葉圣陶,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,我國現代著名作家、教育家,葉先生為現代中國的教育事業做出了杰出的貢獻,也留下來很多值得后人學習的名言警句。
葉圣陶先生的名言:
一、教師和學生是朋友,在經驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友。
二、做教師最主要的是不說假話,要求學生做到的,自己要先做到。
三、理想是事業之母。
四、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導,必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。
五、只有做學生的學生,才能做學生的先生。
葉圣陶,原名葉紹鈞,字秉臣、圣陶,我國現代著名作家、教育家,葉先生為現代中國的教育事業做出了杰出的貢獻,也留下來很多值得后人學習的名言警句。
葉圣陶先生的名言:
一、教師和學生是朋友,在經驗和知識上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友。
二、做教師最主要的是不說假話,要求學生做到的,自己要先做到。
三、理想是事業之母。
四、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導,必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。
五、只有做學生的學生,才能做學生的先生。
葉圣陶教育名言千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓練必做到這兩點,乃為教學之成功。”教師教任何功課(不限于語文),"講"都是為了達到
●好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。●手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。●中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以
1、讀過一本好書,像交了一個益友。——現代臧克家2、讀書破萬卷,下筆如有神。——唐代杜甫白話文:先后讀熟萬卷書籍,寫起文章,下筆敏捷好像有神。3、不讀書的人,思想就會停止。——法國狄德羅4、凡讀無益之書,皆是玩物喪志。——(清)王豫白話文:凡
這個暑假,我參加了由中國少年報組織的北京奧運采風夏令營。其中,使我印象最深的就是游故宮。那天,我們三點鐘就起了床。看完升國旗,采訪完國旗班后,我們一行人就進了故宮。北京市中心,也稱“紫禁城”。這里曾居住過24個皇帝,是明清兩代(公元1368
長城是世界上的一個奇跡,它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上,長城全長約12600里。它是中國古代勞動人民血汗的結晶,也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。游客們,我們已經來到了著名的八達嶺長城上,兩旁的山上,是蒼松翠柏,云遮霧障,
中國于1985年12月12日正式加入《保護世界文化與自然遺產公約》;1986年,中國開始向聯合國教科文組織申報世界遺產項目。1999年10月29日,中國當選為世界遺產委員會成員;截至2018年7月2日,中國世界遺產已達53項,其中世界文化遺產36項、世界文化與
我國的世界遺產包括:長城、北京和沈陽的明清皇宮、周口店北京猿人遺址、泰山、黃龍風景名勝區、九寨溝風景名勝區等。1、長城1987.12\2002.11列入文化遺產列入標準:ⅠⅡⅢⅣⅥ中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程,它始建于2000多年
《蘇州園林》是葉圣陶老先生的一篇經典的范文,是給學生進行學習的優秀典范。歷來的人們的觀點都認為這是一篇結構精巧嚴謹的典范說明文。所以一般執教者在進行教學時,也默認了這樣一種規律,先定位為說明文,然后理清文章的思路結構層次,在了解
葉圣陶說:我要告訴你,語文教師不是只給學生講書的。語文老師是引導學生看書讀書的。一篇文章,學生也能粗略的看懂,可是深奧些的地方,隱藏在字面背后的意義,他們就未必能夠領會。...葉圣陶說:閱讀總是‘讀’。出聲念誦固然是讀,不出聲也是讀,
深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
狼如果回頭,必然有它的原因,這個原因導致它要么是為了報恩,要么是為了報仇。這句話源自一個民間故事:半個世紀前,在中國的西北部,一群遠赴西北的工作人員在一次遠巡時遇上大風雪,大卡車陷在一個雪坑里拋錨了。車上工作人員都跳下車合力推,雪坑雖
武松:結局:失去一臂,最后在六合寺出家活到80歲。綽號“行者”,因為排行第二,又名武二、武二郎,河北邢臺清河縣(今邢臺市清河縣)人,是《水滸傳》的一個主角及《金瓶梅》的重要配角。座次14,天罡星星名天傷星綽號行者封號清忠祖師職業陽谷縣步兵都頭
猛虎報恩讀后感寒假里,我迷上了《猛虎報恩》這本書。這本書收集了多位著名作家的精華作品,主要講述了一些真實的動物事件和科幻的動物事件。其中,我最喜歡的就是《猛虎報恩》了。四年前,一場森林大火使母虎春陽失去了媽媽,多虧守林人相救,它才
傅雷家書是一部很好的藝術修養讀物,它可以對我們中學生有很好的啟發.我們可以從這本書中更好的了解父母對我們孩子的苦心和嘔心瀝血地培養我們新一代祖國的花朵.傅雷在給傅聰的信里這樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙,而
葉圣陶教育名言千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓練必做到這兩點,乃為教學之成功。”教師教任何功課(不限于語文),"講"都是為了達到
●好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。●手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。●中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以
1、讀過一本好書,像交了一個益友。——現代臧克家2、讀書破萬卷,下筆如有神。——唐代杜甫白話文:先后讀熟萬卷書籍,寫起文章,下筆敏捷好像有神。3、不讀書的人,思想就會停止。——法國狄德羅4、凡讀無益之書,皆是玩物喪志。——(清)王豫白話文:凡
1、生存還是死亡,這是個問題。——莎士比亞這是莎士比亞四大悲劇之一《哈姆萊特》中主人公哈姆萊特最著名的獨白,出現在第三幕第一場,反映了他在重壓之下的煩惱與失望、苦悶與彷徨。2、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬
1:成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。——冰心《繁星·春水》2:墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了。——冰心《春水》3:白的花勝似綠的葉濃的酒不如淡的茶——冰心《繁星·春水》4:心靈的燈,在
讀書使人心明眼亮。-----伏爾泰書籍是人類進步的階梯。書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。——高爾基書猶藥也,善讀可以醫愚。-----劉向書籍是全世界的營養品------莎士比亞人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德-----但丁讀
1).勸人珍惜光陰黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲少年易學老難成,一寸光陰不可輕一寸光陰一寸金,寸金難買存光陰少壯不努力,老大徒傷悲(2).告戒人要誠信1.志不強者智不達,言不信者行不果。--墨翟,戰國思想家2.內外相應,言行相稱。--韓非,戰國哲學
).勸人珍惜光陰黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲少年易學老難成,一寸光陰不可輕一寸光陰一寸金,存金難買存光陰少壯不努力,老大徒傷悲(2).告戒人要誠信1.志不強者智不達,言不信者行不果。--墨翟,戰國思想家2.內外相應,言行相稱。--韓非,戰國哲學家