全文以“我”的感情變化發展為主線,從“我”對生活的滿足,為母親而驕傲,寫到“我”長大后對貧窮的家產生厭惡進而離開家,最后以“我”被母親深深的愛所感動而悔悟流淚結束.
課文以我的感情變化為線索,把生活的點滴小事聯系起來表現最深沉的母愛.
妙在“在風中,她的臉是那樣黝黑,她的手是那么的粗糙,她的眼睛是那么的黯淡,然而她立在那兒卻足那么挺拔,那么堅定,仿佛在幢驚,又仿佛在等候”
妙在描寫了母親的外貌,既寫出母親的痛苦,又寫出母親的堅強.
教師指出最重要的是:
①妙在用生活瑣事,表現了一個母親偉大而無私的情懷.
②妙在用小巷深處那光亮的青石板,那根長長的竹棒為情感依托,寫出了母女情深.
③妙在語言描寫和外貌描寫,寫出了母親的含辛茹苦,母親的寬容,母親的堅強.
④妙在用含蓄的寫法,寫出母親對“我”觀察細致,了解透徹,表達母親對“我”深深的愛.
作者寫母親這一形像側重人物的外貌、語言、動作描寫,寫“我”這一形像則側重人物心理活動的刻畫,文章寫母親對“我”的愛,卻是在抒寫“我”對家、對母親感情變化過程中逐步展開的.全文以“我”的感情發展變化為主線,從“我”對生活的滿足,“我”對母親的驕傲,到“我”長大后對貧窮之家產生厭惡進而離開家,最后以“我”被母親深深的愛所感動而悔悟流淚結尾,以感情構筑文章框架,文中許多細小的生活場景和事件同“我”感情的脈絡連結起來,巧妙地融為一體,使文章感情真摯,極富感染力.
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