五四——青春之歌 （組詩）
（一）
我——怎么模糊了視線
就連旖旎的風光
此刻，也開始逐漸變得慘淡
而那褪盡了色彩的黑白
為何竟慢慢明亮了我的雙眼
啊，我看清了、看清了
那硝煙彌漫的背后
一張張可愛的五四笑臉
（二）
站在歲月的風口浪尖
斂起飛翔了很久的翅膀
輕輕的微閉雙目
迎面吹來一股沁人的芳香，聽：
“外爭主權、內除國賊，
取消二十一條、拒絕和約簽字”
耳邊蕩起這一聲震徹天地的回響
雖然——那不是天籟般的樂章
但依然激蕩著每位炎黃子孫的心房
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《青春之歌》青春歌唱完一首又一首青春校園在今天下起更大的雨哀悼哀悼三分鐘一個民族的學子們游上街頭為抗議那不平等的自由奉獻血與淚學子呀你在五千年的教育中吸取了多少精髓憂天下之所憂思天下之所思誠如一方水土的英雄無論歷史和現
余秋雨散文中鮮明的主體意識固然來自作家淵博的文史知識和良好的文學天賦，但如果只靠這些，也只能寫出掉書袋式的懷古悼亡之作，決不會將一座“精神道場”彌漫于天地之間。因此，真正純凈的主體意識，需要對歷史的洞察，對現實的憂患，對未來的執著，對
你發現了嗎？愛的感覺，總是在一開始時甜蜜，總覺得多了一個人陪，多了一個人幫你分擔，你終于不再孤單了，以為至少有一個人想著你，戀著你，不論做什么事情，只要能在一起，就是好的。但是慢慢地，隨著認識的加深，你開始發現了對方的缺點，于是問題一個接一個出
有一種美麗叫放棄每一次默默的放棄，放棄某個心儀已久卻無緣份的朋友，放棄某種投入卻無收獲的事，放棄某種心靈的期望，放棄某種思想，這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙我們去重新開始，在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事在說一遍！因為這是
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《汶川地震二首》天崩地裂亙古有，未若汶川驚環球。繁華城池夷平地，美麗家園埋壑溝。同胞八方伸援手，神兵十萬赴蜀州。屢創奇跡慰生靈，眾志成城解國憂。十三億人同歌哭，舉世矚目共患憂。中華大愛感天地，同心戮力駕方舟。敢與震魔爭高
活著真好——有感于四川大地震有這樣一個故事，曾深深地震撼著我的心靈：一個十多歲的小男孩被壓在廢墟下，情況危急，如果不盡快進行截肢手術的話，小男孩就救不出來。但是當時沒有麻醉劑，小男孩卻毫不猶豫地答應了醫生做手術。截肢手術不太成功，小
這一天一道黑色的閃電暴唳地劈開祖國母親的胸膛鮮血淋漓匯成長河這一天一個叫地殼的魔鬼不經意地翻了一下萬惡的身軀巴蜀子民家破人亡這一天中華大地陰風怒號這一天炎黃子孫萬眾同悲這一天在中華民族的苦難史上深深地鐫刻我的苦難的中
江城子殤清酒濁淚獨心傷，月凄涼，人惆悵；憑欄影只，唯聽雨斷腸。醉眼迷離終成恨，紅顏去，情已涼。春風猶憶舊人樣，惜過處，濕紅妝；北雁南飛，誰憐空飄蕩？勞魂役夢下晚芳，梧桐墜，惹晨霜。謝池春斷橋浮萍卷絮，恰是蕩泊難駐。風荷舉，保俶突兀。粉黛青霜，擁花黃而
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏----《詩經采薇》可奈情懷，欲睡朦朧入夢來------李煜《采桑子》此去今年,應是良辰好景虛設,便縱有千種風情,更與何人說-----柳永的《雨霖鈴》渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新-----王維《送元二使安西》
洛陽城，牡丹開得正艷，大團大團的花朵堆砌在小徑上，仿佛從文人墨客的畫中翩翩而至。彩蝶在花中飛舞，更為這美景增添了另一番韻味。他在桌前舉杯，想要開口，卻難以言說自己將要離別，那本是歡樂的容顏，也因悲傷而凄慘哽咽。他將酒一飲而盡，仿佛醉了就
柳永的《雨霖鈴》的結尾“此去今年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說，雖說是“虛設”，但終是美景，但詩人心中卻蘊涵著難以排解的愁苦。杜甫《春望》中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句，描寫了花兒含露欲放，鳥兒林間鳴叫，本是賞心悅目的
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《繁星》(詩集)1923，商務《春水》(詩集)1923，新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926，北新《往事》(小說、散文集)193O，開明《南歸》(散文集)1931，北新《姑姑》(小說集)1932，北新《冰心全集之一——冰心小說集》1933
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廢名禪學思想由“觀心看凈”到“無相無念無住”的轉變，導致其創作由空靈靜寂轉向自由灑脫，呈現出不同的風格特征。《竹林的故事》、《桃園》、《棗》、《橋》是第一階段的代表作。這一時期的小說從整體上看是遠離現實人生和當代社會問題的
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