對漢字的感受
現在我在紙上寫的一個個方塊漢字，都是由古代最原始，最古老的漢字----甲骨文演變而來的。
在這演變過程中，是從甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書、草書、行書……等上千種各式各樣的“書”。
像“千里馬”的“馬”字，甲骨文“馬”就好像是一匹栩栩如生的圖畫，只不過是被人們豎過來罷了；而金文的“馬”字，上面那個地方好像是一只眼睛，而下面開始不想甲骨文的“馬身”、“馬腳”和“馬蹄”了；則小篆的“馬”字，上半部分像40年代的繁體字“馬”上面部分。
從此漢字開始變得“成熟”起來，漸漸脫離了圖畫式的漢字，而逐漸演變成現在的漢字……當我寫作業、記筆記等需要用到中華漢字時，而提筆寫下的時候，我都會從心里不禁佩服起我們的祖先，并情不自禁地贊嘆著這偉大的創造無論在什么時候，我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們仿佛在紙上坐著歡快的游戲，時而又隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。
它們不但會做人們能做的事情，還會變著那神奇的魔術：
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從古代的結繩記事，魚書，甲骨文，篆書，隸書。。。。。。漢字經歷了上千年的演變，一直到現在的電腦打字。他代表著人類文明一步步的進步，反映了各個時代光輝的背景，給我們留下了財富！啊，漢字呀！我不知該用什么樣的詞匯去形容我對你的贊美。。。
金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節里，在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠久長
我的老師老師您象太陽一樣，把溫暖的陽光照在我們的肩膀上，伴我們成長。老師您象月亮一樣，把月光灑在我們的心里，永不忘。老師您象小河一樣，把我們這些小魚，帶到藍藍的海洋。老師像象媽媽一樣，把溫暖，快樂，傳到每個地方。
贊美春天春天有一片片綠油油的草地，有在天上自由自在飛翔的風箏，還有小朋友的歡聲笑語，真是一片生機勃勃的景象！春天的腳步輕輕地向我們走來，小雨滴唱起了它們歡快的歌，滴答滴答好像在說：“春天來了，春天來了，快來歡迎吧！”今天，我在出家門去感受春
眼神——它既是萬惡之本，也是天使的微笑，一個眼神不僅可以改變一個人的命運，也能從此讓一個人跳進萬丈深淵。那么你還記得我嗎？阿姨你是否還會在無意見回想起當年的那個女孩呢？只是當年的那個女孩以不在小，生命中有你的出現，她很幸福。阿姨，因為
靜靜的夜里,黑板安詳地依靠在墻上,它默默地允吸著飄在空中的粉筆灰,夢中,它輕輕地訴說：“粉筆,我忘不了你.”深邃的星空上,淡淡點綴了幾株光影,月光傾瀉著灑向教室,暗淡的空間里,一個影子卻顯得格外明亮,小小的粉筆擁擠在盒子里,張望著黑
余光中，臺灣著名詩人，1928年生于南京，現任高雄中山大學文學院院長。余光中將自己濃濃的思鄉之情，傾注在他的詩作之中，《鄉愁》便是一首代表作。閱讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。第一小節：幼年求學，母子分離，借書信以慰別
我心中的漢語我們的文字，是如此的青春而遠久；我們的文字，是如此的簡單而復雜。我們的文字，經多少年歷史的改進而不斷改變，從甲骨文這個源頭，像潺湲的河流一直流經急促的歲月，形成我們心中永不失色的珍珠。我們的文字，經不多的拼音字母和少許的筆
散文詩是一種現代文體﹐兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。散文詩一般表現作者基于社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。這些特點﹐決定了它題材上的豐富
公交線路：701路，全程約2.3公里1、從地安門西大街步行約100米,到達平安里路口東站2、乘坐701路,經過3站,到達地安門東站（也可乘坐118路）3、步行約170米,到達秋栗香
1.從起點向正北方向出發，沿馬良胡同走70米，右轉進入地安門外大街2.沿地安門外大街走300米，直走過人行道，左轉進入地安門東大街3.沿地安門東大街走140米，到達地安門東站乘坐701路(或13路,42路,118路,3路),在張自忠路站下車2站地3000米1.下車繼
樓盤名稱：地安門西大街181號院別名：什剎海社區網公交線路：公交：118路、701路、107路軌道交通：南鑼鼓巷站(8號線)、北海北站(6號線)規劃信息：其占地面積為0，容積率2.7，綠化率30，共0棟樓，停車位地上停車周邊配套：幼兒園：中國民用航空總局機關幼兒園中
商場：、地安門百貨商場、大華商場、鼓樓商場、飾緣風尚購物商城、北京億客隆、旋風電玩、天意地安門店、停車場、潮牌begins銀行：工行鼓樓支行、郵政儲蓄銀行地安門支行、中國工商銀行北京市地安門支行地外大街儲蓄所、愛情銀行、郵政儲蓄
孩子們所盼望的，過年過節之外，大概要數迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完
從古代的結繩記事，魚書，甲骨文，篆書，隸書。。。。。。漢字經歷了上千年的演變，一直到現在的電腦打字。他代表著人類文明一步步的進步，反映了各個時代光輝的背景，給我們留下了財富！啊，漢字呀！我不知該用什么樣的詞匯去形容我對你的贊美。。。
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我的老師老師您象太陽一樣，把溫暖的陽光照在我們的肩膀上，伴我們成長。老師您象月亮一樣，把月光灑在我們的心里，永不忘。老師您象小河一樣，把我們這些小魚，帶到藍藍的海洋。老師像象媽媽一樣，把溫暖，快樂，傳到每個地方。
贊美春天春天有一片片綠油油的草地，有在天上自由自在飛翔的風箏，還有小朋友的歡聲笑語，真是一片生機勃勃的景象！春天的腳步輕輕地向我們走來，小雨滴唱起了它們歡快的歌，滴答滴答好像在說：“春天來了，春天來了，快來歡迎吧！”今天，我在出家門去感受春
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有一次，我放學回家。走著走著，我看見一位老奶奶拉著一輛裝著垃圾的木板車，艱難地走上坡路，累得直喘粗氣。旁邊有幾個跟我差不多大的同學，一個在那兒哈哈大笑，另一具還大聲說：“真臭，他拉不上去也是自找的！”還有一個對著老奶奶做鬼臉，可老奶奶還是
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