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          關于個人成長與環境的作文

          在逆境中成長 如果人們總在平坦的大道上前行,肯定不會跌倒。

          但如果在崎嶇的彎路上,你摔倒了,這很平常。

          假如你靠著自己的力量重新站起來了,那才是值得稱贊的。

          這雖是一個小小的事情,但卻告訴我們要在逆境中成長。

          我想,大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了重傷,結果成了殘疾,她就是桑蘭。

          桑蘭雖然很痛苦,但她卻非常的樂觀,一點兒也不像個身受重病的孩子。

          她的積極向上的精神,使身邊的許多人都很受鼓舞。

          桑蘭在治病期間,仍然堅持刻苦學習。

          她因為手拿不穩筆,也不能打字,于是就用小棍杵在鍵盤,一個字一個字地打,她還不斷練習乒乓球,雖然很累,但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。

          對于正常人來說,也有不少時候由于毅力不夠而放棄,但對于殘疾人來說就更難了,這需要很大的勇氣,她能夠做到這一點,實在是不易,希望我們能夠向她學習,在學習,上克服一切困難。

          像這樣的例子還有很多,比如:貝多芬雖然雙耳失聰,但仍然創作出很多優美的樂曲;張海迪從小殘疾,但仍然堅持不懈地去學習,最后完成發自己的自傳;海倫凱樂雖然雙目失明,但是她很樂觀,寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。

          “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的李白,在遭遇仕途不幸時,他沒有消沉放棄,吟唱出:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,天生我才必有用,千金散盡還復來”的絕句,成就了他千古的浪漫情懷。

          忍胯下之辱的韓信,并沒有因此而墜落,疏遠痛苦,終成一代名將。

          “成功之花,人們只驚異它現實的明艷,卻不知道當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨”的愛因斯坦,他天生笨拙,但他仍然努力學習,他相信W=X Y Z,就是成功等于艱苦勞動、正確的方法與少說空話的和,最終成為一名偉大的理論物理學家。

          這些例子都很帶有典型性,它激勵著我們要在今后的道路上更加勇敢的前行。

          其實,逆境中很鍛煉一個人,它會在你以后的成長道路上邁向成功。

          一個不輕言放棄的人永遠是最出色的,讓我們朝著自己的目標更加奮斗,更加努力拼搏吧。

          困境與成長逆境是指困難多,不順利,甚至很惡劣不幸的境遇。

          它可能使人憂慮,痛苦不堪,但也能磨煉人的意志、品質,催人奮進。

          “逆境造就人才,而順境卻埋沒人才。”這句話正說明了這個深刻道理。

          晉朝的孫康,小時候很愛讀書,家境貧窮買不起燈油,于是在冬天的晚上,冒著嚴寒,借積雪反光來讀書;晉朝的車胤,夏天用白絹做的口袋裝螢火蟲,靠螢火蟲的光讀書。

          不幸的人總比幸福的人經得起磨煉,所以,貧苦的人比富有的人更珍惜時間。

          困難、挫折對有志者來說是一筆財富,《周易》是周文蘆在坐牢時寫成的;《春秋》是孔子在仕途上失意后作的;屈原被流放時創作了《離騷》;左丘明失明后著有《國語》;孫臏被削了膝骨憤而作《兵書》;司馬遷遭宮刑后寫了《史記》。

          由此可見磨難是最寶貴的財富。

          貝多芬說:什么都比不上厄運更能磨煉人的德性。

          失敗,對弱者是一種打擊,對強者卻是一種激勵。

          世界著名作曲家舒伯特,出生于奧地利的清貧教師家庭,由于父親收入微薄,吃不上飯是經常的事。

          一天晚上,他路過一家酒店,下意識走了進去,期望能碰上熟人借錢買點吃的,等了半天也沒有。

          這時他發現地上有張舊報紙,拾起來一看,有幾首新歌,于是突發奇想,譜下了《搖籃曲》,老板出于憐憫和贊賞,端上了土豆燒牛肉。

          誰能想到這首困境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世后竟成了家喻戶曉的世界名曲。

          不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

          多少人才在逆境中成才,這些名人的例子無一不說明這一點,窮人的孩子早當家,在逆境中成長、學習,就有可能成為有用的人。

          逆境是塊磨刀石,它能磨礪出奮發向上的意志和百折不撓的精神,逆境是所學校,人能在這里學到豐富的人生知識。

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