華閱文章網茅盾的散文作品主要有，《白楊禮贊》、《風景談》、《賣豆腐的哨子》、《人造絲》、《全運會印象》、《車中一瞥》、《鞭炮聲中》、《談月亮》、《霧中偶記》、《大地山河》、《黃昏》、《霧》、《天窗》等。
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一篇關于喝酒的保證書2000字
遵照您的旨意，我保證今后不再喝酒，從即日起實施戒酒活動。我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份保證書。曾經我是一個很聽話的人，可是那天(應該在五月末吧)我犯了個嚴重的錯誤，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該因怕回
描寫心情不好喝酒詩句有哪些
1、《雨霖鈴·寒蟬凄切》年代:宋作者:柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是
《被窩是青春的墳墓》是一本書還是一篇文章如題謝謝了
《被窩是青春的墳墓》是七堇年的第一部散文小說集，是她的第二部單行本。全書收錄包括序在內的19篇文章，共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長與寫作路途上的不同階段。作家郭敬明稱七堇年“思想深刻、文筆成熟，遠遠超過作者本人的年齡和閱歷。”
七堇年《青春是被窩的墳墓》主要講的什么
我有看過這本書。這本書是收錄了一些七堇年的一些經典散文。遠鎮講的是她家庭的故事。還有些短篇，例如藍顏等。還有些是講的她高三那年的故事。還有她大學的事。例如冰是睡著的水我自己覺得這本書很不錯。讀了之后感覺好像明白很多生活的
散文或詩歌的段落【詩要全首】
《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。《清平樂·村居》茅檐低小，溪上青青草醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞
消極類的散文誰寫的最好
哈哈~同意LZ，我也不喜歡所謂“當代小說家”的垃圾們！很喜歡張愛玲，她幾乎每一篇我都看過。骨子里的悲，看得我心痛。
中國散文對校園文化的積極和消極作用
1、豐富了校園文化；2、充實了學生的情感，抒發了青春年少的思考；3、提高了學生的文化素養；消極：1、使學生成長期迷茫增多；2、在文體運用時單一，受局限；
100—150字左右的名人讀書故事
海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因為發高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出了。她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時候眼睛也差點失
關于誠信的一段美文150字左右
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才
推薦好書并說說你的理由50到150字
這些書都挺適合孩子看的，都包含著一定的意義。對于兒童來說，很有閱讀的價值。《做好學生有點累》《我的同桌是班長》《外號是顆怪味豆》《綠野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境》《綠山墻的安妮》《安妮日記》《稻草人》夏洛的網》，《天藍色的彼岸》
巴金簡介（150字左右）
巴金（1904～）現、當代作家。原名李堯棠、字芾甘，筆名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外國語專門學校。1923年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學。1927年初赴法國留學，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發表時始用巴金的筆名。
散文好多肉.心靈禪修《且讓心靈去旅行》
走在如潮的人海，總會在人生的十字路口迷失和徘徊。人生就象一場旅行，在乎的不是目的地和沿途的風景，而是看風景的心情。因為我們曾經年輕，所以會經歷很多意想不到事情，工作和生活，愛情和友情。親情和家庭，沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。沒
一個女孩喜歡看散文喜歡旅行覺得是個怎樣的人
我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。當我們愛一個人，會記得一些和他有關的畫面。失去他以后，只要一想起，他就會出現，會出現在那些畫面里。
冰心詩集讀后感600字
1.冰心在我們早年就已不陌生了。她的詩曾深深感染過我們，如《紙船》；她的小說使我們癡迷過，像《斯人獨憔悴》；她的散文亦使我們為之陶醉，似《寄小讀者》。但令我們深記不忘的，恐怕就是《繁星》、《春水》了。《繁星》、《春水》是冰心深受印度
散文或詩歌的段落【詩要全首】
《村居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。《清平樂·村居》茅檐低小，溪上青青草醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞
消極類的散文誰寫的最好
哈哈~同意LZ，我也不喜歡所謂“當代小說家”的垃圾們！很喜歡張愛玲，她幾乎每一篇我都看過。骨子里的悲，看得我心痛。
中國散文對校園文化的積極和消極作用
1、豐富了校園文化；2、充實了學生的情感，抒發了青春年少的思考；3、提高了學生的文化素養；消極：1、使學生成長期迷茫增多；2、在文體運用時單一，受局限；
《綠》是抒情散文嗎
是，抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。最大特點就是“形散而神不散”。往往借助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往將所要抒發的情感具象化，運用比興
朱自清的《綠》這篇散文是怎樣做到情景交融的
本文是這樣做到情景交融的：（以課文第三段為例）我們先看作者怎樣寫景：當“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們”時，“便到了汪汪一碧的潭邊了”，首先看到那醉人的綠，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠。然后作者用博喻來描寫了潭水的水波、水光、
關于水仙花的散文有哪些
除了《水仙花》、《芬芳的水仙花》、《女兒的水仙花》、《陽光下的水仙花》、《水仙花開》、《水仙花牽手是緣》、《水仙花與小姑娘》要名字水仙的故事仙北君又一個冬天來了。是水仙花的季節。像往年一樣，我歡喜的栽下了屬于今年的，屬于我
求愛情傷感散文
http://tieba.baidu.com/f?kz=555579650本人寫的，不過你可得加個轉字~
兩個互相喜歡的人怕受傷不敢在一起的散文
元夕萬家燈火，元宵花樹，千百支焰火舞起夜空璀璨的光影，如雨的星光紛紛揚揚地灑落。第一枝春風就這樣搖曳，吹醒湖水靜愜的夢，梳洗淡煙中那枝斜飛的柳條。依稀記起幼時的往事，山村雪夜，爭放煙火的稚趣，點點滴滴，仿佛還在昨天。醒來，已是城市高樓，背影