華閱文章網1暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。
三月，一個柔美如花的季節。
春風拂面、芳草如茵，陽光和煦、鳥鳴雀躍。
樹的枝頭已經染上綠的意味，只能燦爛一年的生命開始籌劃著各自的征程。
花開有時，三月的花兒紛紛到花仙子的香簿上排隊報名，名花也好，野花也罷，只為璀璨的一刻，遇上一位有心人，將花事珍藏于心。
“楊花獨得東風意，相逐晴空去不歸。”介甫情韻深婉；“昨日杏花渾不見，故應隨水到江濱。”廷益惺惺相惜；“沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅。”子美深沉哀嘆；“夜來風雨聲，花落知多少。”浩然清曠沖澹……
三月，古人常穿著青色的衣服，乘著亦刷成青色的車，郊外踏青。
踏青的習俗在我國由來已久。
李淖在《秦中歲時記》中曾有記載：“上巳（農歷三月初三），賜宴曲江，都人于江頭禊飲，踐踏青草，謂之踏青履。”杜甫在詩中也曾記載了皇家浩浩蕩蕩春游踏青的情景，“三月三日氣象新，長安水邊多麗人”。
北京民俗歷來有踏青的講究，每當青草依依，清水漣漣之時，人們便脫下長布衫，走出四合院，三五成群到鄉野山間，一冬的沉悶便煙消冰釋。
不禁想起了《論語》中的“子路、曾皙、冉有、公西華侍坐”——
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”兩千多年前，曾皙向他的老師孔子道出了自己內心的追求。
那是一種怎樣愜意的情景啊——三月，第一個上已日，完成了供給朝廷春季祭服的任務后，老師曾皙帶上五六名成年人，六七個小童，脫去厚重的冬服，穿著已做好的單拾之衣，一起到沂水邊洗濯修禊，去兇求吉。
微涼的河水，和煦的陽光，濺起的水珠兒揉碎在清風暖陽里，晶瑩點點，笑聲片片……罷了，一同相邀至舞雩臺，涼風習習。
雨未至，風常臨。
或吟詩作對，極目屋宇；或舉酒行令，一灑豪情。
及至歸家之時，興起，一展歌喉，諧伴著不遠處隱約著的清脆鳥鳴，好似天籟，卻又雅于天籟。
那一路歡歌，一路翹盼的超脫與雅致里倒映出的，不僅是人與自然的和諧相處，人們內心的精神追求，更賦予了一種獻身青少年教育,樂在其中的生活理想。
暮春三月，也是一個載著理想的季節…
2 春的和熙解凍了冰封的季節，無邊的溫婉復蘇了蒼涼的心。
只有那一樹的枝椏，還停留在記憶里，沉沉入眠。
這是"春"的季節，我卻不想理會。
春的和暖消融了萬丈冰封。
睜開懵懂的雙眼，外面已是一片新綠。
小小的苞蕾布滿枝椏，我卻錯過了花開的時節！
我是一樹繁花，錯過了花期，怒放在暮春。
錯過了花期，也錯過了收獲季節。
在最美麗的時刻相遇，我已無怨無悔。
我是一樹繁花，拒絕了蝶舞蜂至的纏綿。
我是一棵不想結果的樹。
楚楚的驚艷綻放著一腔的孤傲，率真。
我只為了盛開而盛開。
將我的笑靨綴在枝頭，映著滿目的春光，幸福，快樂，甜蜜。
我的花期定格在暮春里。
錯過了花期，又延續了花季……
沐浴著陽光，我依然會做各種各色的夢，夢中的你依然那樣飄逸，俊挺。
依然臨窗而立，"日暖平湖印柳，楫點漣漪驚鷗。
清荷出塵獨媚，菱茭散浮暗香。
清平常逢時雨，空心難渡無常。
云帆影逝天際，佳人輕嘆掩窗。
"頓抑的吟哦牽動著我的思緒，挑逗著我的嫵媚，纏綿著我的癡迷，集聚成我的憂傷。
我只是一樹繁花，和你在暮春里相遇，終歸的凋謝我無怨無悔。
因為你的生命里有我的快樂，我的美麗。
直到有一天，無言的東風將我帶離，我便結束我的花期。
我將化作一地的落英，在你的思念里紛飛。
用你的思戀將我碾化成雨，灑滿我們共同擁有的季節。
我，凋謝在你的暮春里。
"世界以痛吻我，我將報之以歌。
"不會太悲傷，也不會再心碎。
因為我們曾經相遇過；彼此感知過；我的愛，在你生命里停留過。
這些，已經足夠充盈而豐富成我的回憶！
多少年，我依然是一樹繁花，嬌羞而又嫵媚的印存于你的記憶！
是了，"一季繁花謝暮春，落英濯盡思紛紛。
由來山水難增色，自成一趣笑風塵。"