【篇一:我遇見了李白】
我做了一個夢,昏黃間,一名身著紅色長衫,一手提著酒壺,一手握朱毫(羊毫),表示出橫沖直撞脾氣的男人飄然向我走來。
他是誰呢?
哦,近了,近了,本來是汗青上最負盛名的詩仙——李白!他走到我面前,舉了舉手中的酒壺,馴良地說:有酒才有詩,無酒詩不成。
實在詩就在你的身邊,小朋友,你,找獲得么?我眨眨眼睛,說:李白爺爺,你是一名巨大的墨客,你作的詩意境深遠,清爽超脫,讀后讓人耐人尋味。
不但是我等這些學子,連長幼婦孺也喜好讀你的詩。
但是詩歌的內容和意蘊有的還是令人了解不透,是不是是能用白花表述出來呢?
不成不成。
李白連連點頭,說道,這詩講究的就是要有昏黃感。
借使假如詩意淺露,就如酒兌了水,有趣了。
本來如此。
但是當代社會的人們只接管淺顯易懂小說、散文之類的東西,而對美好、高雅的詩歌卻五體投地,導致詩歌在書架上昏睡多年,每次測驗,非論是高考還是中考,也非論是會開還是平常平凡考,作文的要求老是陳舊見解:題材不限,詩歌除外。
世人如許蕭瑟和架空的詩歌,真是過分度了。
我忿忿的說。
李白笑了笑,說:是嗎?或許……究竟?成果是期間分歧了。
用口語寫成的文章,淺顯易懂,讀起來感覺很流利,能夠自在表達較多的內容。
在這點上,口語文章和詩歌可算是各有所長吧。
李白頓了頓,又說:固然現在人們對詩歌還不克不及完整接管,但是我信賴,詩歌必然會受人們愛好的餓。
小朋友,你說是吧?
恩,我也信賴1!我重重的點了點頭。
李白高興地笑了,然后一搖一晃地向遠處走去,最后消逝了。
我的夢醒了。
夢醒的時分已經是21世紀。
詩歌也醒了。
是的,說到詩歌的將來,我信賴它必然會大多數人所接管。
你等著吧,李白爺爺,詩歌的繁華已i指日可待了,因為它究竟?成果是文學王冠上一顆燦爛的明珠!
【篇二:我遇見了李白】
窗外的天邊,一片紅霞,好似一幅愜意的油畫。
夕陽無限好,可我卻高興不起來。
枯燥的教學題讓我頭暈腦漲,我呆呆地趴在書桌上,有些疲倦,漸漸進入了夢鄉。
“啊,這是哪里?”我望著眼前的一切,叫出了聲。
此時的我,正坐在柔軟的草坪上,藍藍的天,白白的云,一條小路通向不遠外的森林。
美麗的景色吸引了我,我情不自禁地走進了森林。
一會兒,我發現了出口。
好奇心驅使我去看個究竟,當我走出森林時,被驚呆了。
一條寬大的瀑布從山間懸崖往下傾,濺起層層水花,十分壯觀。
我環望四周,突然發現了一個古色古香的亭子。
我向亭子走去,發現里面坐著一個人,他身穿著寬大的長袍,留著長長的頭發,一副古代人的打扮。
只見他一揮長袖,搖頭擺腦地大聲念著:“日照香爐生紫煙,遙望瀑布掛前川……”沒等他說完,我不禁接了下句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”那個人一臉驚奇地看著我,問:“你怎么知道我才想的詩?”“你想出來的詩,難道你是李白?”我問。
他聽了更是一臉疑惑,說:“你還知道我的名字?”聽了他的話,我恍然大悟,原來到了唐朝,還遇到了李白。
我努力控制自己的興奮,說:“我當然知道您,您可是詩仙啊。”李白聽了,微微一笑:“那都是別人說的,我不敢當啊。”
我和李白交談了很久,他豐富的知識和謙虛的態度讓我十分敬佩。
他說三人行必有我師焉,做學問就應該謙虛請教別人,自己也必須努力。
突然間,我醒了過來,才知道是在做夢。
想到李白話,我開始認真的做起作業來。
【篇三:我遇見了李白作文】
背著《望廬山瀑布》不知不覺進入了夢鄉,我發現我站在一座大山下,上面的瀑布飛流而下,好一幅“高山瀑布圖”
啊!隱隱約約我看見一個穿著白色古裝的老人向我走來,看見瀑布沉思了一陣隨即念道:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
原來是大名鼎鼎的詩仙——李白。
我走上前去,李白看見了我便捋捋胡子笑著說:“小朋友公所自,尋予何為。”我隨即回答說:“余自數千年后之將來,故來謝爾學。”
李白笑了笑,摸著我的頭說:“余謂子頗有學不吾輩論文?”于是我倆便在瀑布邊的一個小涼亭中坐下,并開始談論未來的世界的美好和對現在社會的看法。
我倆大值看法相同,我倆聊的樂不可支,他對我生活的年代羨慕,問題一大堆:“將來之人皆安在?”“怎樣生活之?”
面對這樣的問題,我便耐心解答:“其居室高,設于宮尚美,其每日寺,每以多錢。”
看著他羨慕的眼神巴不得讓我帶著他到我們這個時代去游一圈,他說:“爾之年太美好矣,正欲得爾之世居。”
我說:“其后會之,吾當帶汝去之。”李白緊握我的手,凝望著我,看著他的臉,從中我看到了歲月在他身上刻下的痕跡。
這時李白拿出來一個卷軸,對我說:“余此詩即當禮與子留個紀。”我的手還沒碰到卷軸,這一切東西都不見了,只有我的書蓋在我的臉上,拿起來再看,插圖上李白好像在等待,在盼望。
好像等著我的再一次到來。
那天我遇見了李白,我的夢十分完美!
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