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          嘗試做菜一篇摘抄300字

          我看到過媽媽做拌黃瓜,我就照樣子做了起來.我把黃瓜切成長長的段,可是黃瓜不聽我的話總是滾來滾去,切了好多次也沒切到,媽媽說你要抓住它,你要著樣切.我想還是媽媽專業.我照著媽媽教我的樣子切,不一會兒就切了一盤.下一步應該是拌醬了,我拿來碗,先倒上些醬油,又倒入些醋,接著舀了一勺麻汁,最后淋上點香油,調勻,調味品終于做成.媽媽把菜端到桌子上,對爸爸說:“品嘗一下女兒做的菜.”爸爸夾起黃瓜,沾了點醬而且說干就干,我照著以前媽媽做菜的方法試著做了起來,我先把白菜沖洗干凈,又削了幾個土豆,然后把電炒鍋打開,往里面倒了些油,不一會兒,油就冒煙了,這時我趕緊倒了醬油,再把菜倒進鍋里翻炒.炒了一會,我又放進了一些鹽和水,然后蓋上鍋蓋,大約五六分鐘,菜就好了這時爸爸和媽媽也回來了,他們看見我做飯了,非常高興.我趕緊讓他們嘗嘗我做的菜,爸爸、媽媽嘗了后都說很好吃.我帶著好奇的心情也嘗了一口,結果發現并不好吃,菜像沒熟一樣.但我仍讓媽媽叫了我下道菜

          爆炒豬心”.

          我控制住迫不及待的心情,真想立刻就開始制作.第一步要先剝洋蔥.媽媽告訴我要從洋蔥那凸起的頭上,一層又一層得向根下剝.我拿了一個最大的,把它的第一層薄皮剝下.這層皮又干又好剝,輕輕一揉就掉了.剝下第一層,就露出了深紫色的樣子.這一層比上一層厚了一點,難剝了一點.我一層又一層的剝去洋蔥的皮,直到里面露出粉紅色.然后,將豬心在水中有捏又揉,沖洗干凈后和洋蔥一起切成小塊.洋蔥的味道很重,熏的我兩眼紅紅,不同的流眼淚;而豬心卻很腥,切起來還來事晃來晃去,很難切.

          終于開炒了.我將提前切好的姜絲放進剛剛倒進油、點起火的鍋中.等油熱后,把豬心用鏟子刮進鍋中,來回翻炒,因為心太急,不小心把油濺到了手上,我生怕鍋中的東西燒糊了,便顧不了多少,趕忙擦去繼續忙活.我看到鍋中的水快燒沒了,媽媽就讓我用接小半碗自來水倒入鍋中.這樣倒水大約要倒兩三次,大約每次都倒一樣的量.后來在媽媽的指導、督促下,我又倒了一些用來去腥的料酒和醬油.等到豬心燒得顏色變淺時,我伸手弓腰將配菜洋蔥和菜椒也倒了進去,然后用鏟子翻炒讓醬油也浸到配菜中.鍋中的東西一下多了不少,變難翻了許多,我便右手持著鍋鏟,左手握緊鍋柄,把菜刮到中間后,再用鏟子戳到中間,再翻炒.最后,我蓋上鍋蓋后,將菜悶一會兒后,把鹽和雞精按量均勻撒在菜上.

          最后,我掀開鍋蓋,一股香味撲鼻而來,這顏色鮮艷,醬料美味的爆炒豬心上桌了,我夾起一塊,又香又嫩,美味極了.

          嘗試做菜一篇摘抄300字

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          女神讀書筆記100~200字

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          《女神》讀書筆記美文摘記:1、汪洋的大海正在唱著他悲壯的哀歌,穹窿無際的青天已經哭紅了他的臉面,遠遠的西方,太陽沉沒了!——悲壯的死喲!金光燦爛的死喲!凱旋同等的死喲勝利的死喲!兼愛無私的死神!我感謝你喲!你把我敬愛無暨的馬克司威尼早早救

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          求四十五段摘抄及感悟

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          1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶

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          什么是高效課堂高效課堂的基本流程包括哪幾個教學環節

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          高效,就是在比較短的時間里,用比較小的投入,得到盡量大的效率效益。其一、所謂高效的課堂,一定是每一個學生在每一個時間段都有事做。在新課程條件下,我們強調要關注每一個學生,不是時髦的理念,而是保證課堂高效的必需。其二、所謂高效課堂,就是

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          誰有高效課堂八年級數學(上)的答案急求啊

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          每個孩子都不可能做到45分鐘一只聚精會神的聽課,所以要有針對性的去聽重點知識,也就是我們所說的會聽課,要想做到這個,最重要的就是課前預習,找一本權威的練習輔導書,上面有學習目標,重點難點的,讓孩子在上課前有針對性的去預習,把不明白的標出來

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          高效課堂應該具備哪些主要特征

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          第一科學性:一是要有合理的全面的教學目標。教育不僅要讓受教育者掌握知識、形成技能,而且更為重要的是要培養受教育者良好的道德品質和健全的人格,具有適應社會生活的能力、與他人合作的能力,學做負責任的人。二是要有符合學生實際的適量的

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          高效課堂教學常用哪些策略

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          第一、以有效的課前準備保障高效的課堂實施高效課堂教學策略要對課堂教學的無效性、低效性表現行為進行梳理。當前,課堂教學的低效性表現在課前準備上是教學設計不精心:雖然所有的教師課前都能做到認真備課,認真鉆研大綱和教材,也知道要沉著

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          關于嘗試的精彩片段、

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          在烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運

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          蘑菇的科學知識20字

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          蘑菇(學名:Agaricuscampestris)是由菌絲體和子實體兩部分組成,菌絲體是營養器官,子實體是繁殖器官。蘑菇具有多達36000種類別,由成熟的孢子萌發成菌絲。菌絲為多細胞,有橫隔,借頂端生長而伸長,白色、細長,綿毛狀,逐漸成絲狀。菌絲互相綴合形成密集

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          科學小知識20字左右謝謝

          閱讀(471)

          科學小知識冰糕為什么會冒氣?冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽,碰到很冷的冰糕時,一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍,看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。向日葵為什么總是向著太陽?向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這

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          50個科學小知識

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          1、兔子用腿拍打地面的動作來傳遞信息,用后腿拍打地面的大多數是雄兔,這是它向雌兔表達情感的一種方式.2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨.3、"四不象"真正的名字叫麋鹿,是我國的珍奇動物.4、冰糕為什么會冒氣?冰糕冒氣是因為外

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          寫一篇關于傳統節日的作文

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          中國有許多傳統節日,但我最喜歡過年。每到新年,喜貼春聯,敲鑼打鼓,張燈結彩,送舊迎新的活動熱鬧非凡,每一個人臉上都洋溢著節日的喜悅。但你知道嗎,過年為什么會有這些喜慶的活動呢?這里面有著一個美妙的神話傳說故事,現在讓我來講給你們聽聽吧!傳

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          世俗奇人的精彩片段摘抄及賞析

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          打這天起,津門的古玩鋪都說鍋店街的裕成公買到一軸大滌子石濤的山水,水墨淺絳,蒼潤之極,上邊還有大段題跋,尤其難得。有人說這件東西是打北京某某王府流落出來的。來賣畫的人不大在行,藍眼卻抓個正著。花錢不少,東西更好。這么精的大滌子,十年內

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          推廣普通話的笑話

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          國家要推廣普通話,浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召,決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話,帶個好頭。縣委書記:“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜啦,咸菜太貴啦!”(翻譯:同志們,鄉民們,注意啦!不要講話了,現在開會了!)縣委書記講完后,主持

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          求四十五段摘抄及感悟

          閱讀(270)

          1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶

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          給2段好的摘抄要不同文章的

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          秋天,不僅是一個豐收的季節,還讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點綴后,像一顆發光的明珠!來到公園,你發現人工湖更加清澈了,湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊的柳樹更加憔悴了,那金黃色的葉子紛紛落下,猶如

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          《意林》賞析摘抄拜托拜托

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          先發一篇望采納純手寫途中遇到一只瘋狗,怎么辦(吳淡如)曾經多少次被嘲諷,被鄙視,被唾棄,被一些不可理喻的人打擊我追求夢想的腳步。想要反擊,想要報復,總有一團怒氣無法平息。偶然看了吳淡如的。。。。心中的怒氣瞬間淡然了很多,在質疑。。。諷刺

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          魯濱遜漂流記第六章摘抄(包括好句主要內容和讀后感)

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          ①魯濱孫給他救下的野人取名“星期五”.魯濱孫救下野人的時間正好是星期五,所以他給野人取名“星期五”.這個名字,與魯濱孫一貫對時間的重視是有關的.在原著中,有很多關于時間的記錄,他記得是“9月30日”來到海島,上島十一二天后,想到用

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          摘抄有作者

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          那樣嬌,那樣敏感,卻又那樣渾沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風起,每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯

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          初中摘抄8次每次800字(好詞+好句+感想)急

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          第一句話是:優秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣,那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候,除了脾氣會因為天性而有所不同,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結果。所以,我們的一言一行都是

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