱,據不少一線老師反映,《風箏》等課文教學有難度,剛上初一的學生理解起來也費勁,所以這次便進行了調整。朝陽區一名不愿具名的中學語文老師稱,近幾年的教學中,確實有部分孩子反映《風箏》等課文太深,理解不透。據悉,除了教育部門的要求,出版
五年級魯迅先生的文章《三味書屋》七年上《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》七年下《社戲》選自小說集《吶喊》《風箏》選自散文詩集《野草》八年上《阿長與<山海經>》選自散文集《朝花夕拾》八年下《藤野先生》選自散文集《