走在蘇州的路上，會發現始終是被水包圍著。
在古城里，河道被大橋和小橋所聯綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。
岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。
至于古老的護城河，據說從伍子胥在這里選址建了吳都，兩千五百年來，就從未改變過它的波光粼粼的壯闊。
在城外，車子不論是在高速路上疾馳，還是在鄉野間的小路上盤桓，你一抬眼，就能看到水。
有時是在蒼瓦粉墻的農舍間閃出一片波光，更多的則是從你目光所及的遼遠處，一直鋪展到你的近前，或如滄海煙云，或如映空巨鏡，橫亙眼前，不管你的車開得多快，它總是不離你的視野。
這是姑蘇水，給人的第一印象。
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我家就有一盆小草，開始生長時一盆草只冒出了一絲絲細小的小芽，真是不敢相信，這么柔嫩的小草是如何拱破泥土探出頭的，我相信它肯定付出了莫大的努力。看著那短小的嫩芽一天一天地長大，感覺非常有自豪感。長大后的小草仍是那么弱不禁風，豆大的水
人既不能懦弱，也不能太過魯莽，而要勇敢(不夠勇敢就是懦弱，太過勇敢就變成魯莽)；既不能吝嗇也不能揮霍，而要慷慨(不夠慷慨即是吝嗇，太過慷慨則是揮霍)。人是會思索的動物。假如你不思索，就不算是人。當蘇菲開始思考有關活著這件事時，她也開始意識
寧教我負天下人，休教天下人負我。——曹操夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操天下若沒有我曹操，不知有多少人稱帝多少人稱王。——曹操鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮丈夫處世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平
寫這種最重要的是前后要照應，不要脫離了中心在回憶的事件中聯系過去和現在的狀況對應著寫，再抒發一點情感，就行了
時間如風，往事如沙，多少往事都已隨風而去，唯獨對于（）的回憶卻一直凝聚在我心中，而且越來越高，越來越大。結尾：歲月的風兒啊，吹走了多少陳年舊事，卻吹不走我對于（）的回憶，這一段回憶在我心里已經矗立如山，上面霞光萬道，彩云繚繞。（純原創）
不知為什么，總有一種想哭的感覺。是孤獨、是寂寞、還是傷感？都不是，難道我是在為自己找一個哭的借口嗎？眼淚象思念飄在六月的天空，憂傷主宰著我，我盡力控制自己的情緒，可那滾燙的淚珠，還是不由自主的滾落下來。當我感知自己用心血搭建的小屋，已經
傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜兵不雪刃報仇雪恥報仇雪恨報讎雪恨冰魂雪魄飽經霜雪冰肌雪腸冰天雪地冰天雪窯冰天雪窖白雪皚皚冰雪聰明步雪履穿白雪難和冰消雪釋白雪陽春冰雪嚴寒抱怨雪恥蟬不知雪餐風嚙雪餐風茹雪程門立雪沉冤莫雪斗霜傲雪擔
走在蘇州的路上，會發現始終是被水包圍著。在古城里，河道被大橋和小橋所聯綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據說
雨之歌（[黎巴嫩]紀伯倫）我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠上落下的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們撒遍大地。我在哭，一個個小山丘卻在笑；我往下掉，花兒們卻高高的昂起了頭。烏云
1今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人
我最喜歡的一位歷史人物——趙云談起我最喜歡的歷史人物時，我一定會說：“我最喜歡的歷史人物是趙云！”自古以來，趙云就以一個英勇善戰、忠心耿耿、智勇雙全的人物出現。作為一個“三國迷”，就不能不了解你喜歡的人物。下面我簡要地把趙云的生
劉備：有壯志雄心，仁義，忠孝，重感情。諸葛亮：睿智，謹慎，忠誠，愛民。關羽：忠義，勇敢。張飛：粗中有細，勇猛，忠誠。曹操：陰險，狡詐，奸佞，有膽略。周瑜：聰明，小肚雞腸，忠誠。呂布：反復無常，有勇無謀，不顧大局，自大。魏延：勇敢，膽大，反復，狡猾。姜維：忠義，有謀略，忠君。孫
評價歷史人物的方法：1.要把歷史人物放到當時所處的“時代”這個大背景中去，不能以今天的標準苛求古人。2.要對歷史人物的功和過進行全面的分析，一分為二，切忌絕對化，任何絕對肯定或否定都不能得出正確的論斷。3.要對這一人物的所有事例全面地
學而不厭不恥下問鍥而不舍追根求源一清二白大義滅親大公無私一絲不茍精益求精一絲不茍萬無一失實事求是刻苦鉆研孜孜不倦百煉成鋼發憤圖強堅持不懈迎難而上好句摘抄：1、科學成就就是由一點一滴積累起來的.唯有長時期的積聚才能由點滴匯成
我家就有一盆小草，開始生長時一盆草只冒出了一絲絲細小的小芽，真是不敢相信，這么柔嫩的小草是如何拱破泥土探出頭的，我相信它肯定付出了莫大的努力。看著那短小的嫩芽一天一天地長大，感覺非常有自豪感。長大后的小草仍是那么弱不禁風，豆大的水
人既不能懦弱，也不能太過魯莽，而要勇敢(不夠勇敢就是懦弱，太過勇敢就變成魯莽)；既不能吝嗇也不能揮霍，而要慷慨(不夠慷慨即是吝嗇，太過慷慨則是揮霍)。人是會思索的動物。假如你不思索，就不算是人。當蘇菲開始思考有關活著這件事時，她也開始意識
寧教我負天下人，休教天下人負我。——曹操夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操天下若沒有我曹操，不知有多少人稱帝多少人稱王。——曹操鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮丈夫處世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平
這首詩是王維在隱居輞川藍田期間所作。在這首七律中，詩人把自己幽雅清淡的隱居生活與輞川恬靜優美的田園風光結合起來，創造了一種情景交融、物我相愜的境界，可以說是王維山水田園詩的代表作。首聯：“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。”描寫了
賞析：此詩所要極力表現的是輞川的秋景。一聯和三聯寫山水原野的深秋晚景，詩人選擇富有季節和時間特征的景物：蒼翠的寒山、緩緩的秋水、渡口的夕陽，墟里的炊煙，有聲有色，動靜結合，勾勒出一幅和諧幽靜而又富有生機的田園山水畫。詩的二聯和四聯寫
不知為什么，總有一種想哭的感覺。是孤獨、是寂寞、還是傷感？都不是，難道我是在為自己找一個哭的借口嗎？眼淚象思念飄在六月的天空，憂傷主宰著我，我盡力控制自己的情緒，可那滾燙的淚珠，還是不由自主的滾落下來。當我感知自己用心血搭建的小屋，已經
孔子師老子，師徒倆互相贊譽，留下了千古佳話。孔子見老子之前，對老子已很崇拜，他說：“吾聞老聃博古知今，通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也”。既見老子之后，認為老子的知識和見解，高深莫測，不及企及，猶如“乘風云而上天”的“龍”。“吾今日見老子，其猶
總體感知：海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都
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