華閱文章網金秋九月，我帶著對大學的無數憧憬踏進了師院的大門。
物
業管理，這個新興的專業，讓我充滿著無數的期待。
看著樹葉紛紛飄落，忽然明白自己如九月里那紛紛揚揚的落葉般，到了季節就離開樹干，去完成另一個輪回。
時光荏苒，轉眼間在大學已近兩年，無數的生活、學習的畫面一幕幕掠過，回憶的帷幕慢慢掀開。
教過我課的老師各有各的
特色與派頭，伴隨著我走過青春的時光。
但讓我感觸最深的是擔任我們專業課及負責我們專業多方面工作的李楨老師。
人說溝通是一門藝術，我說和大學老師溝通就是學問，很深很深的學問。
大學里的老師，都是匆匆忙忙的來，匆匆忙忙的走，上課見，下課不見，平時更不見，所以溝通，那就是很深很深的學問，這是剛上大學后我的感觸。
我原以為這該對任何老師都適用，但李老師的行動似乎告訴我，我的那句話不全對。
由于物業管理是一個新興的專業，好多同學對它不了解，高考后也是盲目的報考，亦或是被調劑的。
李老師很懂同學們的心思。
大一時她擔任我們專業課——物業管理與實務老師。
課堂上，她不僅僅是照本宣讀，同時給我們講些實例，亦或講些她所知的我們專業的學長學姐的工作情況，亦或讓同學們提問一下本專業的問題，她幫我們解答。
總之，她給予我們的不僅限于知識，還有無窮的幫助與莫大的支持與鼓勵。
課下李老師也會經常和同學們聊天，了
解同學們關注的問題。
她給我們的感覺，不僅僅是一位值得尊敬的老師，還是一位很不錯的大朋友。
李老師是物理教育班的班主任。
自從她不再擔任我們的課就很少見她，我想這或許就是別人說的大學里的老師沒課就不會在學校吧！可是我發現并不是這樣的，其實沒課時老師也會很忙的，更何況是班主任該操多少心呀！記得那時大二上半學期的**思想和中國特色社會主義理論體系概論課，這雖然是每個大學都必上的課，但學生們并不認為它重要，很多同學就會逃課，就在這節課，李老師在課前突然出現在教室里，全系的同學都愣了，不知她為什么會出現，原來她是來查勤的，這給物教的同學一個大大的“霹靂”，應對不及，好多同學都沒來，李老師發話讓今天沒到的同學去辦公室找她，并給班長說要盡快通知這些未到的同學。
這樣的情況讓所有人都措手不及，那天下午全系同學都只有毛鄧課，這是其他老師休息的好時間呀，可她卻跑來查課了，
這是任何一個同學都想不到的，只能說李老師確實是一位負責的老師。
讓我記得最深的一件事是大二寒假她幫我們聯系實習單位的事。
本來大二上半學期她沒有擔任我們的課，但或許是因為她曾擔任過我們的課，與我們接觸過，了解我們的緣故吧，她知道同學們都很想在正式選擇工作之前接觸一下本專業的工作，從而在畢業時可以更好的選擇去向。
正好臨近寒假時有一個我們專業的學長聯系了李老師，說了下他現在的工作情況及他們公司準備招臨時寒假工的事，聽后她感覺不錯，就在我們沒有課時來給我們說了下情況，并強調同學們考慮好后一定要和家長商量好，而且還讓同學們確定個時間帶同學們去實地參考一下工作的地方。
去考察的那天，刮著風，很冷，但李老師卻在校門口一直站著直到最后一個同學到。
考察的時候，她也陪著我們，直到我們把所有地方看完，在考察中她還幫我們問了主管好多方面的問題。
從開始籌備這個事，李老師一直和公司主管保持聯系，陪我們考察，幫我們考察，盡管最后沒有多少同學去那個公司實習，她也沒有埋怨一聲。
現在的大學，能有幾個學校會幫學校聯系實習地方啊！雖然我們寒假沒有去實習，但是我們也通過這次的實地考察知道
了很多建筑，對于建筑的名稱不僅存在于課本了，也見到了實物。
李老師是一個不同于其他班主任的班主任，是一個不同于其他大學老師的老師。
作為長輩，她關心我們的學習生活；作為老
師，她幫我們解答疑問；作為朋友，她和我們談心談理想。
也許我們一生征服過很多的坎坷，踏上過無數道臺階，終于步入了理想的天堂，可否記得，每一道坎坷，每一個臺階，都有我們的老師在背后默默的付出，他們用他們自己的肩膀托我們到高處領受人世的風景。
李老師正是在我踏入大學正迷茫時出現的指明燈，給了我指引，給了我們這些迷茫的孩子力量。
或許以后我會從事物業管理亦或是其他行業，但我永遠都會記得這位幫我打好專業基礎的老師——李楨老師。
你用行動展示了你的與眾不同，你用行動盡到了你的職責。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚
始干”應該是對你最好的評價，也是你受之無愧的評價。
追問
有1500字不？
追答當然有了。
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