有創意的親子閱讀格言:
1、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
2、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多
3、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養4、孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。
5、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。
6、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。
格言，是指可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。
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讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。
我會和你成親，我會是你的眼睛。-----夜華那時候，我還沒有愛上他，我只是一個人很寂寞。-----白淺三生三世十里桃花--當三千弱水繚繞，你還記得我衣衫擦過你指尖的溫度么？那一壇溫存了百年的醇酒，你又與誰共飲？什么時候，你才能陪我看一場閑庭花落，云
任何一位試圖永遠為善的人，必定會毀滅在那些有意為惡的人手中。因此，想要保持權位的君王完全有必要學習使用不為善的方法，在實際中或者加以運用，或者避免使用。希望對你有幫助
作者是尼可羅·馬基雅維利(NiccolòMachiavelli):尼可羅·馬基亞維利,尼科羅·馬基雅弗利,意大利政治家,意大利作家。1469.5.3.-1527.6.21.他的著作《君主論》影響了后世許多政治家，問世后引發激烈爭論，產生了巨大的影響。他一度被斥為“
如何寫好讀后感?以下是小編為大家精心整理的讀后感寫作技巧及步驟，歡迎大家閱讀，供您參考。如何寫好讀后感?讀后感怎么寫?寫讀后感總共分三步：第一步通讀全文第二步步驟感點第三步寫讀后感看似簡單的三步驟實則暗藏“玄機”：01、“通讀全文
從此再不提起過去，痛苦或幸福，生不帶來，死不帶去。——海子人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著有花。——茅盾春夏秋冬，一年四季來回循環的走，那是自古也就這樣的了，風霜雨雪，受得住的就過去了，受不住的
作者簡介：沈石溪，1952年生于上海，1969年赴云南西雙版納勐海縣勐混區曼谷大隊曼廣弄傣族村寨插隊落戶。主要內容：警犬拉拉與警員大曼一直是個好搭檔，他們在一起偵破了許多案件，互相幫助。我的感受：這本書使我特別的感動，出現在我面前的仿佛是一只
瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹
好詞：洋洋得意、和顏悅色、悠然自得、容光煥發、神采飛揚、氣勢洶洶、屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調、撒嬌賣乖、東跑西顛、愛不釋手、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、裝模裝樣、若無其事、調皮搗蛋、滿身泥漿、追來逐去、大發
●第四十四回半身元運逢車力心正妖邪度脊關行至車遲國。國王興道滅佛，僧人都被罰做苦工。悟空監工道士，放走諸僧，又叫醒八戒、沙僧，鼓風吹散道士之會，推倒觀內塑像，變為三清大吃供品。●第四十五回三清觀大圣留名車遲國猴王顯法眾道士將三人當
孫悟空自封"齊天大圣"。玉帝惱羞成怒，命李天王帶領天兵天將捉拿孫悟空。于是，在花果山的上空，打了起來，結果未能捉住悟空，玉帝接受金星獻策，假意封孫悟空為齊天大圣，并將蟠桃圓交他掌管，想把他騙來，軟禁在天上。孫悟空聽說蟠桃園中的仙桃非常稀罕
第43回黑河妖孽擒僧去西洋龍子捉鼉回師徒們從大路行走，篤志到西天。行經一個多月的時候，見前面有一道黑水滔天，真是西方黑水河！見一船，那船兒原來是一段木頭刻的，中間只有一個艙口，只好坐下兩個人。最終八戒和唐僧坐船先行，行之中間，一整狂風，眼看
《三英戰呂布》虎牢關前，華雄被關羽斬頭后，呂布出戰；此時張飛由于上次與呂布交手未得勝，急于交戰，于是提起蛇矛便戰，之后被呂布抓住馬韁甩了出去；之后關羽助戰，呂布一手將蛇矛抓出，另一只手抓出青龍偃月刀，使關張動彈不得。這時候，劉備拿著雙劍便上
母愛我看了一幅漫畫，漫畫里講了一個故事：一天，一位獵人來到一條小溪旁打獵，發現一只母熊，獵人十分高興，向母熊開了一槍，打中了要害，必死無疑。可是母熊卻一動不動，手里緊緊抱著一塊大石頭。獵人覺得很奇怪，走近一看，母熊的卻死了，再看石頭下面，有三只
第一、給學生明確閱讀的必要性。我想，這是學生啃下一本大部頭名著的動力。因此，除了講明讀書的好處外，我還搜集了近幾年中考有關名著的考題，展示給學生看。讓其明白閱讀的實際效用，閱讀的積極性馬上被調動起來了。這比老師講任何大道理都有用
《在云上》內容概要：林清玄一如既往地為我們傳遞著智慧超越的人生理念，喜樂逍遙的生命境界。他告訴我們，每個人心中都住著一只金翅鳥。有無邊的想象，不凡的心象，能在黑暗中，看到光明；在平淡中，創造高峰。只要有正向的信念，就有正向的未來；只要打開
1、啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像
讀后感：讀了《梵高傳》有感讀了《梵高傳》有感梵高，其實很多人都知道他的名字，是因為他的油畫在拍賣行以天價成交。你問他們最喜歡哪一個畫家，他們總是說梵高啊！但你可知道他是一個怎樣的人呢?看了這本書后，我既憤怒又感動。感動于梵高與弟弟
做閱讀時要把文章多讀幾遍,把它的意思理解透了,知道中心這樣就好做了另外,審題要仔細,我就是這樣的!(一般題目圍繞中心)就個人知識的獲得來說，一般來自兩個方面。一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然后通過思考上升為理性知識，這些構成
1．相同點：他們都有才華而得不到施展。不同點：林和靖隱居孤山，而白居易和蘇東坡都是大材小用。2．作者批判了中國文化人在現實社會碰了壁、受了阻、急流勇退。批判了他們為了自衛和自慰而清除了志向。3．群體性的文化人格日趨暗淡。4．開放性題目。
1交代寫作的緣由，有引起下文的作用。2生動形象地描寫了菜花“一望無際燃燒”般開放的情景。3回憶自己幼時所感受到的菜花開放時的情景，描寫了菜花時節的鄉間淳樸的田園風情，表現了那時自己及鄉村的人們對菜花的喜愛。4引用前人詩句，由菜花寫
第一、研究課題的基礎工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握
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