華閱文章網人物的性格一般有溫柔、野蠻、潑辣、陰險、穩重、幼稚、暴躁、內向、開朗、善良、風趣幽默、灑脫,前倨后恭、陽奉陰違、過河拆橋、不怕犧牲、公而忘私、舍身取義、大公無私、愛國、勇敢、堅韌頑強、淳樸善良、有孝心、有情有義、熱愛學習、有正義感、善于團結他人、有一顆火熱的心、樂觀向上等等。
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初中的語文現代文閱讀理解題應該怎樣分析
現代文就是散文么,散文是閱讀分析中最難的,(1)找修辭,這是最簡單的(2)寫出事物什么特點(3)表達怎樣的思想感情比如說比喻生動形象的寫出了事物.....的特點擬人也一樣,把事物人格化,富有人的情感排比,增強語言氣勢,增強節奏感,是感情表達
如何進行初中語文議論文閱讀教學的幾點思考
在議論文的教學中，我發現學生對議論文的接受有一定的難度。雖然教師在課上也對課文花費了很大的氣力來分析，但有一部分學生還是看不懂，理不清文章的思路，找不準文章的中心論點。在做議論文的練習時，同樣感到無所適從，不知從何下手。特別是思辨
周慶榮的散文詩《我們》在哪可以看啊
生活充滿誘惑，我們為了誘惑而來；人間綻放著美麗，我們便走向美麗；世界生長著意義，我們終于為意義而活．＿＿＿＿＿題記1我們多么迷戀那靜靜的山谷我們學著忘記許多事物，許多難以釋懷的景象讓它們霧一般地彌漫．我們先拭著讓自己長成藤漫，在樹干上匍匐，樹木越章
我想看一些關于愛情的散文在哪兒可以看到
進百度，搜愛情散文就行了，我先給你看幾篇若即若離思念你的時候，手機總是拿在手里，一遍又一遍地撥著那幾個阿拉伯數字,卻永遠沒有勇氣撥出去;思念你的時候,當電話響起時,總是會心慌意亂,看見來電顯示時,卻是沉沉地失落.思念你的時候，總是呆
哪里可以看到張小嫻的散文
http://www.soft8.net/yqz37.htm太多了啦這個地址有她的全部作品你看一下咯
幼兒詩歌朗誦稿三分鐘左右
當燦爛的陽光跳出東海的碧波,帕米爾高原依然是群星閃爍；當北國還是銀裝素裹的世界,南疆早已洋溢著盎然的春色。啊,我們愛你,中國!我們愛你------桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的濃妝淡抹,黃山.廬山的云霧飄渺,長江.黃河的波瀾壯闊。我們愛
七年級作文“這一天讓我銘記”800字求范文
閑來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現小學畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看著照片里笑靨如花的同學們，心中自是感慨萬千。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”而今，那些昔日的同學早已隨風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了
做初中語文現代文閱讀時說明文有什么好的建議嗎
說明文是語文閱讀中比較簡單的部分，主要考提取關鍵信息的能力。不宜花太多時間。先讀題，再帶著問題通讀文章，看每段的大概意思，找到關鍵段落/關鍵句/關鍵詞，整理后抄寫下來。關鍵點千萬別遺漏，基本就可以滿分過了。平時練習時可以畫“思維導圖
醉翁亭記作為千古美文它美在哪里
其一，山水相映之美。在作者筆下，醉翁亭的遠近左右是一張山水畫。有山，有泉，有林，有亭，然而，作者又沒有孤立用墨，而是交織一體，既各盡其美，又多樣統一。“蔚然而深秀”的瑯山，風光秀奇，迤邐連綿，蒼翠欲滴。群山作為背景，一泉環繞而過。林深路曲，泉流彎旋
醉翁亭記描寫自然景色的三個片段
《醉翁亭記》第二段首先描寫了朝暮變化之美.作者寫出了醉翁亭早晚變化的優美景色.“日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也”.日上東山,陽光奔瀉大地.蓊郁的樹林本來被薄紗般的霧氣籠罩,經日光一照,霧釋露消,又顯示出清新
家鄉的崆峒山600字作文
我的家鄉在美麗的崆峒山腳下，傳說這座山是女媧補天時造的。崆峒山林木蔥蘢，幽谷滴翠，涇河與胭脂河如兩條素練環山而流，山清水秀，風景如畫。山上群峰如林，穴洞星羅棋布，奇石到處可見，整日白云繚繞，紫氣蒸騰，是個好地方。當你沿著蜿蜒崎嶇的山路向上
平涼崆峒山的早晨或黃昏500字作文使用白描的手法
走在林蔭小道上，陣陣微風拂過，讓我深感愜意，舒心，心中不覺又一次回響起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”在母愛中成長，讓我享受親情：在母愛的溫暖中成長，讓我懂得了真情。不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字------我怕，我怕
崆峒山的作文六百字
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去平涼的崆峒山游玩。早晨，媽媽叫醒睡眼朦朧的我，說要出發了。我起來收拾好行李，9點鐘就隨爸爸媽媽踏上了去崆峒山的路程。一路上，車窗外面綠樹成蔭，高速公路上車輛來來往往。農民在靠近馬路邊的田地里辛勤勞動著。到
寫崆峒山的作文700字
甲申之年，同事相約，機會難得，便欣然前往。汽車從民樂塬出發，過什字，越黑河，跨涇水，鞍馬勞頓三時有余，才入平涼城。汽車在這座正在崛起中的繁華都市內穿梭，只是心情急不可待，未能下車一游。車子又向西顛簸了不足一時，來到“AAAA”級旅游勝地——崆峒
初中的語文現代文閱讀理解題應該怎樣分析
現代文就是散文么,散文是閱讀分析中最難的,(1)找修辭,這是最簡單的(2)寫出事物什么特點(3)表達怎樣的思想感情比如說比喻生動形象的寫出了事物.....的特點擬人也一樣,把事物人格化,富有人的情感排比,增強語言氣勢,增強節奏感,是感情表達
如何進行初中語文議論文閱讀教學的幾點思考
在議論文的教學中，我發現學生對議論文的接受有一定的難度。雖然教師在課上也對課文花費了很大的氣力來分析，但有一部分學生還是看不懂，理不清文章的思路，找不準文章的中心論點。在做議論文的練習時，同樣感到無所適從，不知從何下手。特別是思辨
余光中的人物評價
朱炳仁先生用自己的親身經歷表達了詩與藝術的橋梁關系——“把藝術當做詩來做，把詩當做藝術來做”。他認為，好的詩與好的藝術是相通的，都是美的表達，都是真情實感的展現。”謝冕教授也表示，“朱先生銅玩得很好，你會驚詫于他將冰冷堅硬的銅以一
將張若虛的《春江花月夜》用現代文改寫
（原創，請其它回答者勿轉載或復制）你這個題目太難了，原作加標點是288個字，要想比古詩還短，難度極大，我先從自己原創翻譯的1000字開始刪起，先后刪到910字，827字，751字，586字，339字，最后刪到261字（算標點），再也刪不下去了，我的天呢，太難了，都整整做了一個
駱駝祥子中人物摘抄1000字要快&急~
他的身量與筋肉都發展到年歲前邊去；二十來的歲，他已經很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經象個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰⑥去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與
描寫人物性格特點的片段
描寫人物性格的片段:1、作為老師，本分自然是不能丟。潮歸潮，我們李老師的教學本領更是高超。他總會聲情并茂地講好每一堂課，當然每一堂課中最多的環節就是互動環節，這可讓我們這些超級惰性大王害怕了。一開始時，我們總會暗暗低下頭，把頭埋得更
求《紅樓夢》第八回中所得出的人物形象
名著《紅樓夢》第八回，對整部紅樓故事有著提綱挈領的意義。這是大都數認同的觀點。《紅樓夢》第八回是書中賈寶玉、薛寶釵、林黛玉這三個主要人物第一次集中活動，是“木石姻緣、金玉良緣”矛盾沖突和力量消長的第一次的表現，是他們的性格和
求作文：我在閱讀中得到快樂不少于：600字
書籍是人類進步的階梯”。偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句名言，我不敢說我是多么熱愛讀書，但至少我從書中找到了一種情懷，一種快樂。從小時起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神