華閱文章網關于作文
我一直很糾結
不知道該怎么做才好
目標因為是上海的高考
所以主要是議論文
｛一｝
應該就是議論文
話說我覺得其他文體還比較新穎呢
老師就要求 寫 議論文
我寫的基本都很爛
為什么不能寫其他文體啊
｛二｝
給我一個作文題目
擠破腦袋也想不出來要怎么寫
如果想出一個很平庸的觀點
像要誠實守信
我覺得大家都知道
估計都會寫這個
我沒有勝算去贏過他們
但是 我怎么想也想不出一個新穎的觀點
所以我就寫別的大概算是少數人想到的吧
結果很容易偏了
寫的文采也不咋的。
.
所以我到底要怎么確認一個觀點才好呢。
｛三｝
本來暑假想 好好的提高一下作文水平的
可是無奈暑假已經快到盡頭了
其實暑假一開始
我就有開始在本子上記錄一些好句
本來想每天摘抄一段。
背一段的。
可是只堅持了三天……
而且現在是記得一段
我沒有堅持下去的原因我想是
因為像我這樣 每天不同主題的摘抄一段
感覺上很混亂
所以想統一起來
可是實行起來感覺麻煩
力不從心
然后每天又背一段
背了很容易忘
因為沒有真正用在作文里
我還在想 或許真的要用上這段
我還想不起來
更重要的是
我不知道摘抄、背的這得這些東西是否真正有用
有的或許感覺寫一輩子作文都沒機會用上
那我不就等于白干了嘛
想到這
我提起筆但也沒動力繼續
就不想干了……
我要怎么做呢
｛四｝
都說作文靠積累
可是到底要積累些什么？
范圍太大了
開頭結尾，人物事例，優美語句…… ？
那也太累了吧、
而且很容易丟三落四。
還有要怎么積累。
都用筆記下嗎
｛五｝
還有說 多看書
看什么類的書 散文？
我這人看書
看了就過了
就贊嘆一下他講的很有道理
后來很久之后就忘了……
｛六｝
就類似我看俞敏洪的散文吧。
就感覺他的某些觀點可以用在議論文里
但不算新穎吧。
但一用我覺得會把大部分都能搬上去……
不知道可不可以用？
不算抄襲吧？
他文章里好多內容都是以親身經歷作為論據吧
話說我們寫議論文好像很少用自己的經歷啊
是不是用自己的經歷不夠有說服力？
所以不能用啊？
｛七｝
俞敏洪為什么不用多少論據
但是字數還是很多
道理也講的很清楚
就是不知道看了以后到底我該怎么用這些書來提高作文啊
他的文章感覺更多是用在那種最后 觀點和論據 都講完
所以我們該怎么怎么做 總結性的話語
之前說過 俞敏洪基本都是講親身經歷
那我可不可以 把他的一些事作為論據？
就像他爸爸在他小時候用撿來的石頭搭建一個庭院之類的。
他寫道：“這件事給了我很大啟發，……”
那我可不可以寫 這件事給了俞敏洪很大啟發，他知道了……
或者寫 他說：“這些事給了我很大啟發，……”
我總感覺怪怪的……
還有俞敏洪也講過一些話嘛
寫作文可不可以 寫
俞敏洪曾經說過：
我怕他威信不夠。
不夠做論據。
一般都是莎士比亞曾說過：
｛八｝
話說俞敏洪都不夠的話
像 郭敬明/安妮寶貝 曾經說過：
就更不可以出現在作文里了嗎？
話說我對她們更了解
對張愛玲什么的不知道……
所以我一直很佩服某些人能脫口而出
張愛玲曾說過：幾乎她的名句都知道。
而且能用在恰當的地方
我怎么做到呢
｛九｝
因為意識到快要開學了
所以最近又想干另一件關于作文的事
就是看 歷年來的滿分作文
我就覺得每篇文章都可以有一定的模版吧、
每篇都不一樣
就舉個典型例子
開頭
一定要出彩，就用排比。
越華麗越好。
有實力的穿插名句或名人名言。
1 排比1
2 排比2
3 排比3【切記：這三個排比句一定要寫漂亮，把老師的眼睛閃花！而且要羅列3縱列，每個排比句最好不要超過3行】
4 切合題目 寫一句總結的話 也就是過渡句 引起下文 最好不要超過2行
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