<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          題西林壁的資料

          題西林壁的資料

          基本信息

          作品:題西林壁

          體裁:七言絕句

          年代:北宋

          作者:蘇軾

          原文

          橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

          不識廬山真面目,只緣身在此山中。

          注釋

          西林:即廬山西林寺。

          緣:因為。

          此山:指的是廬山。

          直譯

          從正面看廬山山嶺連綿起伏,從側面看廬山山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。

          人不清楚廬山本來的面目,只因為自己在廬山中。

          簡析

          蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江,游覽廬山。

          瑰麗的山水觸發逸興壯思,于是寫下了若干首廬山記游詩。

          《題西林壁》是游觀廬山后的總結,它描寫廬山變化多姿的面貌,并借景說理,指出觀察問題應客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結論。

          開頭兩句“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,實寫游山所見。

          廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。

          這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態的廬山風景。

          后兩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,是即景說理,談游山的體會。

          為什么不能辨認廬山的真實面目呢?因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性。

          游山所見如此,觀察世上事物也常如此。

          這兩句詩有著豐富的內涵,它啟迪我們認識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同,看問題的出發點不同,對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫主觀成見。

          這是一首哲理詩,但詩人不是抽象地發議論,而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受,借助廬山的形象,用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故而親切自然,耐人尋味。

          在眾多的歌詠廬山的作品中,蘇軾的西林寺題壁詩與李白《望廬山瀑布》同樣著名。

          但兩首詩的藝術構思卻大不一樣:李白通過香爐峰瀑布一處景色的描寫,烘托廬山的磅礴氣勢,激發人們對祖國山河的熱愛;蘇軾則沒有描寫具體景特,而是概括抒寫瀏覽廬山的總印象,從中揭發一種生活哲理來啟發讀者的思考和領悟。

          這首絕句的長處不在于形象或感情,而在于富有理趣。

          面對雄偉壯麗的廬山,詩人不勝感嘆地說:從正面看廬山,它是一道橫長的山嶺;從側面看廬山,它是一座高聳的山峰。

          你再從不同距離、不同高度去看吧,呈現在你眼前的廬山,都是各種互不相同的形象。

          我們為什么不能確切完整地把握廬山的真實面貌呢?只因為人在此山里面,眼界受到局限的緣故啊。

          “不識廬山真面目,只緣身在此山中”,難道詩人所說的只是看山,所指的只是廬山一座山嗎?普天下山山嶺嶺,哪一座不是看山角度不同,山勢互不一樣?宇宙間事事物物,又何嘗不是立腳之點有別,觀察結果各殊呢!對于一切事情,如果隱在它的圈子里面,就會不見全局,不明真相;只有客觀地研究它的各個方面,才能取得正確的認識。

          這就是一句格言所說:當局者迷,旁觀者清。

          詩寫得巧妙別致,深入淺出,充滿智慧,我們讀過以后,仿佛自己也聰明了一些。

          這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。

          元豐七年(1084)春末夏初,蘇軾暢游廬山十余日,被廬山雄奇秀麗的景色所吸引。

          因此,他揮毫寫下十余首贊美廬山的詩,這是其中的一首。

          前兩句描述了廬山不同的形態變化。

          廬山橫看綿延逶迤,崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環不絕;側看則峰巒起伏,奇峰突起,聳入云端。

          從遠處和近處不同的方位看廬山,所看到的山色和氣勢又中不相同。

          后兩句寫出了作者深思后的感悟:之所以從不同的方位看廬山,會有不同的印象,原來是因為“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

          也就是說,只有遠離廬山,跳出廬山的遮蔽,才能全面把握廬山的真正儀態。

          這兩句充滿了意味深長的哲理,并成為人們廣為傳誦的警句。

          作者簡介

          (1037~1101),字子瞻,號東坡居士,北宋眉山人。

          是著名的文學家,唐宋散文八大家之一。

          他學識淵博,多才多藝,在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。

          他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石,其畫論,書論也有卓見。

          是北宋繼歐陽修之后的文壇領袖,散文與歐陽修齊名;詩歌與黃庭堅齊名;他的詞氣勢磅礴,風格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人。

          蘇軾(1037~1101),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,眉州眉山(即今四川眉州)人,是父親蘇洵的長子,是北宋著名文學家、書畫家、散文家和詩人。

          豪放派代表人物。

          他與他的父親蘇洵(1009~1066)、弟弟蘇轍(1039~1112) 皆以文學名世,世稱“三蘇”;與漢末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齊名。

          他還是著名的唐宋八大家之一,唐宋八大家是唐宋時期八大散文代表作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。

          作品有《東坡七集》《東坡樂府 》等。

          在政治上屬舊黨。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 題西林壁的資料

          散文

          以假日為題的作文600字左右

          閱讀(301)

          假日假日是我們最期待的,它給予我們自由與快樂,帶給我們美好的憧憬。苦燈夜戰之后的假日,像沙漠中的一絲清泉,是精疲力竭的我們最好的充電器。被補課和作業填滿的假日,疲累就似吃瓜子一個接著一個地進入身體。而抱著失落的成績單的假日,卻有如

          散文

          以家為話題作文

          閱讀(306)

          家(散文)世界上總有這么一個地方,在狂風雨肆的時候給我們以庇護,在心靈疲憊時,給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方,這就是家。??一天又一天,每當日暮西山,華燈初放,街上如水流瀉的車流、行人匆匆的腳步,無不向著一

          散文

          以榜樣為話題的作文600字散文

          閱讀(360)

          榜樣人生如逆旅,我是行人。人生的路千回百轉,走在人生的路上的人也是千姿百態。自遠古的孔子就曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”他就以別人為榜樣,始終不恥下問地以別人為師,最后他成為偉大的教育家,儒家創使人,他的桃李

          散文

          以親情為話題的作文600字

          閱讀(293)

          天已經悄悄地來到我們身邊,春風輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢?當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時,是誰已經為我們做好了可口

          散文

          以回家為題800字作文

          閱讀(281)

          家,一個溫暖的名字,它既是一個遮風避雨居所,又是一個真正使人憩息心靈的空間。但對我們這些住校生來說,一個星期回家就那么一次是遠遠滿足不了我們心中回家的欲望的。雖然,學校有摯友常伴,有恩師于旁,但還遠不及回家那種溫情與溫馨。回家,每個人

          散文

          以家為話題作文600字

          閱讀(282)

          家人們都說“家是一個人幸福的港灣”。當一個人失魂落魄,一無所有時,你想想自己還有家做你堅實的后盾。當一個人在事業闖蕩過程中失敗了或是受挫了。你依然可以回到自己家中。當一個人事業有所成就是也不能忘記自己的家。為什么家是幸福的

          散文

          要借景抒情散文500字以上

          閱讀(312)

          一天放學,由于我的粗心大意,不小心把書包丟在了校車上,爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,一道閃電劃破天空,隨著就是一陣陣驚天動地的雷聲,滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切,各人拿了一把傘,匆匆忙忙地直奔校車的停車場,可到了那里發

          散文

          《題西林壁》其中包含人生哲理是

          閱讀(780)

          【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同,就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的局限,置身廬山之外,高瞻遠矚,才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質,就必須從各個角度去觀察,既要客觀,又要全面。原文:題西林壁(宋代:蘇軾)橫看成嶺側成

          散文

          題西林壁所表達的思想感情

          閱讀(565)

          基本信息作品:題西林壁體裁:七言絕句年代:北宋作者:蘇軾[編輯本段]原文題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。注釋西林:即廬山西林寺。緣:因為。此山:指廬山。側:從側面看。各不同:不相同。題:書寫;題寫。登:攀登。

          散文

          題西林壁的文章(300字以上)

          閱讀(377)

          蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江,游覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思,于是寫下了若干首廬山記游詩。《題西林壁》是游觀廬山后的總結,它描寫廬山變化多姿的面貌,并借景說理,指出觀察問題應客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結論。開

          散文

          張愛玲的愛這篇散文的主要特點是什么

          閱讀(356)

          《愛》,作者在文末注明作于“一九四四年四月”,發表于同年同月10日出刊的《雜志》月刊第13卷第1期上。寫作其時,張愛玲年僅23歲。全文320余字,這個極短篇是張愛玲散文中最短的一篇,也是現代文學史上極短的散文精品。粗看起來,此作的內容僅僅是

          散文

          張愛玲的詩

          閱讀(383)

          兩首張愛玲的詩無題他的過去里沒有我曲折的流年深深的庭院空房里曬著太陽已經成為古代的太陽了我要一直跑進去大喊:“我在這兒!我在這兒呀!”原載1945年6月《天地》第21期這首詩出現在胡蘭成談《張愛玲與左派》的文章里,大概是張愛玲當年寫

          散文

          編導藝考北電真題敘事散文

          閱讀(346)

          一、借景抒情借景抒情即通過環境和景物的描寫,來表達主人公的情感狀態。偶爾在其中采用托物言志的首發,讓白描變得更有feel起來。二、抓細節從細節入手,注重真情實感。三、結尾有余韻影片中的故事也許已經結束,文中表述的情緒也要延續下來,不

          散文

          急編導敘事性散文

          閱讀(319)

          敘事散文又不是很重要啊,編故事需要創意,你沒那個創新能力別人也教不了啊。散文就是要寫的有意境一點,盡量寫悲情的,分會高點編故事真的幫不了你,創意是自己的東西啊,不過可以多練練,寫之前草稿要打好,打草稿的時候可以想怎樣寫的出人意料一點

          短句

          《雅舍小品》的句子摘抄和賞析有哪些

          閱讀(499)

          1、到四川來,覺得此地人建造房屋最是經濟。火燒過的磚,常常用來做柱子,孤零零的砌起四根磚柱,上面蓋上一個木頭架子,看上去瘦骨嶙嶙,單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦,四面編了竹篦墻,墻上敷了泥灰,遠遠的看過去,沒有人能說不像是座房子。我現在住的“雅

          短句

          著名作家寫的關于“雨”的文章有哪些

          閱讀(625)

          1、《聽聽那冷雨》【作者】余光中【原文摘錄】在舊式的古屋里聽雨,春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟,從少年聽到中年,聽聽那冷雨。雨是一種單調而耐聽的音樂是室內樂是室外樂,戶內聽聽,戶外聽聽,冷冷,那音樂。雨是一種回憶的音樂,聽聽那冷雨,回憶江南的雨下

          散文

          初中和高中必讀的文學書籍有哪些

          閱讀(351)

          四大名著《讀者》《意林》《格言》《青年文摘》《培根隨筆選》《愛的教育》《悲慘世界》《居里夫人傳》《論語》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星·春水》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《吶喊》《魯濱遜飄流記》《格列

          散文

          幼兒散文的創作有哪些特殊的要求

          閱讀(484)

          抒情散文重在抒發孩子們對生活中人事景物的純真美好的感情,既可以寫景抒情,又可以融情于景,篇幅往往短小。敘事散文用散文筆調向幼兒描述生活中的一些人物事件等,題材十分廣泛,凡適合幼兒接受的生活情景皆可入題。知識散文以介紹知識為主要目

          散文

          余光中的著名散文有哪些

          閱讀(703)

          余光中代表作有《白玉苦瓜》(詩集)、《記憶像鐵軌一樣長》(散文集)及《分水嶺上:余光中評論文集》(評論集)等,其詩作如《鄉愁》、《鄉愁四韻》,散文如《聽聽那冷雨》、《我的四個假想敵》等,廣泛收錄于大陸及港臺語文課本。余光中一生從事詩歌、散

          散文

          唐宋有哪些著名的詩人

          閱讀(326)

          1.“詩仙"李白李白(701-762)當然是大家公認的我國古代最偉大的天才詩人之一,大多數人認為他同時也是一位偉大的詞人。他祖籍隴西(今甘肅),一說生于中亞,但少年時即生活在蜀地,壯年漫游天下,學道學劍,好酒任俠,笑傲王侯,一度入供奉,但不久便離開了,后竟

          短句

          有關元宵節習俗的資料,文化背景知識

          閱讀(471)

          農歷正月十五,元宵節,又稱上元節、春燈節、小正月、元夕節。元宵節是春節后第一個重要節日,俗話說:“月半大似年”,可見元宵節在傳統國人心目中的重要地位。由于中國幅員遼闊,歷史悠久,所以關于元宵節的習俗在全國各地也不盡相同。這里和大家分

          短句

          有哪些名著適合小學四年級孩子看

          閱讀(447)

          四年級第一學期:1、《魯濱遜漂流記》2、《格列佛游記》3、《鼴鼠的月亮河》4、《湯姆·索亞歷險記》5、《苦兒流浪記》第二學期:1、《三國演義》2、《魔法學校》3、《水滸》4、《稻草人》5、《淘氣包馬小跳》系列一年級第一學期:1、《格林

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮