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          關于現代在逆境中成長的歷史人物的事例

          1、桑蘭

          1998年7月21日,桑蘭在紐約第四屆友好運動會上進行賽前訓練時,不慎受傷,最后導致重傷事故。

          造成頸椎骨折,**以下高位截癱,成為各方關注的焦點。

          10個月后,傷情基本穩定的桑蘭回到祖國,在中國康復研究中心繼續接受康復治療。

          之后,她加盟了星空衛視,成為《桑蘭2008》節目的主持人,在眾多媒體上開設了她的體育評述專欄。

          1999年1月她成為了第一位在時代廣場為帝國大廈主持點燈儀式的中國人,2000年5月點燃中國第五屆“殘疾人運動會”火炬手,2000年9月代表中國殘疾人藝術團赴美演出。

          2002年9月,桑蘭加盟世界傳媒大亨默多克新聞集團下屬的“星空衛視”,擔任一檔全新體育特別節目《桑蘭2008》的主持人、被北京大學新聞與傳播學院新聞系破格免試錄取,就讀廣播電視專業。

          2、張海迪

          張海迪,1955年9月16日在濟南出生。

          小時候因患血管瘤導致高位截癱。

          從那時起,張海迪開始了她獨特的人生。

          15歲時,張海迪跟隨父母,下放(山東)莘縣,給孩子當起了老師。

          她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。

          后來,張海迪還當過無線電修理工。

          她雖然沒有機會走進校園,卻發奮學習,學完了小學、中學的全部課程。

          自學了大學英語、日語、德語以及世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。

          1983年張海迪開始從事文學創作,先后翻譯了數十萬字的英語小說。

          編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

          2002年,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》問世。

          從1983年開始,張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

          1983年,《中國青年報》發表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,其一是“八十年代新雷鋒”,其二是"“當代保爾”。

          **親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。

          張海迪現為全國政協委員,供職在山東作家協會,從事文學創作和翻譯。

          3、霍金

          霍金患有一種不尋常的早發性和慢發性肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥,這種疾病俗稱漸凍癥。

          這疾病開始于霍金在牛津大學讀書的最后一年,那時,他發現自己動作越來越笨拙。

          時常不知緣由地摔跤,劃船也變得力不從心。

          有一次,他還從樓梯上摔下來,頭先著地,造成暫時的記憶力輕微喪失。

          在劍橋大學時,狀況更加惡化,他的講話有些含糊不清。

          霍金的父母親也注意到他的健康問題,帶他去看專科醫生。

          在21歲時,醫生診斷其患有肌萎縮性脊髓側索硬化癥,只有兩年好活,但是,兩年光陰飛馳而去,他仍舊活著。

          60年代后期,霍金的身體狀況又開始惡化,行動走路都必須使用拐杖,不再能定期教課。

          由于霍金逐漸失去寫字能力,他自己發展出一種替代的視覺性方法。

          他在腦里形成各種不同的心智圖案與心智方程,他可以用這些心智元素來思考物理問題。

          物理學者維爾納‧以色列表示,霍金的思考過程,有如莫扎特只憑借想象就寫出一整首極具特色的交響樂曲。

          霍金不愿對惡疾低頭,甚至不愿接受任何幫助。

          他最喜歡被視為是科學家,然后是科普作家,最重要的是,被視為正常人,擁有與其他人相同的欲望、干勁、夢想與抱負。

          4、貝多芬

          大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學,十七歲是患了傷寒和天花病,二十六歲,不幸失去了聽覺,在愛情上也屢受挫折。

          在這種情況下,貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”

          在與命運的頑強搏斗中,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

          逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強大生命力的磁場。

          5、華羅庚

          我國著名數學家華羅庚,因家境貧困,從小就替父親擔起全家的生活重任。

          但一有空,就借幾本數學書來看,他用5年時間自學了高中三年和大學初年級的全部數學課程。

          18歲那年染上了傷寒病,為此,家里的東西全部當光,而病情不見好轉。

          幸好有家人的精心照顧,總算保住了生命,但卻成了終身殘疾。

          后來在原就學的中學老師的關懷下。

          到這所中學里當勤雜工。

          他一有空就借書看,傷殘的左腿時常疼痛得鉆心,他仍一心在數學王國的海洋里劈波斬浪,將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦后。

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