華閱文章網說明文是語文閱讀中比較簡單的部分，主要考提取關鍵信息的能力。
不宜花太多時間。
先讀題，再帶著問題通讀文章，看每段的大概意思，找到關鍵段落/關鍵句/關鍵詞，整理后抄寫下來。
關鍵點千萬別遺漏，基本就可以滿分過了。
平時練習時可以畫“思維導圖”，這個很費時間，但是可以幫助你找出全部線索，理清文章脈絡。
希望這個網址對你有幫助。
里面有例題。
轉載請注明出處華閱文章網 » 做初中語文現代文閱讀時說明文有什么好的建議嗎
求初中語文現代文閱讀所有人物的性格全部
人物的性格一般有溫柔、野蠻、潑辣、陰險、穩重、幼稚、暴躁、內向、開朗、善良、風趣幽默、灑脫,前倨后恭、陽奉陰違、過河拆橋、不怕犧牲、公而忘私、舍身取義、大公無私、愛國、勇敢、堅韌頑強、淳樸善良、有孝心、有情有義、熱愛學
初中的語文現代文閱讀理解題應該怎樣分析
現代文就是散文么,散文是閱讀分析中最難的,(1)找修辭,這是最簡單的(2)寫出事物什么特點(3)表達怎樣的思想感情比如說比喻生動形象的寫出了事物.....的特點擬人也一樣,把事物人格化,富有人的情感排比,增強語言氣勢,增強節奏感,是感情表達
如何進行初中語文議論文閱讀教學的幾點思考
在議論文的教學中，我發現學生對議論文的接受有一定的難度。雖然教師在課上也對課文花費了很大的氣力來分析，但有一部分學生還是看不懂，理不清文章的思路，找不準文章的中心論點。在做議論文的練習時，同樣感到無所適從，不知從何下手。特別是思辨
周慶榮的散文詩《我們》在哪可以看啊
生活充滿誘惑，我們為了誘惑而來；人間綻放著美麗，我們便走向美麗；世界生長著意義，我們終于為意義而活．＿＿＿＿＿題記1我們多么迷戀那靜靜的山谷我們學著忘記許多事物，許多難以釋懷的景象讓它們霧一般地彌漫．我們先拭著讓自己長成藤漫，在樹干上匍匐，樹木越章
我想看一些關于愛情的散文在哪兒可以看到
進百度，搜愛情散文就行了，我先給你看幾篇若即若離思念你的時候，手機總是拿在手里，一遍又一遍地撥著那幾個阿拉伯數字,卻永遠沒有勇氣撥出去;思念你的時候,當電話響起時,總是會心慌意亂,看見來電顯示時,卻是沉沉地失落.思念你的時候，總是呆
哪里可以看到張小嫻的散文
http://www.soft8.net/yqz37.htm太多了啦這個地址有她的全部作品你看一下咯
幼兒詩歌朗誦稿三分鐘左右
當燦爛的陽光跳出東海的碧波,帕米爾高原依然是群星閃爍；當北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已洋溢著盎然的春色。啊,我們愛你,中國!我們愛你------桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的濃妝淡抹,黃山.廬山的云霧飄渺,長江.黃河的波瀾壯闊。我們愛
醉翁亭記作為千古美文它美在哪里
其一，山水相映之美。在作者筆下，醉翁亭的遠近左右是一張山水畫。有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又沒有孤立用墨，而是交織一體，既各盡其美，又多樣統一。“蔚然而深秀”的瑯山，風光秀奇，迤邐連綿，蒼翠欲滴。群山作為背景，一泉環繞而過。林深路曲，泉流彎旋
醉翁亭記描寫自然景色的三個片段
《醉翁亭記》第二段首先描寫了朝暮變化之美.作者寫出了醉翁亭早晚變化的優美景色.“日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也”.日上東山,陽光奔瀉大地.蓊郁的樹林本來被薄紗般的霧氣籠罩,經日光一照,霧釋露消,又顯示出清新
家鄉的崆峒山600字作文
我的家鄉在美麗的崆峒山腳下，傳說這座山是女媧補天時造的。崆峒山林木蔥蘢，幽谷滴翠，涇河與胭脂河如兩條素練環山而流，山清水秀，風景如畫。山上群峰如林，穴洞星羅棋布，奇石到處可見，整日白云繚繞，紫氣蒸騰，是個好地方。當你沿著蜿蜒崎嶇的山路向上
平涼崆峒山的早晨或黃昏500字作文使用白描的手法
走在林蔭小道上，陣陣微風拂過，讓我深感愜意，舒心，心中不覺又一次回響起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”在母愛中成長，讓我享受親情：在母愛的溫暖中成長，讓我懂得了真情。不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字------我怕，我怕
崆峒山的作文六百字
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去平涼的崆峒山游玩。早晨，媽媽叫醒睡眼朦朧的我，說要出發了。我起來收拾好行李，9點鐘就隨爸爸媽媽踏上了去崆峒山的路程。一路上，車窗外面綠樹成蔭，高速公路上車輛來來往往。農民在靠近馬路邊的田地里辛勤勞動著。到
寫崆峒山的作文700字
甲申之年，同事相約，機會難得，便欣然前往。汽車從民樂塬出發，過什字，越黑河，跨涇水，鞍馬勞頓三時有余，才入平涼城。汽車在這座正在崛起中的繁華都市內穿梭，只是心情急不可待，未能下車一游。車子又向西顛簸了不足一時，來到“AAAA”級旅游勝地——崆峒
留在我心底的風景_崆峒山800字作文
瀟瀟細雨，把我敘寫進無限纏綿中；小橋流水，讓我重游他鄉歲月；秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風景，定格在過往的無限感慨的江南。江南的雨詩意盡染，飄緲似霧，迷離了眼前的巷角屋檐。瀟瀟細雨輕盈地飛入湖面，蕩漾起些許涼意，清亮的雨珠附
求初中語文現代文閱讀所有人物的性格全部
人物的性格一般有溫柔、野蠻、潑辣、陰險、穩重、幼稚、暴躁、內向、開朗、善良、風趣幽默、灑脫,前倨后恭、陽奉陰違、過河拆橋、不怕犧牲、公而忘私、舍身取義、大公無私、愛國、勇敢、堅韌頑強、淳樸善良、有孝心、有情有義、熱愛學
初中的語文現代文閱讀理解題應該怎樣分析
現代文就是散文么,散文是閱讀分析中最難的,(1)找修辭,這是最簡單的(2)寫出事物什么特點(3)表達怎樣的思想感情比如說比喻生動形象的寫出了事物.....的特點擬人也一樣,把事物人格化,富有人的情感排比,增強語言氣勢,增強節奏感,是感情表達
如何進行初中語文議論文閱讀教學的幾點思考
在議論文的教學中，我發現學生對議論文的接受有一定的難度。雖然教師在課上也對課文花費了很大的氣力來分析，但有一部分學生還是看不懂，理不清文章的思路，找不準文章的中心論點。在做議論文的練習時，同樣感到無所適從，不知從何下手。特別是思辨
將張若虛的《春江花月夜》用現代文改寫
（原創，請其它回答者勿轉載或復制）你這個題目太難了，原作加標點是288個字，要想比古詩還短，難度極大，我先從自己原創翻譯的1000字開始刪起，先后刪到910字，827字，751字，586字，339字，最后刪到261字（算標點），再也刪不下去了，我的天呢，太難了，都整整做了一個
舉例說明文學與非文學區別的例子
文學,就古老的廣義的意義上說,與“文”同義,包括任何寫下來一切東西,其范圍甚至包括中國古代古老的甲骨文,當代通過網絡傳播的任何電子郵件與手機短信.而就狹義的意義上講,文學通常指用語言寫下的一種藝術,與音樂、繪畫、雕刻、舞蹈等相
孔子的名字到底有什么來歷
孔子（公元前５５１?公元前４７９），春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。你知道他名字的由來嗎？為何稱他為“夫子”和“圣人”？一、姓的來由。孔子是宋國公孫嘉的后代，公孫嘉字孔父。我國古人有的以祖
小學生作文輔導班國內有什么好的教材
我小學從來不讀輔導書，多讓小孩讀點名著什么的，對作文幫助很大，至于誰的，多讀點名人寫的(魯迅、冰心……）。建議（有時間或者課余讓小學生多讀讀）輔導書用些：1.《創新作文》《作文素材》適合收集素材。2.《文化底蘊》適合散文訓練3.《經典句式》
也談歲月靜好文章以也談歲月靜好為題有什么作用
散文《也談“歲月靜好”》的標題含義：1、表示文章的內容出自張愛玲婚書上的一句忘情話，屬于流行語，知曉度較高2、由“歲月靜好”引出下文，照應全文，抒發了作者對于時間的感嘆也談“歲月靜好”原文如下：□李玲“歲月靜好”原是張愛玲那份著名的