華閱文章網溪邊的豆芽菜
學校門口有一條彎彎曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸邊的青石板光溜溜的。
每天清晨，沿岸坐著一排排晨讀的學生，朝陽照著他們在水中的影子，溫暖著那瑯瑯的讀書聲；傍晚，孩子們在溪邊散步、漫談，談過去、現在和將來，談這大山以外的世界……在我們這所條件極差的山鄉中學，有這樣一條小溪，實在是孩子們的幸福！
更有趣的是每年春天，沙灘上到處埋著豆子，這里一窩兒，那里一窩兒，順著河岸足足有半里路，那是孩子們種的豆芽菜。
春天“菜荒”時節，山里的中學生全是寄讀，帶啥吃啥，他們便在這沙灘上生產度荒的蔬菜。
這實在是個好法子，不幾天，沙灘上便到處冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一叢一叢的，使你感覺到有一種力量 、一種希望 、一種生氣 ，你心中仿佛也在萌生起一片生機。
這個時節，怕的是下雨。
溪水漲起來是極快的，大雨一來，不消半個時辰，清澈溫柔的小溪便會變得渾濁兇猛，會把沙灘上正在生長的豆芽菜沖走。
倘是碰上這種情況，孩子們就要咽幾天沒有菜的飯了。
這天上午，學校組織年級語文測驗，我在自己班上監考。
考試剛開始不久，一股股涼風便從窗子灌進來，不一會兒就下起了大雨。
窗外，雨嘩嘩；屋內，筆沙沙……
溪水變渾了，漲高了，再有一會兒就要沖走那些豆芽菜了。
沖走了豆芽菜，孩子們就又要過苦日子。
雖然他們默默地咽著無菜的飯，仍然會刻苦地讀書，但他們畢竟是孩子，是一些應該得到幸福的孩子。
這時，卻沒有一個孩子請假，甚至沒有一個孩子抬頭看我。
“同學們，快去把豆芽菜扒回來。”我終于這樣決定，我來不及請示學校。
孩子們去了，搶回了那些豆芽菜，頂多用了十分鐘，可奇怪的是，大多數同學最后三大題都沒做。
是時間不夠嗎？
我找來班長詢問原因。
他說：“只有我們班去搶了豆芽菜，怕別的班同學說您放我們出去了，互相商量作了弊，考好了反而會給您添麻煩，所以好些同學故意沒做完。”
“你們商量過嗎？”
“沒商量。”班長是個老實的孩子，他是不會說謊的。
這次測驗由于我們班上的“特殊”情況學校決定重考。
當我把這個消息在班上宣布時，幾個女孩哭了。
我或許是個失職的監考老師，重考時學校沒再派我監考。
考試結果 。
領導要我介紹經驗。
我怎么說呢？說實在的，我只是在下大雨時讓孩子們去搶回了他們的豆芽菜，他們說要為我爭氣，要好好學語文。
這是學習委員告訴我的，這也是經驗嗎？
小溪邊又有一些豆芽菜生出來了，白胖白胖的，嫩生生的……
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