出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
—周敦頤
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
—楊成里
開花濁水中,抱性一何潔!朱檻月明時,清香為誰發?—蘇轍
引號,表明行文中直接引用的話。1.標明文章引用部分。在文章中引用的別人說的話、書上的話以及人物的對話等,要用引號標出來。--《語文基礎知識手冊》個人認為,有無皆可。開篇名言等可引可不引。名句老師自能辨別,引不引不扣分,摘抄好句美句不
在英文里面一般有三種方法凸顯書名字:1、在書的名字下面畫橫線(Underline)2、把書名寫作斜體(Italics)3、添加引號“書名”(quotationmarks)1和2比較適用于電腦文檔3比較適用于手寫。《》這種符號英文里不使用。
在知網查重系統里,標注引用的文字也會被識別為重復的,會計算到重復率里面,不過如果是真實引用的內容,在知網報告里有個引用的單獨復制比。學校都是以總復制比為準的。給大家舉個簡單例子,假如全篇都標引用,那么查重結果會是100%,而不是0%,查重系
《西游記》61到80回好詞好句好段摘抄:好詞:翻波躍浪吐霧噴風 尋蛇撥草撲鷂分松 星辰燦爛洗心滌慮 芥納須彌曹溪路險鷲嶺云深千丈冰崖五葉蓮開簾垂香裊蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。好句好段:一派白虹起,千尋
第六十回牛魔王罷戰赴華筵孫行者二調芭蕉扇1【環境描寫】高不高,頂摩碧漢;大不大,根扎黃泉。山前日暖,嶺后風寒。山前日暖,有三冬草木無知;嶺后風寒,見九夏冰霜不化。龍潭接澗水長流,虎穴依崖花放早。水流千派似飛瓊,花放一心如布錦。灣環嶺上灣
1.為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。2.人民不喜歡假話,哪怕多么裝腔作勢,多么冠冕堂皇的假話,都不會打動人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。3.個人的痛苦與歡樂,必須融合在時代的痛苦與歡樂里。4.人間沒有永恒
1.為自己喝彩每個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白,沒
一、采蓮曲唐代:王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。譯文采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,仿佛一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。混入蓮池中不見了蹤影,聽到歌聲四起才覺察到有人前來。二、暮
1、《水仙子·詠江南》元代:張養浩一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐,芰荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三,卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至,酒旗兒風外飐。愛殺江南!譯文:陽光照耀江水,騰起了薄薄的煙霧,兩岸人家彩繪的屋檐相連,畫梁相接。江面上荷花叢生
【江南】江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。【采蓮曲】王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。【曉出凈慈送林子方】楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天
遠看高山色彩明亮,走近一聽水卻沒有聲音。春天過去,可是依舊有許多花草爭奇斗艷,人走近,可是鳥卻依然沒有被驚動。畫唐代:王維遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。注釋色:顏色,也有景色之意。驚:吃驚,害怕。擴展資料:賞析遠看山有色,遠山
1、年近而立,孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡,不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代,不再憧憬自己又長了一歲,見識又多了一成,與其說春節是個最快樂的時候,不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。2、我期盼這春節,春節
一年三百六十五天,今天,是最后一天,也就是春節,人人都沉浸在歡樂聲中,家家戶戶貼對聯,放鞭炮來慶祝這一天。今天,就是大年三十,家家戶戶慶團圓,我的爸爸媽媽從遙遠的南京日夜兼程乘上飛奔的火車,風塵樸樸,趕到家里,還有大姨夫、小姨夫都來到家里,全家
那個老人一步一拐的跟在小孩的后面跑著,一邊還念叨著:“慢點...慢點...”,小女孩腳步蹣跚的在前面走得晃晃悠悠,突然,一個沒走穩坐在地上,嗚嗚地抹起眼淚來,老人氣喘吁吁地攆上來,慌慌地拉起孩子,又是哄,又是拍,神情像是個做錯了事的孩子,一臉的焦急
1.知之為知之,不知為不知,是知也。2.蓋有不知而作者,我無是也。多聞,擇其善者而從之;多見而識之。3.圣則吾不能,我學不厭而教不倦也。
《論語》名言警句:1、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2、巧言令色,鮮亦仁!3、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習胡?4、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。5、不
君有奇才我不貧。-(清)鄭板橋海內存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。-(唐)白居易莫愁前路無知已,天下誰人不識君。-(唐)高適天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。-(清)蒲松齡人之相識,貴在相知,人之相知,貴在
1、憲法,就是一張寫著人民權利的紙。——列寧2、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德法則。——康德3、在民法慈母般的眼神中,每個人就是整個國家。——孟德斯鳩4、法律研究的
一、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。——愛因斯坦二、共同的事業,共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基三、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾四、理想的人物不僅要在
生活原則:往高處立朝平地坐向闊處行。生活態度:存上等心結中等緣享下等福。生活目標:為社會奉獻經典,為人生創造精彩!同樣的一瓶飲料,便利店里塊錢,五星飯店里塊,很多的時候,一個人的價值取決于所在的位置。我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方
1、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德2、志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基3、
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。——陸游業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——韓愈更多追問追答追答滿意請采納有問題問會采納嗎?用我教你嗎?你能有點素質不?作為家長,能抵上二年級學生的素質