《文化苦旅》 1992年大陸出版 1995年臺灣出版
《山居筆記》 1995年
《霜冷長河》1999年
《千年一嘆》2000年
《行者無疆》2001年
《晨雨初聽》 2001年6月
《借我一生》2004年
《笛聲何處》2004年
《尋覓中華》2008年
《摩挲大地》 2008年
《問學余秋雨》 2009年
新作:《我等不到了》2010年
《中華文化四十七堂課:從北大到臺大》一書繁體版2010年在臺灣出版,在華語世界引起轟動。
轉載請注明出處華閱文章網 » 余秋雨的散文作品有哪些
《文化苦旅》 1992年大陸出版 1995年臺灣出版
《山居筆記》 1995年
《霜冷長河》1999年
《千年一嘆》2000年
《行者無疆》2001年
《晨雨初聽》 2001年6月
《借我一生》2004年
《笛聲何處》2004年
《尋覓中華》2008年
《摩挲大地》 2008年
《問學余秋雨》 2009年
新作:《我等不到了》2010年
《中華文化四十七堂課:從北大到臺大》一書繁體版2010年在臺灣出版,在華語世界引起轟動。
轉載請注明出處華閱文章網 » 余秋雨的散文作品有哪些
文化苦旅山居筆記霜冷長河千年一嘆行者無疆晨雨初聽借我一生笛聲何處尋覓中華摩挲大地問學余秋雨新作:我等不到了
文化苦旅《文化苦旅》1992年大陸出版1995年臺灣出版《文化苦旅》依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化感悟力和藝術表現力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的內涵,而且也為當代散文領域提供了嶄新的范例。山居筆記《山居筆記》19
恕我直言,朱自清魯迅初中生看了往往會喪失對語文的熱情。約翰海恩斯的《星雪火》短且生動,寫自然孫犁的散文可戒躁梁啟超的散文可立志梭羅的《遠行》和《瓦爾登湖》的一些片段以上書大略讀完,起點幾乎和高二高三的語文修養差不多,而書本身不
試試泰戈爾和紀伯倫的散文詩集,里面有很多優美的句子,值得一看。散文集就看余秋雨的,思想境界較高,能夠凈化心靈。老畢的散文很好啊,集子我不知道,但可以找她的文章,很受啟發。她的散文集應該很多,到書店很好找的,去看看吧。
一、按時間順序安排結構二、按空間位置安排結構三、按物事性質、類別組織材料,安排結構四、以中介物組織材料,安排結構五、以作者的思想、情感的變化脈絡組織材料,安排結構六、以雙線結構(復調)散文,分明線和暗線七、環扣式結構八、套箱式結構
一般散文是不論結構的,所以才叫"散"文散是說信筆而寫的,只要是在表達自己的感情就可以,只要讀者能跟著感情走,這篇散文就是成功的,當然,要做到形散而神聚,別東拉西扯就行.
我踏著碎碎的梧桐葉走出校園,風吹的時候那些葉子飛成很美的姿態,隨后是滿地輕微的嘆息。從我的身邊走過了一個又一個孩子,他們穿著松軟溫暖的衣服,大聲叫著唱著,寫滿青春的臉上洋溢著陽光。聽到身后有一個男孩子吹了一聲口哨,然后我感到頭頂上
詩歌,蘇軾《飲湖上,初晴后雨》散文,周作人《苦雨》小說,老舍《駱駝祥子》里祥子冒雨拉車那一段,曾入選課文《在烈日和暴雨下》
1、如夢令·昨夜雨疏風驟宋代:李清照昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應是綠肥紅瘦。譯文昨天夜里雨點雖然稀疏,但是風卻勁吹不停,我酣睡一夜,然而醒來之后依然覺得還有一點酒意沒有消盡。于是就問正在卷簾的侍
淵兮似若存,湛兮似若藏,珍惜眼前時光……——題時光如梭,一轉眼,12年就過了。從我還是一個牙牙學語的嬰兒,到現在的一名中學生,經歷了許多風風雨雨。童年的喜怒哀樂,猶如天鵝煽動著她那美麗的翅膀,從我的記憶深處翩翩飛來。在幼兒園的那段時光,令
這個題目貌似跟風景不大,你沒有理解其深層次的含義,你可以到網上看看,這首詩作者想表達的意思。安徽省今年的題目被評為最沒有意思的作文
江南可漂亮啦,那美麗的風景至今我還無法忘懷。早晨,我都到江邊看日出,當時,湖水深藍深藍的,好似那藍藍的眸子。不到一會兒,水天相接的那條交界線上出現了金色的亮光,天空更是一片通紅,那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊,太陽好像負著重擔似的,一
散文江南江南,養育滋潤著我,一個美得有說不完話題的地方。在我的心底,始終有一種情懷在縈繞,揮散不去,我稱這錦繡畫境為“散文江南”不為過吧。你翻開金庸老父子的書,很多地方都是他深深的江南情節在彌漫,“江南三月,草長鶯飛”在他的文字間屢屢
春風綠江南“二月春風似剪刀”。春風,你來了。你帶著暖人的溫熱,帶著沁人的濕潤,帶著勃勃的生機,帶著春天的信息來了。春風,你來了。你吹綠了江南的大地,吹綠了小草,吹開了鮮花,吹化了塞北的冰雪,吹笑了玉門關外人們的心。春風染紅了桃花。既像一
文化苦旅山居筆記霜冷長河千年一嘆行者無疆晨雨初聽借我一生笛聲何處尋覓中華摩挲大地問學余秋雨新作:我等不到了
文化苦旅《文化苦旅》1992年大陸出版1995年臺灣出版《文化苦旅》依仗著淵博的文學和史學功底,豐厚的文化感悟力和藝術表現力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的內涵,而且也為當代散文領域提供了嶄新的范例。山居筆記《山居筆記》19
恕我直言,朱自清魯迅初中生看了往往會喪失對語文的熱情。約翰海恩斯的《星雪火》短且生動,寫自然孫犁的散文可戒躁梁啟超的散文可立志梭羅的《遠行》和《瓦爾登湖》的一些片段以上書大略讀完,起點幾乎和高二高三的語文修養差不多,而書本身不
試試泰戈爾和紀伯倫的散文詩集,里面有很多優美的句子,值得一看。散文集就看余秋雨的,思想境界較高,能夠凈化心靈。老畢的散文很好啊,集子我不知道,但可以找她的文章,很受啟發。她的散文集應該很多,到書店很好找的,去看看吧。
一、按時間順序安排結構二、按空間位置安排結構三、按物事性質、類別組織材料,安排結構四、以中介物組織材料,安排結構五、以作者的思想、情感的變化脈絡組織材料,安排結構六、以雙線結構(復調)散文,分明線和暗線七、環扣式結構八、套箱式結構
一般散文是不論結構的,所以才叫"散"文散是說信筆而寫的,只要是在表達自己的感情就可以,只要讀者能跟著感情走,這篇散文就是成功的,當然,要做到形散而神聚,別東拉西扯就行.
有弊車羸馬、服牛乘馬、非驢非馬、害群之馬等。下面是對于這些詞語的介紹:弊車羸馬:bìchēléimǎ,弊車羸馬出自:《三國志?吳書?劉繇傳》注引《續漢書》:“家不藏賄,無重寶器,恒菲飲食,薄衣服,弊車羸馬,號為窶陋。”即破車瘦馬。比喻處境貧窮。造
按寫作內容劃分嚴肅文學作家,如鐵凝、張賢亮,賈平凹;通俗作家,如金庸,古龍,郭瑞琳。另類作家,如王朔、王小波。寫言情小說作家,比如瓊瑤。