華閱文章網大（財力）的報社千字100元，小的千字五十左右。
不過新民晚報夜光杯千字200，少有的高稿費報社。
一篇隨筆也千字左右（1800字以上也難發），所以200元封頂。
財力弱（或者就是不多給）的報社100元也拿不到
滿意請采納
轉載請注明出處華閱文章網 » 尋求稿費問題,一篇兩千字的散文稿費能有多少
席慕蓉散文集說說對?!的題目
一花一世界，一樹一菩提。當冬季來臨的時候，從季節的眉眼里悟人生，花開有時，葉落有期。不因得到而狂歡，不為失去所傷懷。春來花開，秋去葉飄，順應自然。人生道路上，把那些曾經趟過的艱難歷程當作財富，用平淡的內心去看待當初的煎熬和苦澀。雖然人生
大學生對于校園戀愛的觀點作文
如今,大學生戀愛越來越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學生情侶,他們坐在草地上、長椅上、或在圖書館里共同學習。校園浪漫引發熱烈的討論，學生應該把時間和精力放在戀愛上還是放在學習上。大多數大學老師認為學生不應談戀愛，精力應該放
大學生戀愛的利與弊的一千字作文
事物往往具有兩面性，有時我們往往只看到其中的一面，甚至走向極端。我認為在大學期間談戀愛有利也有弊。大學生活是人生值得回憶的一段美好生活。大學生基本上都是17——25歲之間的青年，他們都是經過了高中的“煉獄”。才走進美好的大學殿堂
如何正確對待大學生男女交往及愛情
事業成功，往往與美滿的婚姻家庭密切相關。從戀愛到締結婚姻和建立家庭，是人生需要經歷的階段。大學生正值妙齡韶華，樹立正確的戀愛婚姻家庭，處理好復雜的感情和人際關系，有利于大學生的健康成長。一、愛情與人生愛情是一個古老而常新的人生話
高中作文把詩歌改寫為散文要注意什么該怎么寫?
首先先把詩歌的意思弄懂，然后再根據詩歌的翻譯來擴寫，充分發揮想象力，加點景物的描寫，人物的心理活動，對話之類的。如果詩歌的內容允許當然可以改為議論文。不過一般的詩歌都是抒情之類的，改議論文不太可能。
蘇東坡在杭州做官時的故事
蘇東坡曾兩度在杭州做官。1、第一次到杭州任職的時間是公元1069年，那一年蘇東坡36歲，因反對宰相王安石的青苗錢法，被貶謫黃州，后又被貶到杭州，任職通判，地位在知州官之下的地方官，任職3年。到任之后他便開始致力于西湖水利和杭州城市發展的調查
短文兩篇《陋室銘》與《愛蓮說》
原文：陋室銘唐劉禹錫山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室①，惟吾德馨②。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒③，往來無白丁④。可以調素琴⑤，閱金經⑥。無絲竹之亂耳⑦，無案牘⑨之勞形。南陽⑩諸葛廬，西蜀子云〔11〕亭。孔子云：“何陋之
關于勇于探索新知識的散文
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這
第一次嘗試的作文
童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面寫著“勇敢”兩個字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。那是我們去浙江安吉“百草園”游玩的趣事。這天，我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好
有關于小學畢業朋友分離的詩歌或散文
陶潛《雜詩》：人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
誰有幽默的小學畢業散文詩歌
獻給母校的贊美詩我的母校啊我曾是您的一個體格健壯熱情奔放的莘莘（shēn）學子我深深地深深地愛你從我走進您校門的那一刻起您給了我知識給了我啟迪將我扶上了成功的階梯當我再次回到您的身邊用睜大的眼睛深情地注視著您那高藍的天空那碧
寫未來我是一名老師作文400五年級
假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。
這三年是我永不磨滅的記憶600字作文
日子就像漏水的水管，一滴一滴，看似不多，毫不在意，殊不知石頭已被滴穿。在不知不覺，三年逝去。三年，雖不能是滄海變為桑田；三年，雖不能是日轉星移。但是，在這三年里，我們也經歷悲歡離合，酸甜苦辣，三年里，我們懂得更多了。三年前，我們還是一群純潔無知的
是什么磨滅了一個小女人的浪漫情懷散文
人:文字是人造的，我先說人。人字在古文字中是一個側面行走的人的象形文字。說明人與人之間總是不喜歡面對面，各干各的，各懷心事。匆匆忙忙的樣子。要不怎說“人在世上走一回”呢？可令人費解的是，人乃萬物之靈，地球上最復雜的人，卻用最簡單的...
席慕蓉散文集說說對?!的題目
一花一世界，一樹一菩提。當冬季來臨的時候，從季節的眉眼里悟人生，花開有時，葉落有期。不因得到而狂歡，不為失去所傷懷。春來花開，秋去葉飄，順應自然。人生道路上，把那些曾經趟過的艱難歷程當作財富，用平淡的內心去看待當初的煎熬和苦澀。雖然人生
大學生戀愛的利與弊的一千字作文
事物往往具有兩面性，有時我們往往只看到其中的一面，甚至走向極端。我認為在大學期間談戀愛有利也有弊。大學生活是人生值得回憶的一段美好生活。大學生基本上都是17——25歲之間的青年，他們都是經過了高中的“煉獄”。才走進美好的大學殿堂
高中作文把詩歌改寫為散文要注意什么該怎么寫?
首先先把詩歌的意思弄懂，然后再根據詩歌的翻譯來擴寫，充分發揮想象力，加點景物的描寫，人物的心理活動，對話之類的。如果詩歌的內容允許當然可以改為議論文。不過一般的詩歌都是抒情之類的，改議論文不太可能。
推薦敘事性散文或者小說節選
燕子席慕蓉初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊……”剛開了頭，就
關于中秋的詩或者一篇散文（要自己親口作的）急急急急
月之念桂花的芬芳混雜在風里月嵌在空中，由缺變圓對面是我拉長的影圓月里看不見你的笑臉思念是兩行流不斷的眼淚愛你的心明月可鑒親愛的，我想你今夜怎么能少了你其實你一直都在你把心托給明月我相信你的眼里只有月你的心里只有我而我在月光
抒情散文（簡短的）
飄思的雨煙雨蒙蒙。“淅瀝瀝，刷刷刷”春雨霏微地下，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，像用篩子篩過一樣密密地向大地飄灑，像活潑的孩子在水中輕輕一跳，彈起小而圓的水圈，瞬間又融入了集體的懷抱。它，潤濕了大地，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報
什么是具有人物情節的散文
情節是在創作領域，對小說、戲劇、電影、漫畫等作品的框架、事件構成而論的用語。和故事有所區別。敘事性文藝作品中以人物為中心的事件演變過程。由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關系的具體事件和矛盾沖突構成。一般包括開端、發
散文中加入一些有關的名人故事有什么作用
1、插入的內容對情節有補充、襯托的作用2、有時起到解釋說明的作用3、使文章脈絡清晰4、使文章結構緊湊5、使文章結構充實6、突出、表現中心（啟示、感想、中心思想、人物的品質等）