凝望著大朵大朵的云絮
繾綣了多少沉思的目光
那顆如蓮的心事
便會飄向了遠方
//
遠方有我牽盼的故鄉
此時我的故鄉依然知了聲聲
炊煙裊裊環繞著紅磚綠墻
還有稻田里的螢火蟲蜻蜓飛舞
//
故鄉那里的一切
總會讓我笑靨如花
曾經的快樂和美好
總會在不經意間落在指尖上
//
思念的翅膀也會飛越
千山萬水只為在
夢里看一看故鄉的模樣
游子的心里都有一枚故鄉的郵戳
//
時間的日歷撕去了一張又一張
又到了祭祖的中元節
我虔誠的焚燒著紙錢
輕聲的呢喃著，故鄉的先人們來吧
//
我在遙遠的他鄉
耕耘著我生活的方向
一行行清淺的小詩
可否看見我思念的目光
轉載請注明出處華閱文章網 » 散文開封的冬天500字
我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢？”“因為，冬天來了！”，媽媽不知什么時候站在我身后。風一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨
人生有許多一瞬間，那一瞬間可能是美好的，是精彩的，是感動的······可讓我最難忘的還是那一瞬間······大年三十那天姑姑買了許多五顏六色的許愿燈，那些彩燈有的像蕩起來的藍色波紋，有的如齊齊開放的紫色丁香，有的似金黃的果子···
中秋節即將來臨的時候，媽媽告訴我她手機收到一條信息，上面說中秋節暨陽房產將會在孔目江畔免費發放許愿燈。聽了這個消息我欣喜若狂，恨不得馬上就是中秋節。中秋節總算到了！我們請外公外婆到我們家做客一起去觀賞許愿燈的燃放，可是等了半天，怎
我的家鄉那里一年四季景色誘人，鳥語花香，風景如畫。每個季節還都帶著一種顏色呢！春天，它是綠色的，樹木抽出了新的枝條，長出了淺綠葉子，冰雪融化了，山上的積雪匯成了小溪，嘩嘩的流著，小草從地上探出頭來，冒出了淡綠的芽尖，花也含苞欲放，有紫的、白的、
點亮心靈的燈（688字）那時我從“體育中心”回來的路上，我焦急的向四周張望，企盼能找到回家的公交車。但，終究與愿相違，迷失了方向。我如一只沒頭的戰斗機，亂撞，不知所措，但認為只要有耐心，必然會找到出路的。一遍遍的尋找，一遍遍的失望，一遍遍的懊惱，
例一：生活中，也許時常會有黑暗包圍著我們，這時，我們就要在心中點亮一盞明燈，讓它照亮我們前方的路，讓它指引我們擁有生命的價值。初中第一次期中考試前，我整天無所事事，總不能靜下心來復習，因為我已經習慣了小學的學習方式，不需要刻苦也一樣能取得
首先要對"燈"做分析,什么是燈,燈具有怎樣的特點,什么樣的東西能比做燈,等等方面的思考,這只是第一步.第二步,你要思考,給自己點燈意味著什么?為了不限制你的思考范圍,在這里我只給你一點提示,從某一件事中獲得的信心,勇氣,意志,成功的經
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節里，印象總是特別深刻。如果有人問我喜歡什么樣的季節，我會毫不猶豫地答到：“冬天。”不知為何，我總是對冬天懷著好奇，我也總是對冬天懷著特別的感情。對冬天的好奇，我也說不明白，只是感覺到我和
叮咚、叮咚，盛夏的第一場雨踮著腳尖悄悄地來臨，叮咚、叮咚……干涸了許多時候的盛夏，枝葉被炙熱的太陽蒸發了水分，變得無精打采，就連大地都出現了細微的裂痕。終于迎來了盛夏里的第一場雨，湛藍的填空已經被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨點從高空揮
春天到了，我昨天在網上找了一些關于春天的散文，感覺寫的很不錯，在我國寫抒情散文比較出名的如冰心、周作人、朱自清、郭沫若、徐志摩等，他們的作品委婉雋秀、清新明媚；或蒼勁古樸、舒徐自如；或綺麗纖秾、情景交融；其實每個人的風格迥異，關鍵看自
文明在我身邊作文文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無數講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說講文明的太少，我會回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發現”。文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過馬
我看見了許多熟悉的場景，一年級的時候和幾個小女生跳皮筋，二年級的時候玩沙包，緊接著運動會、考試、被罰站。它們快速地旋轉，最后定格在了那一刻。那時候的我還是六年級，我聽到語文老師在喊我的名字。是的，那節課是一節作文課，我的作文是寫得最
文明上網健康成長網絡世界是一個五彩斑斕的世界，它可以讓我們足不出戶，就知道天下大事。就因為這世界很精彩，所以我們被這網絡世界深深吸引著，但是這上網的問題一直都是件讓家長操心，讓老師憂心的事情，那我們小學生怎樣才能做到文明上網，健康成
隨著時代的發展，社會對人的文明素質要求更高了，我們應該從小講文明，講禮貌，讓文明禮儀伴我們成長。我們在不同的地點，不同的場合，正確使用禮貌用語，有助于我們與人交往。尤其是對我們小學生來說，如果經常使用禮貌用語，那么人人都會喜歡我們，夸獎我
我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢？”“因為，冬天來了！”，媽媽不知什么時候站在我身后。風一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨
天堂之門是怎樣向我敞開的？我明白了，當地獄也不收容我的時候，天堂的門自然會轟然洞開。摘自在林淵液《天堂般的閱讀》——這不就是生活嗎？一些稚拙的美，一些驚人的丑，以一種牢不可分的天長地久的姿態棲居的某個深深的巷底。難道這不就是生活嗎
運用了擬人的手法。【舉例】：“夜闌人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，唯有我徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息”。“我從湖中升起,借著以太的翅膀翱翔,一旦我看到美麗的園林,便落下來,吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤迷人.”【作用】：《浪
辛棄疾（1140-1207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。一生以恢復為志。工于詞，為豪放派詞人代表，風格沉郁頓挫，悲壯激烈，人稱“詞中之龍”，與蘇軾并稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》，今人輯有《辛稼軒詩文抄存》。《全宋詞》存詞六百二十余首。西江
大海輪船緩緩移動著，天也跟隨著一起移動。這時候對海闊天空這個詞才真正有一些理解。風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來
洲萬壽宮芭茅碑沙灘菱蕩棗墓今年的暑假《淚與笑》序《古槐夢遇》小引北平通信談用典故五祖寺黃梅初級中學同學錄序三篇樹與柴火散文教訓打鑼的故事放猖工作我怎樣讀論語關睢行露鋼有苦葉杜甫與陶淵明
這個問題涉及到各種人稱的優勢，詳解如下：1、漢語人稱第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：除“我，我們，你，你們”的其他主語。2、這三種人稱各有其表達效果與優點。第一人稱的優點是，增加對事情對人物敘述的真實性，親切自然,能自由地
踏著春色，我輕輕走入這草堂，足下嫩綠的苔蘚昭示著又一個春天的來臨。新草悠悠，長到了我的腰間，我在一片碧海中尋著那一份千古沉寂的英魂。森森的堂前，陽光也顯得稀薄，恍若千年的時光留存至今，無論紅塵翻滾，此地獨留一片淡泊。厚重的塵灰是時間的
華閱文章網