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          高爾基《海燕》課文全篇

          在蒼茫的大海上,風聚集著烏云。

          在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電高傲地飛翔。

          一會兒翅膀碰著海浪,一會兒箭一般地直沖云霄,它叫喊著,——在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽到了歡樂。

          在這叫喊聲里,充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

          海鷗在暴風雨到來之前呻吟著,——呻吟著,在大海上面飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。

          海鴨也呻吟著,——這些海鴨呀,享受不了生活的戰斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

          愚蠢的企鵝,畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕,勇敢地、自由自在地,在翻起白沫的大海上面飛翔。

          烏云越來越暗,越來越低,向海面壓下來;波浪一邊歌唱,一邊沖向空中去迎接那雷聲。

          雷聲轟響,波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著,跟狂風爭鳴。

          看吧,狂風緊緊抱起一堆巨浪,惡狠狠地扔到峭崖上,把這大塊的翡翠摔成晨霧和水沫。

          海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀刮起波浪的飛沫。

          看吧,它飛舞著像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它一邊大笑,它一邊高叫……它笑那//些烏云,它為歡樂而高叫!

          這個敏感的精靈,從雷聲的震怒里早就聽出困乏,它深信烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!

          風在狂吼……雷在轟響轟響……

          一堆堆的烏云像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。

          大海抓住金箭似的閃電,把它熄滅在自己的深淵里。

          閃電的影子,像一條條的火舌,在大海里蜿蜒浮動,一晃就消失了。

          ——暴風雨!暴風雨就要來啦!

          這是勇敢的海燕,在閃電之間,在怒吼的大海上高傲地飛翔。

          這是勝利的預言家在叫喊:

          ——讓暴風雨來得更猛烈些吧!……

          高爾基《海燕》課文全篇

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          1)描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體(2)描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然

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          《水滸傳》61至70回的好詞好句及出處

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          海燕高爾基分段

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          全文共16小節,可分為三大段:第一段(1~6小節):暴風雨來臨之前。此段又可分為兩層:1~3小節為一層(表現海燕的勇敢、樂觀),4~6小節為一層(寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼,與海燕形成鮮明的對比,反襯出海燕的形象)。第二段(7~11小節):暴風雨逼近之時

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          《海燕》高爾基的好詞好句

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          雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡恨恨地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。看吧,它飛舞著,象個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏云,它因

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          海燕高爾基摘錄加賞析

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          ①烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.比喻和擬人.“黑色的閃電”準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;“高傲”賦予海燕以人的性格,用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌.②風緊緊抱著一層層巨浪,惡狠

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          追風箏的人摘抄加賞析摘抄三百字賞析150字八篇

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          ①:生命太短暫了,不應該用來記恨.人生在世,誰都會有錯誤,但我們很快會死去.我們的罪過將會隨我們的身體一起消失,只留下精神的火花.這就是我從來不想報復,從來不認為生活不公平的原因.我平靜的生活,等待末日的降臨.--海輪·彭斯賞析:海輪

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          摘抄童年這本書人物動作描寫部分100字

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          1.外祖母:她長得圓圓的,頭大眼睛也大,鼻子松軟可笑;她穿一身黑衣裳,整個人都是柔軟的,好玩極了。2.外祖父:一個干瘦的小老頭在最前面飛快走著,他穿著一身黑色的長衣服,胡子是金紅色的,長著一個鳥嘴鼻子和一對碧綠的小眼睛。3.但通過她的眼睛,從她內

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          高爾基《海燕》中最經典的句子是什么全文是什么

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          結合高爾基《海燕》全文試分析本文是怎樣描寫海燕的

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          高爾基的童年好句子摘抄包括頁數

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          句一:燈影不再搖曳,月光清楚地印在地板上,顯得那么凄涼而又安詳。句二:寬廣筆直的大道你的寬產敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。句三:夜來了,一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷,寂靜像溫暖的、毛

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          初一語文課文,走一步,再走一步.摘抄并賞析

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          當孩子遇到困難時,父親并沒有去幫助他,我覺的這是明智父親的表現,父親一步一步的去幫助孩子,讓孩子自己去挑戰,去面對,這是對的。父親沒有像母親一樣去溺愛孩子,只是教給孩子方法,讓孩子把大困難分解成小困難,一步步去解決,這是更重要的。

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          鄧稼先課文的一切內容謝謝

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          第一部分,在近一百多年來中國歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先。作者以1898年西方列強瓜分中國的情況為例,說明舊中國是怎樣“任人宰割”。今天,中國人民“站起來了”,“對這一轉變做出了巨大貢獻的,有一位長期以來鮮為人知的科學家:鄧稼先

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          如何提高小學語文課文閱讀教學教研活動方案

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          一、活動設計的背景本學期,通過調研發現,當前我校語文閱讀教學仍不同程度地存在著高耗低效的現象,突出表現為以下幾個問題:1、支解文本:表現在語文教師在閱讀教學中,還是以逐段分析講解為主,支解教學內容,阻礙了學生對文本的整體感悟。2、以講帶

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          高爾基的童年簡介

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          《童年》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》)。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層

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