我看見了許多熟悉的場景,一年級的時候和幾個小女生跳皮筋,二年級的時候玩沙包,緊接著運動會、考試、被罰站。
它們快速地旋轉,最后定格在了那一刻。
那時候的我還是六年級,我聽到語文老師在喊我的名字。
是的,那節課是一節作文課,我的作文是寫得最好的,題目是《我的理想》。
那時候的我還什么都不懂,和大多數人一樣,大聲地說:“我的理想是當一名畫家。”看著那初生牛犢不怕虎的模樣,我不禁對十四歲時的我說一句:你配夢想,綽綽有余。
正當我感慨的時候,畫面開始轉動。
初一期中考試完之后,我們班考了年級最后一名,班主任站在講臺上破口大罵:“看看你們一天天的,都迷茫成什么了,還有理想嗎?將來到了社會能干什么……”班主任總是一嘮叨起來就沒玩沒了,我開始給我同桌寫小紙條,上面寫了一句:此生無大志,只想尚且。
我拿筆戳了戳我的同桌,把紙條遞給他。
沒想到被班主任看到了,欲哭無淚的我臉紅地站了起來,本以為班主任會嚴厲的呵斥我,沒想到他只是說了一句:“別讓夢想只是夢想。”