蘇霍姆林斯基教育名著《怎樣培養真正的人》讀書筆記：
我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》一書。
明白了一個道理，那就是教師要培養學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心（或是痛苦）的能力，進而才有可能把他培養成為一個真正的有愛心的善良的人。
愛是教育的永恒的主題。
當我們教師用愛的心態去對待學生的每一次過失，用愛的心態去等待學生的每一次進步，用愛的目光去關注學生們的每一個閃光點，用愛的心情去贊許學生的每一份成功時，我們就贏得了學生們的心，就獲得了教育的主動權。
愛的情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。
反思自我的成長工作經歷，尤其是在多年的教育教學實踐中，所奉行的不也是愛的惟一原則嗎？
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蘇霍姆林斯基在《怎樣培養真正的人》一書中，分析了倫理學的主要問題，并向正在成長的一代提出了正確理解生活中的和具有社會主義的目的、需要、興趣和追求的形成途徑。他有機地把倫理學范疇，關于善與惡、義務、奉獻、尊嚴、榮譽、良心、自由
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1、好詞251個成語都是出自水滸中：鞍馬勞倦不按君臣不避水火別出心裁報仇雪恥不打不相識保國安民不懷好意搬口弄舌閉口無言兵強將勇不三不四巴山度嶺杯蛇鬼車不識局面逼上梁山不識泰山不世之業百無一能百依百隨表壯不如理壯不知顛倒不知疼
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名人傳：玲瓏剔透凌空展翅九曲回廊趣味盎然口是心非頭重腳輕詩情畫意齊心協力目不暇接流連忘返奇形怪狀高聳入云賞心悅目蜿蜒盤旋五彩繽紛海底兩萬里：熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確荒
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