冰心獎包括冰心兒童圖書獎、冰心兒童文學新作獎、冰心藝術獎、冰心作文獎、冰心攝影文學獎5個獎項。
冰心獎創立于1990年，是由著名作家韓素音女士倡導，并得到國內外文學、出版等各界人士大力支持。
十幾年來，它由最初的單一兒童圖書獎，發展為包括圖書、新作、藝術等獎項的綜合性大獎，目的在于鼓勵兒童文學作品的創作出版，發現、培養新作者，支持和鼓勵兒童藝術普及教育的發展。
冰心獎的產生：
冰心獎產生于上個世紀90年代初。
為祝賀冰心老人九十大壽，紀念冰心老人一生為孩子們創作眾多受歡迎的作品，在雷潔瓊、韓素音、葛翠琳等社會各界名流的倡導支持下，“冰心獎”猶如一朵素雅圣潔的小花在文學園地中綻放了。
吳作人、蕭淑芳、楊沫、葉君健、吳全衡等諸位前輩欣然加入了“冰心獎”評委會的隊伍，創辦初期，冰心老人身體尚佳時，每屆都要親自審讀獲獎作品。
“冰心獎”設立以來，在每年冰心老人生日前后，都會舉行冰心獎的頒獎大會。
是“美人黃昏”。英雄遲暮【拼音】yingxiongchimu【解釋】漢語成語，意思是英雄年事已高，能力或心境不復當年。【出處】遲暮：《楚辭·離騷》：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”【引證】王逸注：“遲，晚也……而君不建立道德，舉賢用能，則年老耄晚暮
少年已自薄湯武，不薄秦皇與漢王。設想英雄遲暮日，溫柔不住住何鄉。有道是：溫柔是抓住男人的唯一法寶。遲暮，最初的意思其實就是日暮時，后來當成老年講了，其實在本詩中，當日暮講也是合適的。男人在外日日作戰，自然心神疲憊，希望晚上回到溫柔家中。
英雄遲暮指的是英雄人物年事已高，已到晚年，由于身體的衰老造成能力或心境已不復當年。相比于普通人隨時間流逝而衰老，英雄的漸行漸遠更是令人感到悲涼。最怕故事里英雄遲暮怕的就是這種無法挽回的悲哀或痛苦或悲壯的感覺。
母愛是凝望母愛是一顆橄欖，初嘗雖苦又硬，但久后甘甜又留香；母愛是一把傘，雖粗糙老舊，但能為我遮陽又避雨；母愛是一次無聲的凝望，雖無言，卻驚心動魄。——題記“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”這是我從小到大最喜歡的一句名言，它說
母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛就是神圣的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意
也許所謂的重量，充其量只是個質量。它沒有明碼標價，它，只屬于那一份應有的存在感。——題記我喜歡席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。我喜歡蓮見雄一獨自帶著耳機在麥田的守望。我喜歡村上春樹《1Q84》年華所侵蝕的容顏。我喜歡……我喜歡
2.1逆境中巍然屹立一切順其自然有自己的悲歡和真情3.老祖采薺菜；宛如匆匆而去的身影；虎子咪咪在二月蘭叢里嬉戲；文革遭劫難成了不可接觸者；文革后成為即可接觸者好處：以小見大
情感散文《郊外的秋》，描述主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，于是，借景言情，以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段時間后，感覺到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那樣失落，而是充滿著一片飄逸的情景，郊
秋夜—魯迅在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼。他的
想當初，綠葉婆娑，自歸郎后，綠少黃多。歷盡了風波，受盡了折磨。休提起，提起了，淚滴滿江河。——見秦牧《語林采英》〔簡釋〕這是一個“船竿”的“謎語”。“想當初……”，仿佛飽經生活滄桑的女性噙淚低訴——妙在用了“擬人”手法；“歸郎”、“風
海上日出巴金梅雨潭朱自清三味書屋吳伯蕭別了，我愛的中國鄭振鐸養花老舍在仙臺給顏黎民的信魯迅再寄小讀者冰心為人民服務毛澤東這些都是以前人教版的，現在改得厲害，不知還有沒有留下。
就是由兩個不同出版社出版的不同兩套教材，可以適應不同地方的學生。人教版適合相對大眾化的，教科版的內容則比較深一點。人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科書，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所
桃花謝了，還有再開之時；燕子飛走了，還有再來之時；時光流逝了，卻不能挽回。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這是岳飛的名言，它告誡我們要珍惜時間，不要虛度光陰。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，的確，時間是無價之寶，就算你用再多的金錢來購買時間，也
自古以來，中華民族就遵循著這么一條古訓：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本（上自皇帝，下至平民，一切都要以修身為做人處事的根本）”（《禮記》）。古代先賢關于修身做人的論述很多、很精辟，如“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊
《繁星》、《春水》的內容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發后，才整理起來的兩本小詩集。平時讀慣文言文、現代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買
冰心《往事》讀后感在我的印象中，記的最深刻的一篇課文就是《在寄小讀者》。也是這篇課文讓我開始對其作者產生好奇感，也是這篇課文讓我開始喜歡讀這個作者的其他作品。《繁星》《春水》至今還在我書架的最前列最明顯的位置上。呵呵，大家應
讀了《憶讀書》這篇文章，對我受益非淺。我也是從小讀書，四大名著也能說出個大概來，但是這種習慣并沒有持續多久。西游記幾乎是無人不知，無人不曉的，開始我也看的很投入，就像冰心奶奶一樣，每天晚上都是在母親的催促下含淚上床。但我喜歡的并不是
詩集:《繁星》（詩集）1923，商務《春水》（詩集）1923，新潮(一般人都把這兩本合在一起)《閑情》（詩、散文集）1922，北新小說:《姑姑》（小說集）1932，北新《去國》（小說集）1933，北新《陶奇的暑期日記》（小說）1956，上海少兒散文:《還鄉雜記》（散文集）19
紙船——寄母親我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著.疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里.有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上.我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去．母親,倘若你夢中
冰心《往事》的主要內容冰心從小沐浴在母愛之中，母親為她打開知識的門扉，使她懂得尊重人，勇于“擔負別人的痛苦”。她想念母愛的力量，希望以它為紐帶把人們連接在一起，達到互愛、博愛的境地。出國后，對母愛更加懷戀，每當提筆寫信，“母親的笑臉便
徐志摩《落葉》前天你們查先生來電話要我講演，我說但是我沒有什么話講，并且我又是最不耐煩講演的。他說；你來罷，隨你講，隨你自由的講，你愛說什么就說什么。我們這里你知道這次開學情形很困難，，我們學生的生活很枯燥，很悶；我們要你來給我們一點活命
《紙船》是詩人1923年8月由上海乘約克遜號郵船赴美國留學途中創作的。粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛的哲學”中的三根支柱
華閱文章網