華閱文章網1、句子賞析：
（1）中心句：她很普通，對誰都不重要，惟獨對這個小男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。
【賞析】這是一位母親的宣言，體現了陶影強烈的責任感和對孩子深沉的愛，全文就是圍繞著這一中心展開的。
（2）重點句：陶影充滿感情地指了指小也。
她想所有的人都會喜歡她的兒子的。
【賞析】這是人物的動作和心理描寫，就應了人們常說的那句話“孩子是自己的好”，真實自然的寫出了母親對孩子的感情。
（3）比喻句：陶影的手像折斷的翅膀僵在半空中。
【賞析】這句用了比喻的修辭，形象地表現了陶影擔心自己在兒子心目中的美好形象被 破壞的恐懼心理，使人物形象更加鮮明。
（4）總結句：陶影把小也拉得離老人更近些：“只請兩位爺爺把那天的事情同孩子講清楚，告訴他，媽媽沒有錯兒………”
【賞析】以出人意料而又深切動人的圓滿結局，烘托了一位有強烈正義感和責任感，善良、大度、自尊的母親形象。
2、 課文的線索是什么？圍繞著這條線索組織了哪些情節？陶影做為一個普通的工人和母親，她為什么要這樣做？
【明確】本文的線索是“一厘米”。
圍繞這條線索寫了這些情景：坐公交車，為不夠1.1的兒子買票；吃西瓜時，給兒子做一個好榜樣；參觀寺院兩次量身高；自己寫信討回公道。
陶影之所以這樣做，是因為她深愛著自己的孩子，這種愛使她具有強烈的責任感，她要把兒子培養成誠實、正直、善良、有責任感、有教養有人，她為孩子的健康成長而進行的全力以赴的正面教育，是一個不平凡母親的良苦用心。
3、對文章結構的理解
【明確】
（1）段落分析：
點拔：這篇小說圍繞“一厘米”，通過主人公陶影要努力成為一個“完美而無可挑剔的母親”的執著追求，塑造了一個平凡而偉大的母親形象，肯定了主人公對完美的執著和全力以赴的追求，也表達對不完美的理解寬容，對正直善良與責任感的褒揚。
課文可分成三個部分，其中二、三部分為課文的重點。
第一部分（從開頭到“烘制螺旋形沾滿芝麻的小火燒”）：交待主人公的做事原則和身分，為人物的出場做鋪墊。
第二部分（從“她領著兒子小也上汽車”到“她覺得生活多了幾分追求”）：圍繞“一厘米”集中寫了主人公陶影與兒子乘車的一次經歷。
┏第一層（從“她領著兒子小也上汽車”到“她不愿撒謊”）：詳寫了主人公與兒子乘車的一次經歷。
┗第二層（從“這樣挺累的”到“她覺得生活多了幾分追求”）：以一次吃西瓜為例，點出主人公對兒子全力以赴，進行正面教育的必要性。
第三部分 ( 從“今天她領小也到一座巨大的寺廟參觀”到結尾)：圍繞“一厘米”，集中記敘了主人公與兒子一次參觀寺廟的經歷。
┏第一層（從“今天她領小也到一座巨大的寺廟參觀”到“況且他能否明白這其中的奧妙？”）：
┃ 圍繞“一厘米”，集中記敘了主人公與兒子一次參觀寺廟的經歷。
┗第二層：（從“小也的目光總是怯怯的”到結尾）：交待主人公為融化兒子心中的寒冰而做的一系列的努力。
（2）文章結構圖
┏ 乘坐汽車——少一厘米也買票——責任感 ┓
一厘米┫ 參觀寺院——多一厘米也不買——正義感 ┣ 在孩子面前做完美母親
┗ 討回公道——給參觀券也不要——價值觀 ┛
編輯本段主旨
小說通過寫一位母親給兒子買票的故事，塑造了一個普通而有強烈正義感和責任感，善良、大度、自尊的母親形象。
警示為人父母者在子女面前要誠實守信、率先垂范。
轉載請注明出處華閱文章網 » 畢淑敏散文《1厘米》賞析是什么
