華閱文章網好段：1、島上有不少野果樹，但這是我過了好久才發現的。
島上還有到處亂跑的山羊，但要不是我從船上取來了槍支彈藥，它們對我又有何好處呢？因此，我有理由感謝仁慈的上帝，讓船擱在海岸邊，直至使我搬來了對我有用的一切東西。
概括:島上有的山羊，魯濱孫感謝上帝讓他從船上取來了槍支彈藥。
2、至于自然環境，島上有狂風暴雨，還有地震。
我那時也對一切都適應了。
我種植和收獲了我的大麥和小麥；我采來野葡萄，把它們曬成了很有營養的葡萄干；我飼養溫馴的山羊，然后殺了吃，又熏又腌的。
概括：魯濱孫適應了島上的環境。
3、要想確保我能在這個島上生存下來，還有許多事情要做。
我盡可能地相繼辦了幾件我非辦不可的事。
但是我的努力并非總是交上好運道。
我在第一次播下大麥和稻子的種子時，這些寶貴的存貨就浪費了一半，原因是播種得不是時候。
概括：第一次播下大麥和稻子的種子，卻沒有收獲。
4、船剛駛出海口，便碰到了可怕的風浪，使我感到全身說不出的難過，心里十分恐怖。
我在痛苦的心情中發了誓，假如上帝在這次航行中留下我的命，我在登上陸地后，就一直回到我慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。
概括：魯濱孫遭風浪后，后悔莫及。
5、聽從壞主意，人就會倒霉。
我們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一個人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命。
概括：船觸礁了，海浪把魯濱孫卷到岸上，保住了命。
6、這樣一直到了那重大的一天，我在沙灘上偶然發現了一個人的光腳印。
我當時好像挨了一個晴天霹雷。
我側耳傾聽，回頭四顧，可是什么也沒聽見，什么也沒看見。
我跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個腳印！我驚嚇到了極點，像一個被人跟蹤追捕的人似地逃回到我的住處。
一連三天三夜，我都不敢外出。
概括：魯濱孫發現了腳印，害怕得不敢外出。
7、有一天早晨，我從望遠鏡里看見三十個野蠻人正在圍著篝火跳舞。
他們已煮食了一個俘虜，還有兩個正準備放到火上去烤，這時我提著兩支上了子彈的滑膛槍和那柄大刀往下朝他們跑了去，及時救下了他們來不及吃掉的一個俘虜。
我把我救下的這個人起名為"星期五"。
概括：魯濱孫救下了一個俘虜，起名“星期五”。
8、正當我們差不多已準備駕船啟航時，又有二十一個野蠻人乘著三只獨木船，帶了三個俘虜到這個島上來開宴會了。
其中一個俘虜是個白人，這可把我氣壞了。
我把兩支鳥槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙倍彈藥，給了星期五一把小斧頭，還給他喝了好多甘蔗酒，我自己帶上了大刀，我們沖下山去，把他們全殺死了，只逃走了四個野蠻人。
概括：魯濱孫和“星期五”把野蠻人殺死，救下俘虜。
9、正在等待他們回來時，有一艘英國船因水手鬧事而在我的島附近拋了錨。
我幫那位船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。
我們走時帶走了兩個也想回英國去的老實的水手，而讓鬧事鬧得最兇的一些水手留在了島上。
概括：魯濱孫幫助船長奪回船，回到英國。
10、我離開那個島時，已在島上呆了二十八年兩個月二十九天。
我總以為我一到英國就會高興不盡，沒想到我在那里卻成了一個異鄉人。
概括：魯濱孫回到英國，卻成了異鄉人。
好句：1.我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。
我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運。
2.我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。
3.唉！人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風，他們就不知道如何使用這些辦法了。
4.尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。
這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
5我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。
6看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。
我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們！
7世界上一切好東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。
8一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的，這個絕對的真理，使我重新振作起來。
9一個人在明白事理以后，就會覺得，被上帝從罪惡中救出來，比被上帝從患難中救出來，幸福更大。
10事情總是這樣的，對危險的恐懼，比起親眼所見的危險本身來，往往要嚇人萬分。
11我現在開始覺得，我如今的生活，雖然是簡陋不堪，而與以前的那種邪惡可鄙的生活相比，卻已不知道強多少倍，我現在不以過去之憂為憂，也不以過去之樂而樂了。
賞析：在《魯濱孫漂流記》里面，有這樣幾句話讓我十分欣賞：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇跡。
而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為‘奇跡’都是上天安排的，其實只要去創造，奇跡就會出現” 從今天起，我要把這幾句話當作鞭策自己前進的動力，從一個小皇帝搖身變為一名家庭助手，變成一個能幫助爸爸、媽媽做家務的好孩子，學會自己的事情自己做，從自己動手做事情中體會樂趣、培養能力。
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