華閱文章網巴爾扎克葬詞
——雨果
公墓
拉雪茲
1850年8月18日,是舉世哀痛的日子,一代文豪巴爾扎克在巴黎與世長辭.一顆文學巨星隕落了,上蒼為之動容.在8月20日那天,天氣陰晦,細雨霏霏,巴爾扎克葬禮在拉雪茲公墓舉行,雨果在太陽西沉的時候,面對成千上萬自發前來吊唁送葬的法國公眾,發表這篇著名的演說.
羅丹博物館前的巴爾扎克雕塑
巴爾扎克
(1799—1850)
巴爾扎克,19世紀法國批判現實主義文學的杰出代表.他創作的《人間喜劇》被稱為法國社會的"百科全書",共91部小說,寫了兩千多個人物,展示了不得19世紀上半葉法國社會生活的畫卷.
巴爾扎克(1799-1850),是19世紀法國偉大的批判現實主義作家,歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表.代表作有《人間喜劇》(91部小說) .其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》,《高老頭》.馬克思,恩格斯稱贊他是"超群的小說家","現實主義大師".
《人間喜劇》被稱為法國社會的"百科全書".
巴爾扎克
馬克思十分推崇巴爾扎克,認為他"對現實關系具有深刻理解".(《資本論》第3卷)
恩格斯說,巴爾扎克的"偉大的作品是對上流社會必然崩潰的一曲無盡的挽歌,他的全部同情都在注定要滅亡的那個階級方面.但是,盡管如此,當他讓他所深切同情的那些貴族男女行動的時候,他的嘲笑是空前尖刻,他的諷刺是空前辛辣的".
恩格斯稱贊巴爾扎克的《人間喜劇》寫出了貴族階級的沒落衰敗和資產階級的上升發展,提供了社會各個領域無比豐富的生動細節和形象化的歷史材 料.
"甚至在經濟的細節方面(如革命后動產和不動產的重新分配),我學到的東西也要比從當時所有職業歷史學家,經濟學院和統計學家那里學到的全部東西還要多".
(恩格斯:《恩格斯致瑪·哈克奈斯》)
雨果
雨果(1802-1885),是19世紀前期法國積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產階級民主作家.貫穿他一生活動和創作的主導思想是人道主義,反對暴力,以愛制"惡".代表作是:《巴黎圣母院》,《悲慘世界》,《九三年》等長篇小說.
雨果
(1802—1855)
雨果,19世紀法國浪漫主義主義文學的杰出代表.主要作品有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等.
寫作背景
巴爾扎克和雨果是歐洲現實主義文學和浪漫主義文學兩座并峙的高峰.
兩位文學大師在同一時代,又在同一城市,對文學的執著和共同擁有的崇高聲望,使這兩位文學大師交往甚密并成為朋友.
巴爾扎克的逝世使整個法國陷入了悲痛之中.雨果痛悼一代偉人的永不復生,為巴爾扎克在并不長壽的生命中的巨大創造而驕傲,同時他也思考人活著的意義,死后的榮辱等問題.1850年8月22日,天氣陰晦,細雨霏霏,巴爾扎克葬禮在拉雪茲公墓舉行,雨果在太陽西沉的時候,面對前來送葬的法國公眾,發表這篇著名的演說.
文體特點
悼
詞
介紹死者的生前身份,逝世時間,地點,原因及其享年等.
追述死者的經歷及一生中主要成就和貢獻.
對死者表示哀悼之情,對悼念人提出希望和要求等.
悼詞,我國古代稱為"誄辭","哀辭","吊文","祭文".是對死者表示哀悼的話,所以開頭一般介紹死者逝世的原因,時間,地點及享年.然后追述死者的生平,業績等,并簡要地對死者做出評價,最后表示對死者的哀悼之情.簡而言之,就是"論其人""述其哀".
好的悼詞不僅具備以上特點,更主要的是,往往還能聯想到其他一些東西,揭示出更為深刻的社會問題或者人生哲理.
悼詞
雨果
巴爾扎克葬詞
注音
顯赫 佼佼者 上溯
瑣碎 粗鄙 睿智
揪住 解剖 熠熠發光
一般悼詞,其內容不外乎敘述死者的生平,評價死者的功德,寄托人們的哀思.除此而外,本文還有沒有涉及到別的內容
雨果的這篇演說稿還讓我們感受到除悲傷,悵然之外的另一種力量的存在,那就是崇高和激動.從第10段開始,作者表達了強烈而獨立的思想意識,即借巴爾扎克之死,來表達自己的生死觀.除此而外,本文也有普通悼詞常見的內容.
第一部分(1～2段),總寫巴爾扎克的偉大,表達哀悼之情.
第三部分(10～12),闡述作者的生死觀,預言巴爾扎克逝世的深遠意義.
第二部分(3～9段),具體評述巴爾扎克的人格,作品,成就和影響.
理清思路,概括各部分的內容
作品的基本思路和感情脈絡
基本思路:
悼念-評價-謳歌
思想感情脈絡:
悲壯-激越-景仰
評價巴爾扎克及其作品的概括性語句
1,巴爾扎克先生屬于19世紀拿破侖之后的強有力的作家之列……
2,在最偉大的人物中間,巴爾扎克是名列前茅者;在最優秀的人物中間,巴爾扎克是佼佼者之一.
3,他的一生是短暫的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多.
4,唉!這位驚人的,不知疲倦的作家,這位哲學家,這位思想家,這位詩人,這位天才……
5,在他進入墳墓的這一天,他同時也步入了榮譽的宮殿.從今以后,他將和祖國的星星一起……
找出課文中對巴爾扎克評價的句子,并歸納作者是從哪幾方面對其進行了評價
評價語句:
1,巴爾扎克先生屬于19世紀拿破侖之后的強有力的作家之列. (影響)
2,在最偉大的人物中間,巴爾扎克是名列前茅者.
(人格)
3,他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多. (作品)
4,唉!這位驚人的,不知疲倦的作家,這位哲學家,這位思想家,這位詩人,這位天才. (成就)
歸納:
作者從巴爾扎克的人格,作品,成就,影響四個方面對其進行了評價,表達了對他的哀悼,敬仰,贊頌之情 .
品味語言
這篇葬詞文采華麗,飽含哲理,語言高度濃縮,既詩化又哲理化,充分體現了文學大師雨果的文學語言才華和思想深度.作品中含蓄深沉,意義深遠的語句比比皆是,有著巨大的容量.值得細細品味,反復解讀.
揣摩句子含義,歸納雨果怎樣評價了巴爾扎克.
揣摩關鍵詞句
一,抓住關鍵詞語揣摩語意.
二,采用主干枝葉梳理法,抓主干明題旨,理枝葉,明深意.
三,聯系內外語境揣摩,體味含義.
方法指導
對我們來說,一切虛構都消失了.
重點把握"虛構"這個詞.
這里包含兩層意思:
一是巴爾扎克的逝世,表明他創作生命的結束,他不能再給人們創造小說這一"虛構"世界了;
二是巴爾扎克的逝世,是一件真實的事情,而不是他在虛構小說.這一句話,雨果沉痛宣告文學大師的逝世,提醒人們直面這一偉大的死亡.
巴爾扎克先生屬于19世紀拿破侖之后的強有力的作家之列,正如17世紀一群顯赫的作家,涌現在黎塞留之后一樣——就像文明發展中,出現了一種規律,促使武力統治者之后出現精神統治者一樣.
這句話表面是在揭示社會發展中的一個規律,即每一大變動時代先出現武力統治者,然后才出現精神統治者.實際上作者在這里是贊譽巴爾扎克,把他看成一個比武力統治者更偉大的精神統治者.這印證了本段開頭一句話的意思,巴爾扎克作為精神統治者,他不僅屬于這一時代,而且屬于千秋萬代.
"我要用筆完成他用劍所未能完成的事業."
巴爾扎克 文學上的拿破侖
一部了不起的書,他題作"喜劇",其實就是題作"歷史"也沒有什么……
雨果把巴爾扎克的《人間喜劇》看作一部書,并比喻成一部歷史著作.雨果在這里高度評價《人間喜劇》的現實主義精神,把它看作一部濃縮的歷史,使人們從中看出"整個現代文明的走向",看出作者給人們揭示的"現實".這是巴爾扎克研究中第一次提出的獨創性見解,它啟發了恩格斯對巴爾扎克的評論.
《人間喜劇》是"法國社會特別是巴黎上流社會的卓越的現實主義歷史" .
——恩格斯
一部有生命的,光亮的,深刻的書
一部既是觀察又是想像的書
崇高而又扎實的作品,金剛巖堆積起來的雄偉的紀念碑
整體價值
文學價值
深遠意義
一部既是觀察又是想象的書,這里有大量的真實,親切,家常,瑣碎,粗鄙.但是有時通過突然撕破表面,充分揭示形形色色的現實,讓人馬上看到陰沉和最悲壯的理想.
巴爾扎克用他的觀察和想象將現實的表層撕破,向讀者揭示了現實社會的真面目,同時也表達了作者自己的社會理想.
偉人們為自己建造了底座,未來負起安放雕像的責任.
巴爾扎克這位偉大的人物,用他自己的作品,給自己安裝好了堅實的底座,打好了扎實的基礎.未來的人們,一定會給他塑起一尊尊有形無形的雕像,以表達對他的尊敬和懷念.
他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多.
這是詩化的語言,在對比中,意為巴爾扎克生命不長,作品卻多;"飽滿",意為巴爾扎克一生不是空虛的,他做了大量的對人類有益的工作.巴爾扎克的生命是短暫的,他的精神和作品將長存于世,留芳萬載.
據我所知,巴爾扎克的生命和生活是充實的,但好像不是富足的.這個偉大作家的一生不但生命短促,而且在他奮斗的一生中,還充滿了貧窮和孤獨.與常人不同的是,巴爾扎克將這一切不利的因素都轉化為前進的動力,筆耕不輟,二十年時間不到,完成了90多部作品的創作.
我們能不能仿照剛才那個句子的結構,以貧困和孤獨為主題,仿造兩個句子,以高度評價這位十九世紀的法蘭西文學巨匠
1: "他的一生是貧窮的,然而也是富足的,他的精神財富比物質財富還多";
2 :"他的一生是孤獨的,然而也是幸福的,他的朋友比天上的星星還多".
在我們這樣一個時代里,一個偉人的逝世,不時地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對宗教產生動搖.
在雨果生活的時代里,有數不清的黑暗與罪惡,也因此有數不清的對現實不滿的人們;而偉人的逝世,將進一步警醒和啟迪進步的人們,使他們對現存世界的一切產生懷疑和動搖.這句話包含對巴爾扎克的贊譽,意為巴爾扎克以其高尚的人格和偉大的作品,喚醒了一批人.
上天在讓人民面對崇高的奧秘,并對死亡加以思考的時候,知道自己做的是什么;死亡是偉大的平等,也是偉大的自由.
面對巴爾扎克這樣的偉人的辭世,雨果在這里感慨萬千,不由思考生與死這樣重大而沉重的主題.他認為在死亡面前人人都是平等的,人人也是自由的,巴爾扎克的逝世,觸動了許多人去思索生死問題,把巴爾扎克當坐標,思考活著的真義.
這不是黑夜,而是光明!這不是結束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!
作者用排比句,語調鏗鏘,激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠影響.巴爾扎克逝世固然讓人悲哀,使人們覺得似乎是黑夜的來臨,某種無言的結束,一切似乎消失,但它給人們更多的是悲痛之后的無窮力量,它預示著光明的到來,代表了一個新時代的開始,象征著一種永恒.雨果在這里以詩人的激情,給巴爾扎克作出這樣的評價,實在比"永垂不朽"的話具體,生動得多.也體現了一種偉大的辯證法.
貝多芬《命運交響曲》
朗讀體會
選擇你最有感觸的語段進行感情朗讀
主題思想
深切悼念巴爾扎克的逝世
高度評價巴爾扎克的偉大貢獻
預言巴爾扎克逝世的偉大意義和深遠影響
表達作者積極的生死觀
綜述
這是一篇文藝性很強的散文體演說稿,作者用高亢的語調,詩化和哲理性的語言,講述了巴爾扎克的偉大貢獻,表達了對死者的無限悼念之情,言之切切,令人感動.這篇演說稿不僅評說死者,而且闡述自己的觀點.帶上作者自己的生死觀. 雨果認為,象巴爾扎克這樣的"精神統治者",人民會永遠記住他;它的逝世,"不是黑夜,而是光明","不是結束,而是開始","不是虛無,而是永恒".整篇演說稿,給讀者的不是壓抑,不是眼淚,不是哀傷,而是悲壯,沉痛化成的巨大力量.
相同點:
1,從文體看:都是悼詞,都具有演講詞的特點.
2,從內容看:
都表達沉痛悼念之情,對死者的偉大貢獻,都作出了崇高的評價和熱情的歌頌,對他們的逝世造成的巨大損失和深遠影響都作了深刻的闡發.
3,從表達方式看:
都以議論為主,與抒情,記敘相結合,運用了諱飾的修辭方法.
《巴爾扎克葬詞》
與《在 馬克思墓前的講話》比較
擴展練習:
不同點:
《巴爾扎克葬詞》與《在 馬克思墓前的講話》比較
1,《葬詞》闡述了演講者的生死觀,打上了鮮明 的個人印記.
《講話》以冷靜的態度陳詞.
2,《葬詞》富有散文特點,富有哲理性的思考.
《講話》結構嚴謹,層層深入,過渡銜接緊 密,顯示了強大邏輯力量.
3,《葬詞》語言華美,悲壯,激越,以情動人.
《講話》 情調樸實,深沉,以理啟人.
請用簡短,精辟的語言給巴爾扎克設計一個墓志銘
米蘭人亨利·貝爾安眠于此.他活過,愛過,寫過 .
恕我不起來了!
我早就知道無論我活多久,這種事情還是一定會發生.
他并沒有消失什么,不過感受了一次海水的變幻,成了富麗珍奇的瑰寶.
對人生,對死亡,給予冷然之一瞥,騎士馳過.
司湯達
海明威
肖伯納
葉 慈
雪萊
法國作家司湯達:
阿里哥.貝爾,米蘭人.
活過,愛過,寫過
法國思想家盧梭:
睡在這里的是一個愛自然和真理的人.
思想家馬克思
"歷史上的哲學家總是千方百計以各種各樣的方式解釋世界,然而更重要的在于改造世界."
_
感悟人生
司馬遷:人固有一死,或重于泰
山,或輕于鴻毛.
臧克家:有的人活著,他已經死了;
有的人死了,他還活著.
**:生的偉大,死的光榮.
文天祥 : 人生自古誰無死,
留取丹心照汗青.
死亡是一件不必急于求成的事,是一個必會降臨的節日."這是誰的話
當一個崇高的英靈莊嚴地走進另一個世界的時候,當一個人張開他的有目共睹的天才的翅膀,久久飛翔在群眾的上空,忽而展開另外的看不見的翅膀,消失在未知之鄉的時候,我們的心中只能充滿嚴肅和誠摯.
"死亡"是一個太沉重的話題,也是一個我們不愿接觸到的話題,學了這篇葬詞之后,讓我們懷著對巴爾扎克的崇敬去思考,我們應該如何好好活著 去體會巴金老先生曾說過的那句話——"人,不是光靠吃米活著的."
