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          陶淵明先生的《閑情賦》全文還有大體意思

          1、全文

          初,張衡作《定情賦》,蔡邕作《靜情賦》,檢逸辭而宗澹泊,始則蕩以思慮,而終歸閑正。

          將以抑流宕之邪心,諒有助于諷諫。

          綴文之士,奕代繼作;因并觸類,廣其辭義。

          余園閭多暇,復染翰為之;雖文妙不足,庶不謬作者之意乎。

          夫何瑰逸之令姿,獨曠世以秀群。

          表傾城之艷色,期有德于傳聞。

          佩鳴玉以比潔,齊幽蘭以爭芬。

          淡柔情于俗內,負雅志于高云。

          悲晨曦之易夕,感人生之長勤;同一盡于百年,何歡寡而愁殷!褰朱幃而正坐,泛清瑟以自欣。

          送纖指之余好,攮皓袖之繽紛。

          瞬美目以流眄,含言笑而不分。

          曲調將半,景落西軒。

          悲商叩林,白云依山。

          仰睇天路,俯促鳴弦。

          神儀嫵媚,舉止詳妍。

          激清音以感余,愿接膝以交言。

          欲自往以結誓,懼冒禮之為愆;待鳳鳥以致辭,恐他人之我先。

          意惶惑而靡寧,魂須臾而九遷:愿在衣而為領,承華首之余芳;悲羅襟之宵離,怨秋夜之未央!愿在裳而為帶,束窈窕之纖身;嗟溫涼之異氣,或脫故而服新!愿在發而為澤,刷玄鬢于頹肩;悲佳人之屢沐,從白水而枯煎!

          愿在眉而為黛,隨瞻視以閑揚;悲脂粉之尚鮮,或取毀于華妝!愿在莞而為席,安弱體于三秋;悲文茵之代御,方經年而見求!愿在絲而為履,附素足以周旋;悲行止之有節,空委棄于床前!愿在晝而為影,常依形而西東;悲高樹之多蔭,慨有時而不同!

          愿在夜而為燭,照玉容于兩楹;悲扶桑之舒光,奄滅景而藏明!愿在竹而為扇,含凄飆于柔握;悲白露之晨零,顧襟袖以緬邈!愿在木而為桐,作膝上之鳴琴;悲樂極以哀來,終推我而輟音!考所愿而必違,徒契契以苦心。

          擁勞情而罔訴,步容與于南林。

          棲木蘭之遺露,翳青松之余陰。

          儻行行之有覿,交欣懼于中襟;竟寂寞而無見,獨悁想以空尋。

          斂輕裾以復路,瞻夕陽而流嘆。

          步徙倚以忘趣,色凄慘而矜顏。

          葉燮燮以去條,氣凄凄而就寒,日負影以偕沒,月媚景于云端。

          鳥凄聲以孤歸,獸索偶而不還。

          悼當年之晚暮,恨茲歲之欲殫。

          思宵夢以從之,神飄飄而不安;若憑舟之失棹,譬緣崖而無攀。

          于時畢昴盈軒,北風凄凄,炯炯不寐,眾念徘徊。

          起攝帶以侍晨,繁霜粲于素階。

          雞斂翅而未鳴,笛流遠以清哀;始妙密以閑和,終寥亮而藏摧。

          意夫人之在茲,托行云以送懷;行云逝而無語,時奄冉而就過。

          徒勤思而自悲,終阻山而滯河。

          迎清風以怯累,寄弱志于歸波。

          尤《蔓草》之為會,誦《召南》之余歌。

          坦萬慮以存誠,憩遙情于八遐。

          2、釋義

          早先張衡寫作《定情賦》,蔡邕寫作《靜情賦》,都是摒棄華麗的辭藻、崇尚恬淡澹泊的心境,文章之初將功名場里的思慮發散開來,末了則歸總到自制中正的心緒。

          這樣來抑制流于歪邪或墜于低鄙的不正當的心念,想來也有助于諷喻時弊、勸諫君主。

          綴字成文的雅士們,代代承繼他們的傳統寫作這種文賦并將之發揚,又往往從某些相似點推而之廣言及其他,把原來的辭義推廣到更開闊的境地。

          平日閑居里巷深園,多有閑暇,于是也重提筆墨,作此情賦;雖然文采可能不比前人精妙,大約也并不致歪曲作文章者的本意。

          她的綽約風姿多么瑰麗飄逸,而與眾不同、秀麗絕倫。

          她的美貌可謂傾城傾國、絕艷殊色,她的美德的傳聞又令人心生向往。

          只有叮當作響的玉佩才比得上她的純潔,只有高潔的幽蘭才能與她一較芬芳。

          于是我將一片柔情淡化在了俗世里,將高雅的情志寄于浮云。

          悲嘆著時光易逝晨曦又到了遲暮,如何不讓人深深感慨人生艱勤;同樣將在百年后逝去的那時終止,為何人生中歡欣如此難得而愁緒卻是時時不斷!

          那時她撩起大紅幃帳居中正坐,撥泛古琴而為之欣欣,纖長的手指在琴上拂出佳音,雪白的手腕上下作舞使我目為之迷。

          顧盼之際美目中秋波流動,時而微笑言語而不分散奏樂的心神。

          樂曲正奏到一半,紅日緩緩向西廂那邊沉。

          略作悲傷的商宮的樂聲在林中久久回蕩,山際云氣繚繞白煙裊裊。

          她時而仰面望天,時而又低頭催動手里的弦作急促的樂聲,神情那么風采嫵媚,舉止又那么安詳柔美。

          她奏出的清越樂聲使我心動,渴望與她接膝而坐作傾心的交談。

          想要親自前往與她結下山盟海誓,卻怕唐突失禮受之譴責,要倩青鳥使遞送我的信辭,又怕被別人搶在前面。

          心下如此惶惑,一瞬間神魂已經不知轉了多少回。

          愿化作她上衣的領襟呵,承受她姣美的面容上發出的香馨,可惜羅緞的襟衫到晚上便要從她身上脫去,長夜黯暗中只怨秋夜漫漫天光還未發白!愿化作她外衣上的衣帶呵,束住她的纖細腰身,可嘆天氣冷熱不同,變化之際又要脫去舊衣帶而換上新的!

          愿化作她發上的油澤呵,滋潤她烏黑的發鬢在削肩旁披散下來,可憐佳人每每沐浴,便要在沸水中經受苦煎!愿作她秀眉上的黛妝呵,隨她遠望近看而逸采張揚,可悲脂粉只有新描初畫才好,卸妝之時便毀于烏有!

          愿作她臥榻上的藺席呵,使她的柔弱軀體安弱于三秋時節,可恨天一寒涼便要用繡錦代替藺席,一長年后才能再被取用!愿作絲線成為她足上的素履呵,隨纖纖秀足四處遍行,可嘆進退行止都有節度,睡臥之時時只能被棄置在床前!

          愿在白天成為她的影子呵,跟隨她的身形到處游走,可憐到多蔭的大樹下便消失不見,一時情境又自不同!愿在黑夜成為燭光呵,映照她的玉容在堂前梁下煥發光彩,可嘆平旦日出大展天光,登時便要火滅燭熄隱藏光明!

          愿化為竹枝而作成她手中的扇子呵,在她的盈盈之握中扇出微微涼風,可是白露之后早晚幽涼便用不到扇子,只能遙遙望佳人的襟袖興嘆!愿化身成為桐木呵,做成她膝上的撫琴,可嘆一旦歡樂盡而哀愁生,終將把我推到一邊而止了靡靡樂音!

          推詳我的愿望都不能如意,徒然一廂情愿地用心良苦。

          為情所困的心情卻無人傾訴,緩緩踱到南面的樹林。

          在尚帶露汁的木蘭邊略作棲息,在蒼蒼青松的遮蔽下感受涼蔭。

          若是在這里與心儀的人對面相覷,驚喜與惶恐將如何在心中交集?而樹林里空寞寂寥一無所見,只能獨自郁悶地念想而空自追尋。

          回到原路上整理衣裾,抬頭已見夕陽西下,不由發出一聲嘆息。

          一路走走停停流連忘返,林中景色凄凄慘慘。

          身邊葉子不住離枝簌簌而下,林中氣象凄凄戚戚。

          紅日帶著它的最后一絲影子沒入了地平,明月已在云端作出另一幅美景。

          宿鳥凄聲鳴叫著獨自歸來,求偶的獸只還沒有回還。

          在遲暮的年紀憑吊當年,深深慨嘆眼前的美好光景頃刻就會終結。

          回想夜來夢中的情景想要再入夢境,又思緒萬千不能定心,如同泛舟的人失落了船槳,又似登山者無處攀緣。

          此刻,畢昴二宿的星光將軒內照得透亮,室外北風大作聲音凄厲,神智愈加清醒再也不能入眠,所有的念想都在腦海里回旋。

          于是起身穿衣束帶等待天明,屋前石階上的重重冷霜晶瑩泛光。

          司晨的雞也還斂著雙翅棲息而未曾打鳴,笛聲清嘹憂郁的聲音往遠處蕩揚。

          起初節奏細密而悠閑平和,最終寂寥清亮中又含了頹敗的聲音。

          在這樣的光景里思念佳人,請天上的行云來寄托我的心懷。

          行云很快流過不語,光陰也如此荏苒而過。

          徒然殷殷思念著獨自體味悲心,終是山阻腳步河滯行。

          迎風而立,希望清風能掃去我的憂慮疲累,將那柔弱的情思付之退潮的流水。

          譴責《鄭風·蔓草》中那樣的私會,吟誦《詩經·召南》留下的合乎正道的長歌余風。

          還是將萬千雜慮坦然釋懷,只存下本真的赤心,讓心情在遙闊的八荒空遐外休憩流連。

          3、作者朝代

          東晉

          擴展資料

          1、創作背景

          這篇賦作的寫作時間,一說是陶淵明年輕時的作品,一說大約完成于作者任職或歸隱期間。

          據袁行霈考證《閑情賦》是陶淵明十九歲時所作,而郭維森、包景誠《陶淵明年譜》認為作于晉太元十六年(391年)陶淵明二十七歲時。

          2、賞析

          此賦描寫了一位作者日夜懸想的絕色佳人,作者幻想與她日夜相處,形影不離,甚至想變成各種器物,附著在這位美人身上。

          全賦沿用比興手法,情思繚繞,逐層生發,詞藻華麗,變化自然,既寫出美女的姿色,又寫出了美人良好的品德和崇高的志趣。

          3、作者簡介

          陶淵明(365~427),晉宋時期詩人、辭賦家、散文家。

          一名潛,字元亮,私謚靖節。

          晉宋之際潯陽柴桑(今江西九江西南)人。

          東晉名臣陶侃曾孫。

          少貧病,有高尚之志,博學善屬文。

          晉孝武帝太元末,曾任江州祭酒,因不堪吏職,自免歸。

          傳世作品共有詩125首,文12篇,后人編為《陶淵明集》。

          陶淵明作品的語言平淡,但這平淡是把深厚的感情和豐富的思想用樸素平易的語言表達出來;表意易讀懂,其內涵還需細細品味,但又富有情致和趣味。

          梁實秋曰:“絢爛之極歸于平淡,但是那平不是平庸的平,那淡不是淡而無味的淡,那平淡乃是不露斧鑿之痕的一種藝術韻味。”如農家口語,但塑造出來的藝術形象卻生動鮮明。

          蘇軾云:“淵明詩初視若散緩,熟讀有奇趣。

          如噯噯遠人村,依依墟里煙。

          狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

          ’又曰:‘采菊東籬下,悠然見南山。

          ’大率才高意遠,則所寓得奇妙,遂能如此,如大匠運斤,無斧鑿痕,不知者則疲精力,至死不悟。”

          體現了一種“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”(王安石語)的巧妙構思。

          他善于以白描及寫意手法勾勒景物、點染環境,意境渾融高遠又富含理趣。

          語言精工本色,樸素真率,筆調疏淡,風韻深厚。

          但陶詩并非只有飄逸悠然、自然沖淡一種風格,也有金剛怒目的慷慨豪放如《詠荊軻》、《讀山海經》的“精衛銜微木”等。

          陶詩還善于將興寄和自然美融為一體。

          他筆下的景物既是有象征意義的意中之景,又是生活中的實有之景。

          如《擬古》其七“日暮天無云”中所寫“云間月”、“葉中華”,便既是月夜春景,又是對人生最美好酣暢的短暫時光的比喻。

          陶淵明筆下的景物往往被人格化,如青松、芳菊、歸鳥、孤云,都是日常生活中常見的景物,也是詩人高潔性格的象征。

          陶淵明長于詩文辭賦,詩多描繪自然景色及其在農村生活的情景,而這田園生活也是陶淵明詩的主要題材,其中的優秀作品寄寓著對官場與世俗社會的厭倦,表露出其潔身自好,不愿屈身逢迎的志趣,但也有宣揚“人生無常”,“樂安天命”等消極思想。

          其藝術特色,兼有平淡于爽朗之勝,語言質樸自然,而又極為精煉,具有獨特風格。

          陶淵明是我國第一位田園詩人,詩文重在抒情和言志。

          抒情、寫景、議論緊密結合,情景交融,從中反映了作者的個性,他的清高自賞和不與世俗同習。

          陶淵明為了養家糊口,來到離家鄉不遠的彭澤當縣令。

          在那年冬天,郡的太守派出一名督郵,到彭澤縣來督察。

          督郵,品位很低,卻有些權勢,在太守面前說話好壞就憑他那張嘴。

          這次派來的督郵,是個粗俗而又傲慢的人,他一到彭澤的旅舍,就差縣吏去叫縣令來見他。

          陶淵明平時蔑視功名富貴,不肯趨炎附勢,對這種假借上司名義發號施令的人很瞧不起,但也不得不去見一見,于是他馬上動身。

          不料縣吏攔住陶淵明說:“大人,參見督郵要穿官服,并且束上大帶,不然有失體統,督郵要乘機大做文章,會對大人不利的!”

          這一下,陶淵明再也忍受不下去了。

          他長嘆一聲,道:“我不能為五斗米向鄉里小人折腰!”說罷,索性取出官印,把它封好,并且馬上寫了一封辭職信,隨即離開只當了八十多天縣令的彭澤。

          王弘做江州刺史的時候,重陽節這天,陶淵明沒有酒喝,就在東籬采了一把菊花,又坐在東籬旁邊。

          過了一會,陶淵明望見一個穿白衣的人過來了,原來是刺史王弘給他送酒來了。

          淵明當即小酌一番,大醉而歸。

          顏延之在當劉柳后軍功曹這個官職時,曾經在尋陽和陶潛交情很好。

          后來顏延之在始安郡這個地方當官,在經過陶潛住的地方時,便天天去陶潛家。

          要走的時候,顏延之留下二萬錢給陶潛,陶潛全部把錢送到酒家,以便以后去拿酒方便些。

          無論貴賤人等,去造訪陶潛,他有酒的時候便設酒宴一起飲酒,如果陶潛先喝醉,他就跟客人說:“我喝醉了,想去睡覺啦,你可以回去了。”他的真率性情就是這樣。

          參考資料來源:百度百科—陶淵明

          參考資料來源:百度百科—閑情賦

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          蘋果樹上的外婆全文

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          幾乎所有的孩子都有外婆或者奶奶,可是安迪沒有,這真讓人難過。他的朋友格哈德下午要和外婆去坐旋轉木馬,安迪感到內心深處有一種輕微的刺痛。羅伯特下午也要陪奶奶,奶奶要從美國來奧地利。安迪心中又感到一陣刺痛。下午,安迪只好獨自一個人坐

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          荷塘月色——朱自清散文精選全文寫的是什么

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          這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒(1),迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。沿著荷

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          哪位能告訴我汪國真的散文當我握住歲月和你的手的全文

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          是不是這個:頭上是片湛藍的天----汪國真當我握住歲月和你的手便再也無悔無怨。生命的渴望說來紛繁卻也簡單,就像一只飛翔了很久的鴿子希驥著一片青色的屋檐!你可知道我曾無數次的感概!認識你真是一生的幸運!哪怕我們只曾擁有一個夏天,對一個

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          簡媜聆聽也是藝術全文

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          據我所知,簡媜應該沒有寫過名為《聆聽也是藝術》的散文,倒是在《夏之絕句》中有類似的闡釋,也許這正是閣下找尋的文章,特別是最后兩段的總結。夏之絕句春天,像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句。已有許久,未去關心蟬聲。耳朵忙著聽車聲,聽綜藝

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          金色花全文

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          <<金色花>>作者:泰戈爾假如我變成了一朵金色花,為了好玩長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。當你沐浴后,濕發披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做

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          弟子規全文解釋

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          一、《弟子規》總敘(原文及譯文)【原文】:弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。【譯文】:弟子就是學生,規是規范。《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范,它規定了學生主修的六門課和輔修的一門課。首先在

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          曹操的<短歌行>全文注音

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          《短歌行》(duǎngēxíng)曹操(cáocāo)對酒當歌(duìjiǔdānggē),人生(rénshēng)幾何(jǐhé)?譬如(pìrú)朝露(zhāolù),去日苦多(qùrìkǔduō)。慨當以慷(kǎidāngyǐkāng),憂思(yōusī)難忘(nánw

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          劉禹錫秋思全文

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          秋詞唐代:劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。譯文自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥,我卻認為秋天要勝過春天。萬里晴空,一只鶴凌云飛起,就引發我的詩興到了藍天上了。擴展資料:秋,在大自然中,扮演的永遠是一

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