華閱文章網班級學風建設總結
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。
學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。
優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。
進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
勤學、自律，創優良學風
樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。
充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。
增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。
樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
促學風建設，從自我做起
樹立“創優美環境，樹優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。
培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境
我班本次學風建設重點建設內容總結如下：
1.嚴格考勤制度；
2.重點開好幾個會議；
3.學習經驗交流會
4.主題班會或主題團日活動
5.學風建設學生代表座談會
6.學風建設教師座談會
7.建立輔導員與任課教師聯系制度；
8.開展一日常規管理評比活動；
9.認真落實輔導員深入學生公寓制度；
10.加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來；
11.根據本專業特點，要開展形式多樣、內容豐富的學風建設活動； 12.建立“一幫一”制度。
經過一個月的學風建設，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好！
學風建設主題班會的總結報告
—發電本093班
為了營造良好的學習氛圍，建設和諧校園至關重要：
班長發表講話：
1．學風建設是經濟社會和高等教育發展的迫切需要；
2．學風建設是進一步加強和改進高校學生思想政治教育工作的迫切需要；
3．加強學風建設是促進學生健康成長的迫切需要；
4．加強學風建設，是凝造優良班風的，營造良好的學習環境的迫切需要。
團支書發表講話：
目前我班學風建設中曾經存在的主要問題：
1．未能對自己將來的就業作出明確的方向；
2．部分學生忽視專業課學習，偏重社會活動；
3．某些個別的同學不能融合入班級的群體活動氛圍，比較孤立；
4．同學們的學術科研的氛圍還不夠濃厚；
5. 同學間交流較少，缺乏交流討論的學習氛圍。
學習委員發表講話：
學風建設存在問題的主要原因：
輔導員總結：
1.生理的需要；
2.安全的需要；
3.歸屬和愛的需要；
4.尊重的需要；
5.自我實現的需要。
建設優良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。
在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監督下，班團支部先后制定了兩個學風建設方案，并且在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得一定成果。
現將我們班的學風建設總結如下：
（1）在學習方面，班里的學習氣氛和學習勁頭都有明顯的提高。
在即將過去的這個學年里，針對一些同學學習方法匱乏的情況，我們特別在學風建設方案里制定了“學習經驗交流”。
邀請了在大一上學期取得優異成績的同學為大家作了一次學習經驗的交流。
這次交流，大家對新的學習方法更加清晰了，也有了學習的積極性。
在這個學期開始不久，我們有幸地邀請了輔導員老師來給我們開班會，強調學習的重要性，給我們講了數控專業的就業形勢，以及他們面試的一些花絮。
通過老師的講述，大家對自己的未來有了更科學的想法，學習有了新的動力。
晚上自習的同學越來越多，大家互相幫助，學習氛圍很濃。
在過去的一個學期，總體成績明顯提高，上個學期期末考試中很多同學取得優異成績，學習風氣濃重。
（2）考勤方面，學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的班干每次課都會登記考勤，一旦發現有人缺席，即對其進行調查，并勸告其準時來上課，如果再發現類似情況，在班里公布，以達到警告的作用，再不行立即上報輔導員，以學院準則來處理。
另外負責考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時刻記得自己的出席情況。
通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。
遲到，曠課明顯減少。
（3）生活方面，我們班開展了多次的新生生活交流會，智力小游戲比賽，以及豐富的文娛活動，使大家緊張的學習得以放松，在玩的過程中，也增進了彼此的交流，增強了我們班的凝聚力。
（4）在思想方面，加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點。
本次學風建設活動本著以**理論和：“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持學風建設與思想政治教育相結合。
為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，班主任及各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員。
班委在班主任的領導下成立了學風建設領導小組，同時還成立了宿舍團、互助團等，充分利用入黨積極分子、優秀學生干部等模范帶頭作用，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，在同學中加強宣傳此次活動的重要性，為活動的順利實施提供了思想保障。
我班還召開了學風建設動員大會，通過班級博客、板報、班會等形式加大宣傳力度。
學風建設是一項長期工程
本次的學風建設活動開展得很成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業余文化生活。
而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。
青山長綠水長流，我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。
對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。
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