贊美母親
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我成長
強壯我的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我云游四方
用她那優美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊！母親
我愛你，你是我心中永遠的最愛
有關母親的詩句：
1、慈母倚門情，游子行路苦。
____王冕《墨萱圖·其一》
2、見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
____蔣士銓《歲暮到家》
3、霜殞蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。
____與恭《思母》
4、誰言寸草心，報得三春暉。
____孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》
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情感散文《郊外的秋》，是一篇寫大自然的散文。描述主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，于是，借景言情，以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段時間后，感覺到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那樣失落，而是
柳永的《雨霖鈴》的結尾“此去今年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說，雖說是“虛設”，但終是美景，但詩人心中卻蘊涵著難以排解的愁苦。杜甫《春望》中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句，描寫了花兒含露欲放，鳥兒林間鳴叫，本是賞心悅目的
洛陽城，牡丹開得正艷，大團大團的花朵堆砌在小徑上，仿佛從文人墨客的畫中翩翩而至。彩蝶在花中飛舞，更為這美景增添了另一番韻味。他在桌前舉杯，想要開口，卻難以言說自己將要離別，那本是歡樂的容顏，也因悲傷而凄慘哽咽。他將酒一飲而盡，仿佛醉了就
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏----《詩經采薇》可奈情懷，欲睡朦朧入夢來------李煜《采桑子》此去今年,應是良辰好景虛設,便縱有千種風情,更與何人說-----柳永的《雨霖鈴》渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新-----王維《送元二使安西》
江城子殤清酒濁淚獨心傷，月凄涼，人惆悵；憑欄影只，唯聽雨斷腸。醉眼迷離終成恨，紅顏去，情已涼。春風猶憶舊人樣，惜過處，濕紅妝；北雁南飛，誰憐空飄蕩？勞魂役夢下晚芳，梧桐墜，惹晨霜。謝池春斷橋浮萍卷絮，恰是蕩泊難駐。風荷舉，保俶突兀。粉黛青霜，擁花黃而
這一天一道黑色的閃電暴唳地劈開祖國母親的胸膛鮮血淋漓匯成長河這一天一個叫地殼的魔鬼不經意地翻了一下萬惡的身軀巴蜀子民家破人亡這一天中華大地陰風怒號這一天炎黃子孫萬眾同悲這一天在中華民族的苦難史上深深地鐫刻我的苦難的中
活著真好——有感于四川大地震有這樣一個故事，曾深深地震撼著我的心靈：一個十多歲的小男孩被壓在廢墟下，情況危急，如果不盡快進行截肢手術的話，小男孩就救不出來。但是當時沒有麻醉劑，小男孩卻毫不猶豫地答應了醫生做手術。截肢手術不太成功，小
獲，得，迫不獲己，迫不得己追問翻譯給的是“迫不獲己”，不是“迫不獲已”已經的已和自己的己是不同的追答“是不獲己，述此緣起”。意思是：現在，我是不得已，勉為其難，為大家講述此緣起。以此為鑒，就可知道了，這就是文言文的魅力，
1、賞雪滑雪游森林生態――是您健康的選擇。2、大海林、中國雪鄉――白雪漫天地、溫情滿人間。3、發展冰雪旅游事業，繁榮林區經濟。4、回歸大自然、熱愛大冰雪、相約黑龍江。5、林海雪原――白雪的故鄉、童話的世界。6、冬游中國雪鄉、夏
雪鄉又名雙峰雪鄉或雙峰林場，位于黑龍江省大海林林業局雙峰林場位于海林市長汀鎮禿頂子山西南側，距長汀鎮105公里，距牡丹江市180公里，平均海拔800余米。由于山高林密，北面襲來的貝加爾湖冷空氣和南來的日本海暖濕氣流在此頻頻交匯，造就了雪鄉
雪鄉又名雙峰雪鄉或雙峰林場，位于黑龍江省大海林林業局雙峰林場位于海林市長汀鎮禿頂子山西南側，距長汀鎮105公里，距牡丹江市180公里，平均海拔800余米。由于山高林密，北面襲來的貝加爾湖冷空氣和南來的日本海暖濕氣流在此頻頻交匯，造就了雪鄉
1：我穿好衣服到窗前一望，院子白茫茫一片，房頂象蓋上了厚厚的新棉被。上學的路上，我看到人們都在清掃自家門前的積雪，行人被厚厚的棉衣裹得嚴嚴實實，小心地慢慢走著，腳下發出吱吱的響聲。司機叔叔開的車走得也特別慢。剛到校門口，我就被同學們打
這個寒假，我和全家在素有“東方小巴黎”美稱的哈爾濱一起度過了春節，在那6天中，我們游玩了哈爾濱的各個景點，感受到北方的俄羅斯風情。而最令我難忘的是那個千里冰封，萬里雪飄的牡丹江雙峰林場¬——雪鄉。¬¬從賓館出發后，我們經過
上周，我來到雪鄉，仿佛進入一個童話般的世界，到處白雪皚皚、銀裝素裹，真是名副其實的雪鄉！放眼望去，遠山一片白茫茫的，從山頂到山腳，全都覆蓋了又厚又松軟的白雪，讓人覺得雄偉的大山似乎也變得柔美了。白雪把樹枝打扮的晶瑩剔透，有些樹杈上積著大團
情感散文《郊外的秋》，是一篇寫大自然的散文。描述主人翁從省機關被流放到郊外，心中感到絕望，于是，借景言情，以物寄意，感嘆前景像秋天一樣，葉子開始飄落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段時間后，感覺到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那樣失落，而是
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《汶川地震二首》天崩地裂亙古有，未若汶川驚環球。繁華城池夷平地，美麗家園埋壑溝。同胞八方伸援手，神兵十萬赴蜀州。屢創奇跡慰生靈，眾志成城解國憂。十三億人同歌哭，舉世矚目共患憂。中華大愛感天地，同心戮力駕方舟。敢與震魔爭高
五四——青春之歌（組詩）（一）我——怎么模糊了視線就連旖旎的風光此刻，也開始逐漸變得慘淡而那褪盡了色彩的黑白為何竟慢慢明亮了我的雙眼啊，我看清了、看清了那硝煙彌漫的背后一張張可愛的五四笑臉（二）站在歲月的風口浪尖斂起飛翔了很久的翅膀輕
《青春之歌》青春歌唱完一首又一首青春校園在今天下起更大的雨哀悼哀悼三分鐘一個民族的學子們游上街頭為抗議那不平等的自由奉獻血與淚學子呀你在五千年的教育中吸取了多少精髓憂天下之所憂思天下之所思誠如一方水土的英雄無論歷史和現
余秋雨散文中鮮明的主體意識固然來自作家淵博的文史知識和良好的文學天賦，但如果只靠這些，也只能寫出掉書袋式的懷古悼亡之作，決不會將一座“精神道場”彌漫于天地之間。因此，真正純凈的主體意識，需要對歷史的洞察，對現實的憂患，對未來的執著，對
“每一個人,都會是另一個人一生的摯愛”———題記我想戀愛了我敲打出這個題目自己都嚇一跳，是啊，在該戀愛的時候沒有戀愛，在不該戀愛的時候怎么突然有了戀愛的念頭。但是，自從那天眼前一黑昏厥過去的時刻；自從那個雷雨的夜晚一個人不敢睡覺
有一種美麗叫放棄每一次默默的放棄，放棄某個心儀已久卻無緣份的朋友，放棄某種投入卻無收獲的事，放棄某種心靈的期望，放棄某種思想，這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙我們去重新開始，在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事在說一遍！因為這是
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