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          周國平的一生經歷

          大學里曾流傳一句話:“男生不可不讀王小波,女生不可不讀周國平。”周國平的作品以其文采和哲思贏得了無數讀者的青睞,無論花季還是老年,都能從他的文字中收獲智慧和超然。

          周國平簡歷

          1945年7月25日生于上海

          1950年在上海市紫金小學讀小學

          1956年在上海市成都中學讀初中

          1959年在上海市上海中學讀高中

          1962年在北京大學哲學系讀本科

          1968年從北京大學畢業,到湖南軍隊農場勞動一年半,然后分配到廣西資源縣工作,任縣委宣傳部理論干事和縣委黨校教員

          1978年在中國社會科學院研究生院哲學系讀碩士研究生課程

          1981年從中國社會科學院研究生院畢業,獲哲學碩士學位,進中國社會科學院哲學研究所從事研究工作至今,開始時受聘為助理研究員

          1984年在中國社會科學院研究生院哲學系在職讀博士研究生課程,畢業后獲哲學博士學位

          1988年受聘為副研究員

          1994年受聘為研究員

          周國平出版年表:

          1986 著:《蘇聯當代哲學》(合著),人民出版社。

          《尼采:在世紀的轉折點上》,上海人民出版社。

          譯:《論辯證法的敘述方法》(合譯),中國社會科學出版社。

          《悲劇的誕生——尼采美學文選》,三聯書店。

          《尼采詩集》,中國文聯出版公司。

          1987 著:《詩人哲學家》(主編和合著),上海人民出版社。

          譯:《偶像的黃昏》,湖南人民出版社。

          1988 著:《人與永恒》,上海人民出版社 。

          1990 著:《尼采與形而上學》,湖南教育出版社。

          譯:《謝林傳》(合譯),商務印書館。

          1991 著:《憂傷的情欲》,四川文藝出版社 。

          1992 著:《人與永恒》(增補本),上海人民出版社。

          《只有一個人生》,四川大學出版社。

          《斷腸人在天涯——元代散曲新賞》,四川人民出版社。

          《尼采:在世紀的轉折點上》,臺灣林郁工作室。

          《只有一個人生》,臺灣林郁工作室。

          1993 譯:《理性邊緣的哲學——尼采論哲學之源》,香港商務印書館。

          1994 著:《今天我活著》,安徽文藝出版社。

          譯:《希臘悲劇時代的哲學》,北京商務印書館。

          1995 著:《迷者的悟》,陜西人民出版社。

          1996 著:《我們對世界的認識》,廣東教育出版社。

          《愛與孤獨》,天津人民出版社。

          《語言與哲學——當代英美與德法傳統比較研究》(合著),三聯書店。

          《守望的距離——周國平散文集》,東方出版社。

          《周國平文集》(1—5卷),陜西人民出版社。

          《妞妞:一個父親的札記》,上海人民出版社。

          《徘徊在人生的空地上》,湖南文藝出版社。

          《對世界的認識》,三聯書店(香港)有限公司。

          譯:《偶像的黃昏》,光明日報出版社。

          《悲劇的誕生》,華齡出版社。

          1997 著:《當代散文名家精品文庫•周國平卷》,四川人民出版社。

          《周國平散文》(上,下),中國廣播電視出版社。

          《精神的故鄉》,廣東教育出版社。

          1998 著:《精神的故鄉》,三聯書店(香港)有限公司。

          《妞妞:一個父親的札記》,三聯書店(香港)有限公司。

          1999 著:《周國平哲理美文》,廣東人民出版社。

          《周國平散文》,浙江文藝出版社。

          《各自的朝圣路——周國平散文二集》,東方出版社。

          《人生圓桌》(主編和合著),廣東人民出版社。

          2000 著:《周國平小語》,廣東人民出版社。

          《人生哲思語編》,上海辭書出版社。

          《妞妞:一個父親的札記》(插圖珍藏本),廣西師范大學出版社。

          《人與永恒》,三聯書店(香港)有限公司。

          《人生圓桌》(主編和合著),三聯書店(香港)有限公司。

          譯:《悲劇的誕生》,臺灣城邦文化事業股份有限公司。

          2001 著:《安靜的位置——周國平散文生命感悟篇》,廣西師范大學出版社。

          《愛與孤獨——周國平散文情感體驗篇》,廣西師范大學出版社。

          《朝圣的心路——周國平散文靈魂守望篇》,廣西師范大學出版社。

          《經典的理由——周國平散文讀書趣味篇》,廣西師范大學出版社。

          《另一種存在——周國平散文寫作情懷篇》,廣西師范大學出版社。

          《無用之學——周國平散文哲學家園篇》,廣西師范大學出版社。

          《街頭的自語——周國平散文人間隨筆篇》,廣西師范大學出版社。

          《自由風格》(與崔健合著),廣西師范大學出版社。

          《享受生命》,浙江文藝出版社。

          《周國平文集》第6卷,陜西人民出版社。

          譯:《悲劇的誕生》(插圖珍藏本),廣西師范大學出版社。

          2002 著:《南極無新聞——喬治王島手記》,海南出版社。

          《安靜》,北岳文藝出版社。

          《靈魂只能獨行》,海南出版社。

          《愛情不風流》,海南出版社。

          《智性時光》,海南出版社。

          《風中的紙屑》,海南出版社。

          《妞妞:一個父親的札記》,臺灣上游出版社。

          譯:《瘋狂的意義》,陜西師范大學出版社。

          2003 著:《守望的距離》(修訂本),北岳文藝出版社。

          《妞妞》(日譯本),日本PHP出版社。

          2004 著:《各自的朝圣路》,北岳文藝出版社。

          《周國平自選集》,海南出版社。

          《歲月與性情——我的心靈自傳》,長江文藝出版社。

          《我的心靈自傳》,三聯書店(香港)有限公司。

          譯:《悲劇的誕生——尼采美學文選》(修訂本),北岳文藝出版社。

          2005 著:《周國平作品精選》,長江文藝出版社。

          《燈燈亮了——我的女兒妞妞》,臺灣張老師文化事業股份有限公司。

          《周國平哲理美文》,吉林文史出版社。

          《人生哲思錄》,上海譯文出版社。

          周國平:盼望重新踏上這條心靈之路

          7月9日,參加去年體驗之旅及今年戈壁挑戰賽的學者和商學院學員重新匯聚一堂,重溫那段歷經風雨的日子。

          在活動現場,我們看到了著名學者周國平先生并進行了一次簡短的采訪。

          在今年參加戈壁挑戰賽的隊員手記中了解到,這一路的地形基本上是荒灘戈壁鹽堿地,遍布駱駝刺,還經常受到草兵和螞蟥的騷擾,可以說是環境惡略困難重重。

          那是什么動力讓您堅持走完全程的呢?

          周國平:首先我并不覺得特別艱苦,四天一路走下來雖然有點累,但是我覺得不是特別的需要很大的毅力來完成,自己還是能勝任的。

          要說動力嘛,我覺得這是很有意思的事情,對我而言,對我本身來說,這種經歷是比較少的,徒步走戈壁這件事本身就非常有吸引力,而且這是玄奘走過的道路,這肯定是有文化含量在里面的。

          您曾經談到,最優秀的人身上都有著一些獨特的特性,那么玄奘法師的身上也具備這樣的特性嗎?

          周國平:不管怎么說,玄奘身上具有最優秀人的品質,他有毅力,專注,把一件事情做好的這種勇氣、這種力量是很強有力的,而且他這個人還很細致,很細心,他翻譯了許多經文著作,這是很多人無法做到的。

          在您的博客中有一篇叫做“忘記玄奘是可恥的”文章,對于這個觀點,一些網友說,我不信佛教,玄奘拯救的是印度文明,忘記也好,了解也好,玄奘對我沒有什么意義,也談不上什么可恥,您是如何看待這樣的看法?

          周國平:關于“忘記玄奘是可恥的”這個話題,有些網友也問過我,覺得這個詞用的太狠了。

          我是故意用的很一點的,我就是想要引起人們注意這個問題。

          這個可以從兩個角度來說:一個是在亞洲很多地方,包括日本、印度這些國家,很多老百姓都是知道他的,在印度,據說玄奘是家喻戶曉,我相信這一點。

          包括吉爾吉斯斯坦,在書云的那個書里看到,她到了吉爾吉斯斯坦,去走玄奘的道路,想讓當地人了解她的目的,又不知道怎么跟他們說,這個時候小旅店的老板娘拿出一幅吉爾吉斯斯坦的地圖,那個上面有玄奘的拓像,說那是我們的英雄。

          這樣一對比,我們中國的很多人不知道玄奘,或者僅僅知道唐僧,電視上的唐僧,我覺得這個很可悲。

          電視上的唐僧和吳承恩筆下的唐僧還是不一樣的,那實際上是一個娛樂化的形象,只知道這樣的一個娛樂的形象而不知道我們民族歷史上的一位偉大的人物,這是很可悲的。

          我就要講到這一點,玄奘不僅僅是一個佛教徒,意義不僅僅在佛教,雖然他對佛教有很大的貢獻。

          我對他的定位是一個偉大的信仰者和一個偉大的學者,他在學術上的貢獻是非常大的。

          他代表著一種民族的偉大的精神,這種精神是我們民族特別需要的,實際上這種精神我們是缺乏的,但是我們當中一些偉大的人物具備這種精神,玄奘就有。

          這是一種認真的追求真理的精神!這種精神是中華民族缺少的,象玄奘這樣的偉大人物有,而我們把它忘記掉,不去發揚它,那么這就是可恥的。

          您去年已經參加了一次“重走玄奘路”的活動,那么是什么吸引您再次踏上玄奘路呢?

          周國平:去年走的“玄奘路”畢竟是很小的一段,只是玄奘離開中國內地走的一小段,這個多的是感受行走的感覺,但是玄奘他走的路是很長的,他的目的是要去印度取經,如果我僅走這么一小段,那么我的感覺是遺憾的,我想,把這條西行路完整地走一下的話,我對玄奘當年的經歷會有一種更加深刻的體會。

          而且,走這條路不僅是走我們中華民族的歷史之路,同時也是走我們的心靈之路!

          周國平,1945年7月生于上海。

          1968年畢業于北京大學哲學系;1978年入學于中國社會科學院哲學系,先后獲哲學碩士、博士學位;1981年進入中國社會科學院哲學研究所工作至今。

          主要著作有《蘇聯當代哲學》(合著)《尼采:在世紀的轉折點上》《人與永恒》《尼采與形而上學》《憂傷的情欲》《只有一個人生》《今天我活著》《愛與孤獨》等;譯著有《論辯證法的敘述方法》(合譯)《偶像的黃昏》《希臘悲劇時代的哲學》等。

          其散文長于用文學的形式談哲學,諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等,虔誠探索現代人精神生活中的普遍困惑,重視觀照心靈的歷程與磨難,寓哲理于常情中,深入淺出,平易之中多見理趣。

          《白兔和月亮》講解(周國平)

          這篇寓言旨在說明,對于事物的審美態度和功利態度是不同的,甚至是互相排斥的。

          我們要能夠發現和欣賞對象的美,就不可抱一種占有的態度。

          開始的時候,白兔之所以會是“賞月的行家”,覺得“月的陰晴圓缺無不各具風韻”,就因為在她和月亮之間不存在一種功利關系。

          這個時候,她的心態是輕松自由的,“無憂無慮”的。

          可是,在諸神之王宣布月亮歸屬于她以后,她與月亮之間的關系完全改變了,變成了一種功利關系。

          在這種關系支配下,她的心態也由無憂無慮變成了患得患失。

          在她眼里,月亮不再是大自然的美景,而是她的私有財產,她的全部心思集中在不讓她的財產遭到侵犯和損害,如何還能欣賞月亮的美呢?

          對于美的本質,歷來有不同的解釋。

          不過,有一個占上風的認識,便是認為美的欣賞和利益的計算是不相容的。

          在西方美學史上,德國哲學家康德最早提出,美感是無利害關系的快感。

          還有人用游戲說和距離說來解釋美感,強調審美狀態是一種游戲狀態,審美主體必須與對象保持一定距離,這些說法都蘊涵著無利害關系這一觀點。

          中國的審美傳統主要來自道家,也是強調一種“游于物之外”的超脫態度和閑適心態。

          在現實生活中,我們可以看到,有些人遇事總是計算利益,貪圖占有,生活在焦慮之中,有些人則比較超脫,心胸寬闊,能夠真正享受生命的樂趣。

          所以,審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光,而且也是兩種不同的人生態度。

          那么,這篇寓言就不只是要解釋美感的性質了,它的更深的涵義是提倡一種審美的人生態度。

          《落難的王子》講解(周國平)

          這篇寓言是有感而寫的。

          在寫作時,我自己正遭受著一個災難。

          當時,我有了一個女兒,出生不久便被診斷患有絕癥,注定夭折。

          我確實聽到了旁人的嘆息,說如果這樣的災難落在他們頭上,他們可受不了。

          我回想起以前看到別人遭受災難時,我自己也會有類似的心理感受。

          于是,產生了這篇寓言的構思。

          在寓言中,別人對我的災難的嘆息是一個事實,完全是來自生活的。

          我虛構了一個王子,通過王子對別人的災難的嘆息,我對王子的災難的嘆息,銜接上別人對我的災難的嘆息,揭示了這樣的嘆息的普遍性及其沒有道理。

          在這個世界上,的確每天都在發生著災難。

          可是,通常的情況是,當災難沒有落到我們自己頭上時,作為旁觀者,我們往往不敢設想這災難落在自己頭上怎么辦。

          然而,事實上,一旦這種情形發生——它完全可能發生——你就必須承受,往往也就能夠承受。

          王子說的話是一個真理:“凡是人間的災難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了。”為什么呢?因為最低限度,生命本能會迫使你正視和迎戰災難,不讓自己被災難打倒。

          所以,這篇寓言講的是應該如何對待苦難的道理。

          這道理有二:第一,苦難是人生的題中應有之義,我們切不可懷僥幸的心理,認為苦難只會落在別人頭上,而應該對自己遭遇苦難有足夠的精神準備;第二,一旦遭遇苦難,我們就要勇敢地面對,以有尊嚴的態度來承受。

          我曾寫過以下這段話,可做理解這篇寓言的參考:“定理一:人是注定要忍受不可忍受的苦難的。

          由此推導出定理二:所以,世上沒有不可忍受的苦難。”

          按:我最近四年的散文結集《善良 豐富 高貴》將在6月份出版,以下是該書的自序。

          本書收入了我自2002年8月到2006年12月所寫的文章,是《守望的距離》、《各自的朝圣路》、《安靜》之后我的第四個散文結集。

          我一向不高產,前三次結集,間隔是三年上下,這次超過了四年。

          四年多的文字往這里一堆,內容顯得蕪雜,我自己看了也慚愧。

          這四年多里,含我的一個本命年,而且是歲滿甲子的大本命年。

          有一天,我去單位,人事干部把一個嶄新的退休證交給我,沒有讓我填任何表格、辦任何手續,我欣賞這不同尋常的效率。

          我也欣賞我那個研究室的主任,他知道我的脾氣,免去了例行的嗑瓜子、講客套話的告別會。

          總之,我清清爽爽地退休了。

          常有人不平,說我這樣的學者,精力正旺盛,不該這么早讓退休。

          他們真是不了解國情。

          其實,在現行體制下,如我之輩,對學術機構里的官場規則、潛規則不感興趣也一竅不通,單位里早已沒有我什么事了,從這一點講,我早已退休。

          另一方面呢,既然我一如既往地做著我喜歡做的事,從這一點講,我又未嘗退休。

          在我近年的生活中,退休實在是對我影響最微小的一件事。

          不過,本命年到底是本命年,讓我這個不曾上過法庭的人一下子遭遇了三個官司。

          其中一個,我當原告,贏了,但被告躲了起來,無法執行,沒有嘗到贏的快樂。

          另兩個,我當被告,也贏了,人家不依不饒,都上訴,最終仍是我贏,但耗掉了許多時間和心情,也沒有嘗到贏的快樂。

          打官司費錢又累心,絕無快樂可言,只是落到了我頭上,不得不承受,據說是做名人的代價。

          收獲自然是有的。

          從大里說,官司分別涉及與偽書作斗爭和捍衛言論自由,是盡一份社會責任。

          從小里說,接觸了從前陌生的人和事,長了見識,比如與品行各異的律師打交道,感觸良多。

          曾經有寫一部《本命年紀事》的打算,事過境遷,現在只是把若干資料收在了本書中,留一份簡單的記錄。

          讀者會發現,與以前比,本書中批評社會現實的文字多了。

          部分的原因是,《新京報》約我為“時事評論”版面寫專欄文章,促使我更多地關注社會上正在發生的“時事”,書中這類文章基本上緣此而寫。

          當然,前提是我自己有話要說,尤其對于今天的教育界和學術界,因為身在此界之邊緣,耳聞目睹的怪現狀太多,便把心中的憤懣喊了一些出來。

          不過,我自己對這些文字并不滿意,不認為它們能夠對革除弊端起多大作用。

          我最喜歡做的事情,仍是靜心讀大師們的書,在其引領下深入思考人類精神生活的問題,從精神層面上關注今天的現實。

          這決不是自私,因為我相信,中國的前途最終將取決于中國人的精神狀況。

          通過閱讀經典,我始終生活在人類偉大心靈所建造的那個世界里。

          這些偉大心靈使我堅定地相信,人的心靈應該是善良、豐富、高貴的。

          我最不能原諒今天教育界和學術界的,也正是本應以傳承這些心靈品質為主要使命的領域,現在竟也不把它們當一回事。

          然而,不管現實多么令人失望,每次重溫歷史上偉大心靈的榜樣,我便恢復了對未來的信心。

          正如歌德的詩所說:“人的榜樣教我們相信神的存在。”他所說的“人的榜樣”,就是指擁有善良、高貴品質的人,這樣的人的存在證明了人是有神性的。

          在今天的時代,有一些人的靈魂已經徹底墮落,我們不能再指望他們,但是,我們必須指望善的種子會在廣大的人心中培育和繁衍,這便是希望之所在。

          本書的書名原是書中一篇文章的標題,我以之為全書的總題,因為這六個字是我這些年思考的一個總結,表達了我在本書出版時最想說的話。

          周國平的一生經歷

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          [走]散步漫步踏步信步轉悠閑逛徜徉踉蹌蹣跚踱方步健步如飛步履矯健步履輕盈大步流星飛檐走壁大搖大擺步履艱難一瘸一拐匍匐前進躡手躡腳[跑]小跑慢跑飛跑飛奔飛越扭頭就跑拔腿就跑連蹦帶跳東奔西竄橫沖直撞跑得上氣不接下氣跑得比

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          求描寫人物心理狀況、人物動作的詞語句子

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          一1.牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。2.仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。3.辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。4.他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾

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          六年級大逃亡中的好詞好段好句

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          好詞摘抄:境遇悲慘伺候精美呈上按摩舒適愜意鮮美精心享用縈繞灌輸嘟噥突然魔力胡扯甚至侮辱閃耀低沉怒吼抱怨娟秀靈魂猖獗異議絕望渺茫刻薄贊許迷人魅力顫抖殷勤孤獨寂寞邋遢憂郁咕噥震驚蜷縮沉湎陰險嶄新悠揚激動斷定諷刺傲慢責備可憐沙

          短句

          美文摘抄<讀者>的卷首語6篇

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          還生命以過程●余秋雨不能設想,古羅馬的角斗場需要重建,龐貝古城需要重建,柬埔寨的吳哥窟需要重建,瑪雅文化遺址需要重建。這就像不能設想,遠年的古銅器需要拋光,出土的斷戟需要鍍鎳,宋版圖書需要上塑、馬王堆的漢代老太需要植皮豐胸、重施濃妝

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          周國平論教育:你是什么人你的孩子就是什么人

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          小題1:守護人性是教育的終極使命;教育應該守護人性。(意思對即可)。小題1:道理論證(引用論證)、比喻論證,1分;生動形象的突出了人性的價值,鮮明有力證明了守護人性的重大意義,1分。小題1:論點的要求應滿足三點:作者的觀點、明確的判斷、完整的句子

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          周國平的教育箴言

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          何為教育?教育中最重要的原則是什么?古今中外的優秀頭腦對此進行了許多思考,發表了許多言論。我發現,關于教育最中肯、最精彩的話往往出自哲學家之口。專門的教育家和教育學家,倘若不同時擁有洞察人性的智慧,說出的話便容易局限于經驗,或拘泥于

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          摘抄一篇勞動計劃作文

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          個人都有自己慶祝“五一”節的方式,而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山,去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。一大早,我們就起了床,趕坐第一班公交車。出發之前,我們準備了兩個大袋子,用于裝垃圾。天沒亮就起來的感覺十分的妙:大街上與

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          贊美勞動節的詩歌(不要摘抄好的話100金幣給你)

          閱讀(473)

          勞動,是一塊巧克力,先苦后甜,有耐心,就可以為人生留一片滋味。勞動,是偉大的,從來默默無言,不知疲倦。有人問,勞動是什么?勞動是不怕苦,不怕累,是幾十年如一日。在每天的日落時,夕陽將忙碌的身影拉長,那布滿繭花的雙手,最美。供樓主參考。

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          四世同堂讀書筆記(分段)

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          我慢慢吁了一口氣,輕輕合上書的最后一頁,背負著歷史的厚重,仿佛自己正置身于這個顛倒是非,硝煙彌漫的北平……隨著整本書臨近尾聲,心中不禁感嘆人的本性在經歷那樣一個年代,承受如此多的磨練后,展現得如此真實,區區一個小羊胡同,形形色色的人物卻

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          鮑爾吉原野的春雨主要從哪些角度來描寫春雨

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          主要從聽覺,觸覺,視覺等角度來描寫春雨。作者運用擬人的修辭手法,生動地寫出大地的寬與廣,“生長”的與“醒來”的植物與動物為這春天的春更添一份生氣,又運用比喻手法,將花朵比為蝴蝶,寫出花朵的美麗與充滿生機,孩子們的“朗讀”更寫出春天復蘇

          散文

          周國平散文成為你自己讀后感600字

          閱讀(468)

          似乎每一個假期,學校都回布置讀書的任務。好像是我們這些學生除了寒暑假之外,就不會有時間看書了似的。當然,假期所讀的書與平時讀的完全不在同一檔次,畢竟,誰有本事在讀完一本科幻小說或是漫畫之后能寫出合乎要求的讀后感?于是乎,我的同學們只

          散文

          周國平成為你自己讀后感550~600字

          閱讀(453)

          似乎每一個假期,學校都回布置讀書的任務。好像是我們這些學生除了寒暑假之外,就不會有時間看書了似的。當然,假期所讀的書與平時讀的完全不在同一檔次,畢竟,誰有本事在讀完一本科幻小說或是漫畫之后能寫出合乎要求的讀后感?于是乎,我的同學們只

          散文

          周國平散文賞析

          閱讀(422)

          知道周國平是因為那本著名的“妞妞”,好多人為它而感動,這使我一度不敢去讀它,那是一種對悲劇的恐懼,尤其當這悲劇發生在一個可憐的嬰兒身上。可當我在圖書館里無意間發現這本書時,我還是忍不住翻看起來,作為父親,周國平用他平實的語言向我們講

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          杜甫的人生經歷

          閱讀(1028)

          杜甫的人生經歷:開元后期,舉進士不第,漫游各地。30歲時回到洛陽,筑室偃師,在那里結婚。天寶三載(744年)也就是杜甫33歲時在洛陽與李白相識,當時李白剛剛被“賜金放還”,二人同游梁、宋,建立了千古傳頌的友誼。這一時期,也是杜甫一生最愜意、最浪

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          王玉鎖的人物經歷

          閱讀(747)

          現任第十一屆中國人民政治協商會議全國委員會常委,中國民間商會副會長,河北省工商聯副主席,廊坊市工商聯主席,廊坊市政協副主席,新奧集團股份有限公司董事局主席。歷任廊坊市政協常委、廊坊市工商聯(總商會)會長,廊坊市政協副主席、廊坊市工商聯

          短句

          妞妞周國平

          閱讀(415)

          一本我很喜歡的書看到你的問題就讓我傷感全名應該是《妞妞,一個父親的札記》是一個父親對女兒的真情的流露,不明白的是最后為什么他和小雨會分手了用哲學的角度來探討一個小生命的流逝在深深的悲哀背后隱藏的對生命的無奈這本書使我相信:不

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          周國平妞妞停止呼吸前說的最后一句話

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          妞妞停止呼吸前說的最后一句話:“開開……”時近黃昏,妞妞忽然動了動嘴唇,我和雨兒同時聽見她用極輕微的聲音說:“開開……”沒錯,她想說“開開音樂”。我去打開音響,把音量調到最低限度,屋里回響起搖籃曲的旋律。妞妞突然伸出手,緊緊抓住挨近她

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          怎樣寫散文周國平閱讀答案

          閱讀(391)

          13.答案:平淡有味(或淡而有味)評分:2分。枯燥14.答案:真感受(或真性靈、真體驗)文字功夫運用比喻論證,把散文如何做到平淡有味這樣一個抽象的道理變得通俗易懂、形象生動。評分:每空2分,共6分。15.答案:愛護文字,要保持語言的自然,避免著意雕琢、堆砌詞

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