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          怎么朗讀這篇散文

          首先,普通話和基本朗讀沒有問題,ok 月光,撫慰鄉城的人。

          (平靜) 明日的太陽仍會上升,(遙想)在水聲戳乃之中,(斷)他們將醒來。

          (最后一句,稍快的讀,但要有感情。

          ) 明日的太陽不是我的,(搖頭嘆氣,緊銜接上一段,這兩段是一起的)我(可以頓一下,用疑問語氣)是鄉城的異客。

          (長嘆一口氣)難舍須舍。

          就連跋涉多年的我(小斷)也眷念水鄉的風情,(這地方可以看做是冒號舉例如下事項:)幾個叫得出名姓的,暗示我已不知不覺成為他們惦記的人,(用破折號)當肥 魚新蔬上桌時,派遣孩童前去邀請的人(這個和前者是并列的,故而后半句都要快讀)之一。

          他們寬容地與我分享著,不拿我當作外人。

          水澤的溫柔 洗去人的棱角,結實得像鵝卵石,就算碰撞,也不會刺傷。

          (平淡即可) 常常,我坐在路邊的亭子內,觀賞男女老少打我眼前走 過。

          (閉目遐想)他們比別處的人多一股水香,從衣袂飄動、行矚錯落中、 顯露一顆(小斷)從容的心。

          這也是水的恩賜吧!(笑讀)飄蕩是天生的,可是在搖蕩中懂得 相互體貼,以愛作為錨,像同船的人。

          (微笑冥想) 月光,(感慨,升華)我不禁祈求月光,(肅穆,升華)更柔和地懷抱他們;“不祈求無 風無災,但愿多大的災厄來襲,便有多大的氣力撐過來。

          明日,他們不會發現我已遠離,商家依然開著店門招呼 來客,、江釁小館內依然高朋滿座。

          (似乎追憶一樣的展望,平淡生活人家的那種樸實) 若有人間起擺渡的,船夫會這樣告訴他:(斷,懸念留住) 那人走了,沿著鷗鳥的旅路走了(正常讀) (緊密銜接這一句,快速跟上來,不要加停頓,即便是頓號的停頓也不要有)那人是只水鳥,眷戀水又聽倦濤聲的 (開始排比,注意那人是三個字)那人是個迷路的,想要停駐又向往遠方的(注意的字) 那人是個善感的,(有“的”字的斷開,沒有這個結尾的連在一起讀)斷不了悲歡離合,又企求無憂夢土的 那人是個造謎的,猜中謎底又想把自己變成謎題的 那人是個找伴兒的,(大喘氣一下,前邊都應該是疾風驟雨一般。

          )又害怕守不住約(凄楚可憐) (慢慢)那人走時(遙望遙想遙聽)只有星光送他 不知道是不是要這種風格的。

          怎么朗讀這篇散文

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