秋風灑落葉，隨著那一次又一次的呼喚，最后一片葉子以飛離枝頭，也許你看到只有落葉紛飛的凄涼，但豈知落葉真正的歸宿。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，他們不是對命運的屈服，它們落下后，是為樹提供了養分，為下一代能更好的生活。
“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，秋風所展示的不僅是秋的衰颯，細微深處你會發現它們是生命寬度最好的詮釋，生要為樹提供養料，死要護根到成灰燼。
青青的竹子是人們常見的事物，但你我看見的又是什么？只有竹子嗎？砍過竹子的人都會發現竹子是空的，于是有了虛懷若谷的贊譽，但又有幾人發現那一節節的竹子真正的意義。
竹可焚而不可毀其節。
它是在向世界宣誓：有一種草木，致死也不會改變自己的節操。
這是對生命力度的最好詮釋，生要虛懷若谷，死要堅守節操，這才是生之大義，死之大氣也。
一草，一葉，一樹，雖只有短暫一生，但著實令人感嘆，令人敬畏，令人引以為鑒。
生要如夏花般燦爛，死要如竹子般不毀其節，也許真如所言，一草一木總關情，細微深處有真諦。
花開花落似乎在訴說生命的交替；草長鶯飛似乎訴說春日的來臨；梅花傲雪似乎在訴說生命就應該如此絢麗。
一草一木，細細品味，那里面蘊藏著生命的真諦。
在許多人眼中，仿佛詩人總扮演著那風里來雨里去、多愁善感、醉生夢死的悲情角色。所謂詩歌呢，便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫卷，那詩畫中的一草一木便也就成了詩人們筆下借以消遣的玩物了。于是有人云，中國詩人乃至文人是如此頹廢，不少
一花一世界，一葉一乾坤。花花草草也有自己的世界自己的乾坤。一個人，一個有感性的人，就會覺得千山萬水總是情。一個有性情的人，就會覺得一草一木總關情。/古人愛把花草比作有靈性有風格的人，而現在的人因為快速的生活節奏而忘記欣賞心靈的花
一顆感恩的心落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們
“這個不是送給你的，中考之前幫我種出四葉草，考試前一天你得回贈給我。四葉草的第四片葉子代表幸福，這份禮，算是我們倆的幸福吧，希望你能得到——生日快樂。”打開包裹好的粉紅色的盒子，附的賀卡上寫著這樣一段話。盒子里是一個小花盆，陶土做的
再往下奔流便到了廣闊的平原，這時古典詩詞已發展到了它的鼎盛時期。由于氣候的變化，在流水周圍也生發出更多新林木新花草。大量的如“楊柳岸，曉風殘月”和像“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞曲，宛若薄霧霓霞一般，使文學的星空愈加迷人燦爛。詩人
無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流大江東去浪淘盡我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。但愿君心似我心，定不負君之意。詠懷【魏晉】阮籍湛湛長江水，上有楓樹林。皋蘭被徑路，青驪逝骎骎。遠望令人悲，春氣
好詞：江寬水闊驚濤駭浪震耳欲聾奔騰不息一瀉千里波濤滾滾無邊無際洶涌澎湃浩瀚無垠氣象恢宏好詩：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛鵲樓》)泰山成砥礪，黃河為裳帶。(阮籍《詠懷》)黃河九曲天邊落，華岳三峰馬上來。
第一篇：感恩母親母愛似海感恩就如同陽光一樣,能夠帶給我們溫暖與美麗,只要長存一顆感恩之心,我們就會擁有一切美好的處世品格.我的媽媽沒有什么特別之處,和別人的媽媽一樣,有一對烏黑光亮的眼睛,一雙聽力極好的耳朵,一張暗紅的嘴,嘴上有
江南蓮花開一個無風的早晨，雨后微晴。忽然想起去年夏天買的蓮蓬，清香甜美的蓮米，讓我回味到一種清純的美好。忍不住背上相機，興致沖沖地去公園的荷塘看我想了很久的蓮花，或許還會有先開的荷花結成的蓮蓬。未到荷塘，就先嗅到了一縷荷香，我穿過公
在燦爛中生化眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠遠地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過，輕盈，劃過蒼穹……這湖，就是西湖。聽風拂過耳畔，看柳掠過眉梢，喜歡這種畫面，讓我想起了蘇軾的一句話：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”也許，喜歡西湖正是
《為愛癡狂》直白而熱烈的表意《原來你也在這里》源自張愛玲散文《愛》用歌聲來傳達同樣是異曲同工《后來》雖說是翻唱配上合適的詞感覺比原唱更多了一份感傷不過這首放了太多回了《聽說》旋律比較平淡也是淡淡的感傷《大家來戀愛》粉紅
動畫版《梁祝》插曲《蝴蝶》《天下無賊》插曲《知道不知道》都是很唯美的氣氛編曲也相當不錯至于她的比較多的歌《聽！是誰在唱歌》民謠風格的二人合唱（VS黃韻玲）《為愛癡狂》直白而熱烈的表意《原來你也在這里》源自張愛玲散文《愛》用歌聲
趙麗宏，是一位男青年散文家、當代作家，民進成員。1951年出生于上海市崇明縣，漢族人。背景簡介1968年高中畢業后回故鄉插隊，當過木匠、鄉郵員、教師與縣機關工作人員。1977年考入華東師范大學中文系，并開始創作詩歌及散文。大學畢業后當過《萌
散文集：《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅之謎》、《島人筆記》、《趙麗宏散文選》、《藝品》、《人生韻味》、《喧囂與寧靜》、《死之余響》。《在歲月的荒灘上》、《讀書是永遠的》、《唯美之舞》、《日晷之影》，詩集《珊瑚》、《沉默的
在許多人眼中，仿佛詩人總扮演著那風里來雨里去、多愁善感、醉生夢死的悲情角色。所謂詩歌呢，便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫卷，那詩畫中的一草一木便也就成了詩人們筆下借以消遣的玩物了。于是有人云，中國詩人乃至文人是如此頹廢，不少
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敬業與樂業讀完了這篇課文.回頭我想想自己的對自己的職業,我老認為自己是一個壞學生.學習不努力.對什么事情都不認真,做什么事都不成功.對自己的職業就是十分的厭惡.做什么事情都是不認真.媽媽為了我的學習給我買了四中網校.我有的事是
作為一名學生，最重要的莫過于敬學與樂學。說到敬學，那真是相當的重要。敬學，當然就是指尊重學習這件事，不折不扣、踏踏實實地完成學習這件事。這才算得上是敬。為什么說敬學是重要的呢？首先，我們來學習的目的是什么？是獲得知識。獲得知識有什么
讀了梁啟超先生的《敬業與樂業》，我受益匪淺。我清楚地了解到“敬業與樂業”的重要性。但“敬業”“樂業”的前提是“有業”，沒有它，何談“敬業與樂業”？“有業之必要”對我們來說，“業”自然是學業。文中引用朱熹的一句話“主一無適便是敬”
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