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          給班主任的一封信

          日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了,一學期很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就要進入下學期了。

          回憶起上學期的學習生活,感到既緊張又充滿喜悅。

          我將進入更加緊張的下半學期生活。

          老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。

          在上半學期的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。

          而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,可是我并不會驕傲,因為我的英語成績還是不理想,但是,我會繼續努力,直到滿意為止!當然,對于學生活還有一些不適應的地方。

          老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。

          我正在逐步適應這種過程。

          有些課程,我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。

          因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,為求做的更好!我要在下半學期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。

          老師們都提過,下半學期是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,要看在這個階段課程得好不好,知識掌握得牢不牢,能不能真正適應學校生活。

          所以我決定在寒假里刻苦學習,不荒廢時間。

          我相信我會做得更好,我將繼續努力!

          給班主任的一封信

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          今年春天我很快樂回憶性散文

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          冬爺爺走了,春妹妹又來了。春天到了,萬物復蘇,花兒爭先恐后地開放出了它們的蓓蕾,散發出迷人的芳香。今天,班主任劉老師帶領我們班的同學們去學校附近的石門公園春游。把同學們分成8組,分頭去找春天。一進公園,就發現里面真美呀,到處都充滿了春

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          如何評價《皮囊》這本書

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          一部有著小說閱讀質感的散文集,也是一本“認心又認人”的書。作者蔡崇達,本著對故鄉親人的情感,用一種客觀、細致、冷靜的方式,講述了一系列刻在骨肉間故事。一個福建漁業小鎮上的風土人情和時代變遷,在這些溫情而又殘酷的故事中一一體現。用

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          能否推薦一些不錯的散文或者散文集

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          作者:岸邊沙說到散文怎么算好,想來想去,還是歸于"平淡"二字。其中寫道:“以平淡為散文的極境,這當然不是什么新鮮的見解。蘇東坡早就說過"寄至味于淡泊"一類的話。今人的散文,我喜歡梁實秋的,讀起來真是非常舒服,他追求的也是"絢爛之極歸于平淡"

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          贊馬七律詩

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          1.一生拉車能負重,騎乘耕作春夏冬。——《駿馬賦》2.疆場廝殺不知倦,擦掌飛鬃又欲沖。——《戰馬》3.披星踏霜千里行,不倦奔波是使命。——題圖《奔馬》4.無韁自在身,奔跑自由路。——《也題奔馬畫》5.闊昂首永往前,赤膽心獻忠魂。——《贊馬

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          要王昌齡的七言絕句

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          1、出塞二首·其一【作者】王昌齡【朝代】唐秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。譯文依舊是秦漢時期的明月和邊關,守邊御敵鏖戰萬里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在,絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。2、芙

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          帶月字的詩句大全快看看自己還能記得多少

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          1.大漠沙如雪,燕山月似鉤。——李賀《馬詩二十三首·其五》2.素月分輝,明河共影,表里俱澄澈。——張孝祥《念奴嬌·過洞庭》3.月色燈山滿帝都,香車寶蓋隘通衢。——李商隱《觀燈樂行》4.無盡今來古往,多少春花秋月,那更有危機。——朱熹《水調歌頭

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          古詞名句唯美

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          1、用我三生煙火,換你一世迷離。2、風華是一指流砂,蒼老是一段年華。3、長街長,煙花繁,你挑燈回看,短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷,花落肩頭,恍惚迷離5、多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。6、蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌

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          跪求一篇我最喜歡的大學老師的文章1500字左右

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          金秋九月,我帶著對大學的無數憧憬踏進了師院的大門。物業管理,這個新興的專業,讓我充滿著無數的期待。看著樹葉紛紛飄落,忽然明白自己如九月里那紛紛揚揚的落葉般,到了季節就離開樹干,去完成另一個輪回。時光荏苒,轉眼間在大學已近兩年,無數的生

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          人生不止茍且還有詩和遠方這句話是什么意思

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          意思是:生活不只有眼前的艱難的現狀,還應該心懷美好的一切,包括對理想,對未來,對遠方,充滿向往和期待。這句話最早出自高曉松的一篇散文《給母親新書寫的序》原文是“媽媽從小告訴我們的許多話里,迄今最真切的一句就是:這世界不只眼前的茍且,還

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          生活不只是茍且還有詩和遠方是什么意思

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          人生在世不應該單單只為了追求物質生活的滿足,而妥協于現實。還要對世界充滿美好的想象,還應該追求內心世界的滿足。這句話出自《高曉松184天監獄生活實錄:人生還有詩和遠方》。【創作背景】2013年,高曉松創作了《生活不止眼前的茍且》,他寫

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          生活不僅有現實的茍且還有詩和遠方作文

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          帶著負能量的網名總會被跟負能量聯系一起,陽光甚好,何來陰霾?只是還要三天,才能徹底改掉這個“負能量”的網名;無所謂這被不被當做雞湯,如果是,你們干,我不喝;夏天陽光甚好,處處生機,我個人非常喜歡夏天,福州的夏天適合沙灘褲、拖鞋、大排檔、冰啤,或

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          人生不只是茍且還有詩和遠方作文600字

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          “人生不是眼前的茍且,人生還應該有詩和遠方”。第一次看到這句話是在微信朋友圈里朋友分享高曉松看待人生的瀟灑態度。一番領悟過后,不免有些感慨,人生于世,難免歡喜悲愁。浮生若夢,不管是一生繁華還是平淡如水,最終將是要塵歸塵,土歸土。忙忙

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          白先勇對后世的影響

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          白先勇出版有短篇小說集《寂寞的十七歲》、《臺北人》、《紐約客》,散文集《驀然回首》,長篇小說《孽子》等。白先勇吸收了西洋現代文學的寫作技巧,融合到中國傳統的表現方式之中,描寫新舊交替時代人物的故事和生活,富于歷史興衰和人世滄桑感

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          白先勇短篇小說集《臺北人》內收錄了哪些文章

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          白先勇,廣西桂林人,1937年生,幼年時曾居住桂林、南京、上海。1949年至香港,就讀九龍塘小學及喇沙書院。1952年赴臺灣,畢業于臺灣大學外文系。在校期間,與同系同學王文興、歐陽子、陳若曦、李歐梵、劉紹銘等人創辦《現代文學》雜志,培養一代年輕

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          《給校長的一封信》作文快快快快快

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          敬愛的校長:您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!我是六(1)班的學生XXX。您以前教過我們五年級的《品德與社會》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉眼間,我已經讀六年級了,馬上就要畢業了,馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您,離開這個同

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          給親人的一封信400字

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          親愛的媽媽:您好!其實我早就想寫這么一封信給您了,從小到大,就是您對我最關心.您無時無刻的為著想,而我那時還是個小孩,不懂事.讓您操了太多心,現在,我長大了,不再是個小孩了,也懂事多了,所以爸媽你們可以為我少操一點心了。媽媽,您在我

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          作文給爸爸媽媽的一封信(500字左右)

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          給媽媽的一封信.推薦書信體作文范文親愛的媽媽:您好!這幾天天氣變化異常,要注意穿多點衣服,別著涼了。媽媽,學校要求我們每個學生給媽媽寫一封信,頌揚偉大的母愛。媽媽,想起你的愛,我就有千言萬語在心頭了。親愛的媽媽,這九年來,您辛苦了!從我降臨

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          寫給貧困孩子的一封信

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          親愛的朋友們:你們好!曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸,那一張張可愛、稚氣的笑臉,在我的腦海里時刻縈繞著,時刻牽動著我的心。好想念你們啊,親愛的朋友們!你們還好嗎?我叫***,今年***歲,是**市**區***學***級的一名學生。在班級里,我聰明、可

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          畢業作文—《給老師的一封信》500字左右

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          初夏的風輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節,我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉眼間已經六年了,每當一起清唱時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的團結友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福

          短句

          班主任工作漫談讀后感做個什么樣的班主任

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          《班主任工作漫談》是一本班主任教育用書,它講述了作為一個新教師如何當好一個班主任。我讀過之后,覺得許多做法操作性強,具有十分重大的借鑒意義,使我很受啟發。《班主任工作漫談》沒有華麗的辭藻,沒有冗長的理論說教,以大量生動感人的實例,全

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          母親節給婆婆的一封信怎么表達表達兒媳婦對婆婆的感恩

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          親愛的婆婆:您好!第一次以這樣的方式來告訴你,其實媳婦心里是很感激你的,人家都說婆媳難處,雖然我們相處的這么5年里,也有些許的摩擦,但這并沒有把我們之間和諧的氣氛破壞,相反,我們卻更有那種母女之間的感情了!!記得和嘉爸談戀愛的時候就知道,你一

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          寫給老師的一封信就是那種我犯錯了給老師認錯的那種

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          親愛的老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課沒有認真聽講這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候走神的決心.這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規定,我們作為

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