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          中外名著描寫人物的段落標明出處人物描寫片段

          一、肖像描寫

          更恰當地說,他整個人就是一幅怪相,一個大腦袋,紅棕色頭發豎起,兩個肩膀之間聳著偌大的駝背,與其相對應的是前面雞胸隆凸。

          大腿與小腿七扭八彎,不成個架勢,兩腿之間只有膝蓋才能靠攏,從正面看去,活像兩把月牙形的大鐮刀,只有刀把接合在一起,寬大的腳板,巨大無比的手掌,而且這樣一個畸形身軀,卻有著一種難以描狀的可怕體態:精力充沛,矯健敏捷,勇氣非凡。

          ——雨果《巴黎圣母院》

          [簡析] 先概述卡西莫多整個人就是一幅怪相,然后按照由頭部到軀干到四肢的順序具體刻畫了一個奇丑無比的卡西莫多形象。

          透過奇丑的外在形象,作者還洞察到難以描摹的內在氣質:精力充沛,矯健敏捷,勇氣非凡。

          二、服飾描寫

          我的心稍微平靜了一點兒,我才注意到,我們的老師穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服,打著皺邊的領結,戴著那頂繡邊的小黑絲帽。

          這套衣帽,他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。

          ——都德《最后一課》

          [簡析] 韓麥爾先生穿上那套漂亮的禮服,是為了紀念這最后一課!是用來表示對就要失去國土的敬意。

          寥寥幾筆,一套衣帽,彰顯了人物高貴的愛國品質。

          [簡析] 韓麥爾先生穿上那套漂亮的禮服,是為了紀念這最后一課!是用來表示對就要失去國土的敬意。

          寥寥幾筆,一套衣帽,彰顯了人物高貴的愛國品質。

          三、心理和語言描寫

          (一)朱老忠在一邊看著,他想:“不回家鄉吧,死想家鄉,總覺得只要回到家鄉,吃糠咽菜也比流落在外鄉好。

          可是一回到家鄉呢,見到幼年時的老朋友們,過著煙心的日子,又覺得心眼里難受。”心里說:“知道是這個樣子,倒不如老死在關東,眼不見為凈,也就算了。”轉念又想到:“在關東有在在關東的困難,天下老鴉一般黑!闖吧,出水才看兩腿泥!”他覺得肩頭更加沉重了,祖輩幾代的新仇舊恨,壓在他身上。

          (二)朱老忠聽到這一刻,直著眼睛愣了一刻,說:“不要著急,慢慢來吧,我就是為咱這窮哥們來的,不是的話我還不回來呢!目前他在馬上,咱在馬下,早晚他有下馬的一天。

          出水才看兩腿泥!”

          ——梁斌《紅旗譜》

          [簡析] “出水才看兩腿泥”是主要人物朱老忠的口頭禪。

          這句口頭禪在小說中多次出現,反復出現,看似不經意,其實鮮明體現了他的深謀遠慮和堅韌頑強。

          它是典型人物的典型語言。

          “為朋友兩肋插刀”是朱老忠的生活信條,這里“看到幼年的朋友過著煙心的日子,心里在難受”及“我就是為咱這窮哥們來的”等都表現了人物的正直無私、慷慨仗義的精神。

          “吃糠咽菜”“煙心的日子”“眼不見為凈”“下馬”這些涵蓄了濃厚民族風格的詞語鮮明地體現了朱老忠這一人物的民族性、階級性。

          四、神態和動作描寫

          韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。

          “我的朋友們啊,”他說,“我—我—”

          但是他哽住了,他說不下去了。

          他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身力量,寫了兩個大字:

          “法蘭西萬歲!”

          然后,他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了,——你們走吧。”

          ——都德《最后一課》

          [簡析] 動詞“哽”“呆”“靠”及“臉色慘白”生動傳神地表達出韓麥爾先生悲憤不能自已,難以言表,從而烘托出其高尚的愛國情操。

          五、側面描寫

          諦聽著這場有趣的談話,列文一直在欣賞她:她的美貌、聰明、良好的教養再加上好的單純和真摯。

          她一邊傾聽一邊談論,而始終不斷想著她,她的內心生活,極力猜測她的心情。

          而她,以前曾經那樣茍刻地批評過她,現在卻以一種奇妙的推理為她辨護,替她難過,而且生怕弗龍斯基不十分了解她。

          …… ……“一個多么出色、可愛、逗人憐惜的女人!”她和斯捷潘阿爾卡奇走到嚴寒的空氣里的時候,她這樣想。

          ——列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜

          [簡析] 借列文——直接觀察者的眼光和感受來安娜,讓安娜在讀者面前呈現自己的一個側面,不同側面積累成一個立體的以至多角度形象。

          同時,這些直接觀察者由主觀的不同角度看到不同側面,何者真實,何者片面,由于作者不置一詞給讀者留下廣闊的想象余地,又給這一形象蒙上一層迷霧,客觀上增添了人物的可讀性。

          六、對比描寫

          奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人,各是兩國的功臣,可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。

          奧本海默是一個拔尖的人物,鋒芒畢露。

          他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮做波恩的研究生。

          波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時(包括波恩做學術報告時)打斷報告,走上講臺拿起粉筆說:“這可以用底下的辦法做得更好……”我認識奧本海默時他已四十多歲了,已經是婦孺皆知的人物了,打斷別人的報告,使演講者難堪的事仍然時有發生。

          不過比起以前要少一些。

          佩服他仰慕他的人很多,不喜歡他的人也不少。

          鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。

          和他談話幾分鐘就看出他是忠厚平實的人。

          他真城坦白,從不驕人。

          他沒有小心眼兒,一生喜歡“純”字所代表的品格。

          在我所認識的知識分子當中,包括中國人和外國人,他是最具有中國農民的樸實氣質的人。

          ——楊振寧《鄧稼先》

          [簡析] 奧本海默是美國原子彈設計的領導人,是美國的功臣,鄧稼先是中國原子彈設計的領導人,是中國功臣,這是對比;奧本海默,鋒芒畢露,鄧稼先忠厚平實,這又是對比。

          種種對比說明鄧稼先是最有中國農民樸實氣質的,是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子,是中國**的理想黨員。

          參考資料:http://**s/blog_*

          中外名著描寫人物的段落標明出處人物描寫片段

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