2009年10月28日。
煙雨紅塵路萬千,有如邀你入夢園。
繕生笑語隨旭日,愉快開心樂茂年。
開心散文詩歌:
參考資料:http://***
2009年10月28日。
煙雨紅塵路萬千,有如邀你入夢園。
繕生笑語隨旭日,愉快開心樂茂年。
開心散文詩歌:
參考資料:http://***
輕輕的,悄悄的,走進了冬,走近了春,走進了思念,走進了春的期盼里。—題記雪舞一季,梅花三弄,情緣幾分,堪那碧空流云,偶爾會意心底;半癡半醉,眷戀飛花,留一方別有洞天,山光水色,錦繡素年,欲以深情相許,靜坐雪中,捻字墨紛飛;一片片承載了期望,翩翩起舞,回眸之
這個周末我做了很多事。但是開心的有兩件。周六的早上我睡了一個大懶覺。平常是沒有這個機會的。一大早就聽見媽媽在大聲喊:“兒子快點起床!”,“兒子快點吃飯!”,“兒子快點出發!”。哎呀!我的老媽就喜歡“快點”二字。到了周末老媽就不喊我了
我是一個害怕孤獨的人,最喜歡和朋友在一起,如果沒有朋友,我估計活不出來。和朋友在一起,可以毫無保留的打開自己的心,和朋友談天說地。和朋友在一起,可以并排躺在草地上看看云,和朋友侃得開昏地暗,找不著北敢不亦樂乎。和朋友在一起,吵架也變得充
<熱愛生活>熱愛是風,“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?因為熱愛,我們
冬(散文詩朱學坤)攜著春風之情思,夏雨之氣勢,秋葉之精神,冬,--又來了。冬賦予它們以自己的品性,于是,風凜冽了,雪飄舞了,土地冰凍了--水瘦山寒,天高地遠,大自然一片清雅素淡:剛勁的寒風好像一把大掃帚,把那些作惡多端的蠅蚊毒蟲一掃而光,把那些孳生罪
《清晨的霧》早晨,我在睡夢中被凍醒,一骨碌爬了起來,啊,窗外什么也看不清,一片濃濃的、厚厚的霧,迷迷蒙蒙地充斥于大地間。那天一早,天色迷迷蒙蒙,現在那照例的晨霧把什么都遮沒了,就是稍遠的電線桿也躲得毫無蹤跡。我打開窗戶,霧輕悠悠地飄進了屋
初冬的早晨是一個美麗、奇妙的早晨。清晨,一打開房門,只見眼前的一切都籠罩在一層縹緲的輕紗里,連初升的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉,只剩下一圈紅暈,迷茫中透出些紅光來。站在霧中,仿佛慈愛的母親在撫摸著你。側耳傾聽……陣陣鳥叫和車鈴聲由
大凡世上的人類,從潛意識里都有一種喜新厭舊的欲望,而這種欲望絕不是貶義詞。人類若沒有這種喜新厭舊的欲望,世界就不會發展,社會就不會進步。只是,當小道旁開出一條新的馬路時,作為曾經輝煌過的古道,卻有一種寂寞的滄桑,和失落的悲哀。這種寂寞
感情,不是一個人就能修煉圓滿。將對方的愛好當成了自己習慣,將對方的悲喜當成了自己的情緒。有些愛情,就只是一個人在演,一個在看,當戲劇結束,所付出的情感也煙消云散。天龍八部里的游坦之,甘愿為阿紫低身如仆、以身寄毒,可阿紫心中永遠都是蕭峰
《你聽,多美》在這個世界上,有那么一種聲音,只有用心和耳朵去聆聽,才能聽到他的真正音符;那便是自然般的音符。自然在不經意見給人一種安詳和幸福。時常是我精神的寄托者,可以說是他給了我自信和快音符可謂是我的好伴侶。春意盎然的時候,萬物生
能打動人們的,來自于真實而非辭藻的華麗和新鮮。是用文字表達出了人們真實的生活,經歷,是每個人生活的印記,是你父親用文字寫出了別人心里知道而又寫不出來的東西,這就是成熟后閱歷的共鳴。
《父親寫的散文詩》文本歌詞許飛-父親寫的散文詩詞:董玉方曲:許飛一九八四年莊稼還沒收割完女兒躺在我懷里睡得那么甜今晚的露天電影沒時間去看妻子提醒我修修縫紉機的踏板明天我要去鄰居家再借點錢孩子哭了一整天啊鬧著要吃餅干藍色的滌
朱自清:兒女我現在已是五個兒女的父親了。想起圣陶喜歡用的“蝸牛背了殼”的比喻,便覺得不自在。新近一位親戚嘲笑我說,“要剝層皮呢!”更有些悚然了。十年前剛結婚的時候,在胡適之先生的《藏暉室札記》里,見過一條,說世界上有許多偉大的人物是
1.母愛是血與脈的相通相融是兒女的福母親的痛母愛猶如春天的風她輕輕拂過大地才會一片綠色母愛是天上的云總讓烈日先從她的身驅穿過給大地呼風換雨降祥和母愛是雨后的霞總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里把七彩人生夢譜寫在高高的天際....
輕輕的,悄悄的,走進了冬,走近了春,走進了思念,走進了春的期盼里。—題記雪舞一季,梅花三弄,情緣幾分,堪那碧空流云,偶爾會意心底;半癡半醉,眷戀飛花,留一方別有洞天,山光水色,錦繡素年,欲以深情相許,靜坐雪中,捻字墨紛飛;一片片承載了期望,翩翩起舞,回眸之
這個周末我做了很多事。但是開心的有兩件。周六的早上我睡了一個大懶覺。平常是沒有這個機會的。一大早就聽見媽媽在大聲喊:“兒子快點起床!”,“兒子快點吃飯!”,“兒子快點出發!”。哎呀!我的老媽就喜歡“快點”二字。到了周末老媽就不喊我了
我是一個害怕孤獨的人,最喜歡和朋友在一起,如果沒有朋友,我估計活不出來。和朋友在一起,可以毫無保留的打開自己的心,和朋友談天說地。和朋友在一起,可以并排躺在草地上看看云,和朋友侃得開昏地暗,找不著北敢不亦樂乎。和朋友在一起,吵架也變得充
冬(散文詩朱學坤)攜著春風之情思,夏雨之氣勢,秋葉之精神,冬,--又來了。冬賦予它們以自己的品性,于是,風凜冽了,雪飄舞了,土地冰凍了--水瘦山寒,天高地遠,大自然一片清雅素淡:剛勁的寒風好像一把大掃帚,把那些作惡多端的蠅蚊毒蟲一掃而光,把那些孳生罪
清晨,睡意朦朧中,院中傳來蟬鳴、鳥語、狗吠聲。鳥的聲音,蟬的鳴叫,狗的高昂,組成清脆動聽的交響樂,這些聲音柔和在一起清脆優美,驚擾了我的睡夢。仔細聽去蟬聲,似乎沾染了清晨的露水,一聲一句里,有了水般的涼意。鳥籠里那兩對虎皮鸚鵡,唧唧咋咋的好
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1、《追趕青春》是生命把我延續太陽灑下青春活力從昨天開始下一步玩味生活天全是姑娘的歡笑月兒把溫柔給了我我轉手獻給了青春青春把溫柔制作禮物屁顛屁顛送給姑娘水孕育了姑娘純潔下一個我還在奔跑雖然很累雖然很苦雖然很乏味但是這一
詩歌是幼兒學習語言的有效手段,有效開展詩歌教學,要從教材的選擇、教學目標的確立、教學方法的選擇著手。有效教學策略包括:教學內容應具有教育性、教學目標應具有適宜性、教學方法的最佳效果性;通過各種教學方法的靈活運用,達到有效教學目的