華閱文章網讀《假如給我三天光明》有感
讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。
十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。
但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。
這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。
盡管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。
她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。
而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。
她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終于學會了說話。
她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業”。
第二篇：海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經讀完了，這個暑假我又讀了一遍。
《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統的介紹了海倫豐富，生動，真實而偉大的一生。
這是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。
就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福。”被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。
難怪著名文學家馬克.吐溫曾說過一句話：“十九世紀有兩個奇人 ，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動。
當她終于在莎莉文老師的幫助下學叻不少字時，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱和不堪一擊。
有的人會笑話她在裝，可是當一個又聾又啞得人終于學會了拼寫文字，這對于她來說難道不是一種莫大的幸福啊！看看我們的條件，無疑是比她好，可是說實話，卻從沒有人享受到過他那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動的幸福！
海倫的生命中出現過許多摯友。
馬克.吐溫便是其一。
這位風趣幽默的大文豪時常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。
試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書就是與一個偉大的人的心靈對話。
在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。
海倫.凱勒的成功為我們每一個人提供的范例。
朋友們在孤獨無助的時候，不防用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！ 第三篇：我最喜愛的這一本書就是《假如給我三天光明》。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本好書，因為這本好書的主人公是海倫•凱勒，她是在19個月大時生了一場怪病，讓她變成了一個又聾又啞又瞎的人。
我利用周末的時間，來讀《假如給我三天光明》這本好書主要講了一件海倫•凱勒一生因猩紅熱成了一個又聾又啞又瞎的人，父母為她請來了波士頓的教師安妮•沙利文，沙利文把海倫帶到森林的小屋去通過悉心的教導，兩個星期后使海倫的心情溫和了下來，時時又教海倫摸盲文、拼單詞，讓海倫重新做人，這本書以感受三層痛苦成長為社會福利作出貢獻的海倫，和為了海倫花了心血哺育出20世紀偉人的老師沙利文為主題，表示出了沙利文是怎樣教海倫學習的，學會重新做人和懂得感謝的場景 ，體現出了沙利文的用心教導和海倫的努力學習、百折不撓的精神。
我們的現實生活中，有些事情也是這樣子的，記得四年級的時候，我們班有一位同學很調皮，學習成績也很差，同學們都嘲笑他，可是老師并沒有嫌棄他，下課時總是把他叫到辦公室用心指導他，他為了感謝老師，努力學習，他的成績明顯進步了，真是“苦心人 ，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”啊！
我覺得那位同學和海倫是那種百折不撓的精神，值得我們學習，在生活中，我們常常遇到一點困難就后退，我們應該永不放棄，比如一道很難的數學題，我們可以換一種思考角度在思考或者一個很難寫的作文，只要百折不撓就一定會成功！ 第三篇：馬克•吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫•凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！海倫凱勒是不幸的，在她19個月時因一場大病而失聲，失聰，失明。
從此便開始變得暴躁，任性。
直到七歲時，年輕的沙莉文老師尤如一縷陽光，照亮了海倫凱勒的心靈，讓她走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘。
海倫凱勒憑借自己驚人的毅力，從優秀的成績畢業于哈佛大學，成為人來世上第一位獲得文學學士的盲聾人。
第一天：我要看人，看那些在生活中給予我幫助，善良、溫厚的人。
第二天：看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。
第三天：看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。
海倫凱勒對美麗的世界有著美好的憧憬，這也致使她獲得非凡的成就。
她可以用手觸摸出摩西石的健美，通過感覺琴鍵的震動來聆聽音樂。
一位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個強壯的軀體。”是呀，身體健康的人不一定敢于面對苦難，而身殘的人卻志堅，可能創造命運的奇跡。
海倫告訴我們：一個正常人應該向即將失明一樣利用自己的眼睛。
不要忽視生活中的美。
面對黑暗，光明的心態讓你重見陽光。
面對困難，樂觀的心態讓你通向成功。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。
我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。
我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。
海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。
她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！ 讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫•凱勒出生在美國南部。
十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。
她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來并堅強起來。
海倫•凱勒她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了.三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。
而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們應該擁有這種美好的精神品質！
記得有一次，姐姐教我認“角”。
剛開始，我覺得特別新鮮，可后來要認的角多了，就搞不清了，就說：“不學了!” 姐姐說：“你應該怎么可遇到挫折就不學呢？”可那時的我，哪聽得進去，說什么也不愿學，還搪塞說以后老師會教的。
姐姐看我這樣，也就懶得理我，學角就這樣半途而廢了。
現在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學習，為什么我不行呢？如果我當時能堅持下去，那該多好呀！ 第四篇讀過《假如給我三天光明》以后，你肯定會有所體味。
你將會為自己擁有視力而慶幸，將會懂得熱愛生活，將會知道珍惜生命、關愛人生。
課文以設問開篇總領全文，接下來按時間先后寫了假如能有三天視力該看的東西和看后的感受，層次井然。
文章篇幅較長，讀來卻令人興味盎然，文章語言字字出自肺腑，句句娓娓動聽，如行云流水，親切自然，感人至深。
其最成功之處表現在對世人無端地浪費生命、無意間虛擲天賦的規勸上。
語重情長的熱忱諫言中，沒有一絲教導的口吻，沒有一點訓誡的語氣。
作者從一個獨特的盲人角度，懷著滿腔熱情，運用委婉的妙語，做出真誠的規勸，做到了藥良而不苦口，言忠而不逆耳。
第一天看望老師、朋友，看狗、書，散步等回憶這一天善良
第二天參觀自然歷史、藝術博物館看戲進取
第三天游覽紐約城，看日常世界看喜劇博愛
“假如”可以看出作者三天的光明行是想象的、虛構的，事實上，作者是生活在黑暗與寂靜中，對聲音、色彩無記憶，無感知。
她全憑觸覺、嗅覺來感知世界
她有一顆火熱的心，她一直都在用心地生活，一直都在用心地感知。
是真情的流露。
愛生活、自然、人，渴求光明、交流，追求崇高、美好，堅強、勇敢、向上。
一個人假如失去了視覺，失去了聽覺，失去了語言，永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事啊。
海倫·凱勒，就遭遇了這樣極大的不幸。
但她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓；一位度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界的人類的“精神楷模”。
那么，海倫·凱勒巨大的生命力量究竟源自何處，奇跡又是怎樣出現的呢?《假如給我三天光明》使我們找到了答案，了解了海倫·凱勒的精神源泉，那就是她對生命的珍愛，對生存的渴望，對生活的贊美，對人類的友善情感和戰勝困難的堅定信念。
我們都熟悉貝多芬的《第五交響曲》，也就是《命運交響曲》，幾乎絕聾的貝多芬扼著命運的咽喉，奏出了與命運抗爭的最強音。
我們也都熟悉民間藝人阿炳的《二泉映月》，失去光明的阿炳給我們描畫了一個凄婉哀怨的世界，也讓我們感到了命運的殘酷和抗爭的力量。
而在《假如給我三天光明》中海倫·凱勒并沒有向我們展示多少“命運”的多舛，卻讓我們更多地感受到了作者的熱切、坦誠和真摯。
在與殘疾的斗爭中，她表現出了堅強不屈和積極樂觀的精神，在樸素甚至接近于家常的話語中，她流露出了對世人強烈的愛和熱切的希望。
可以這樣說，盡管作者受盡了“命運”的折磨，但她給我們的仍然是一顆火熱的心，一顆關愛世界的心。
海倫·凱勒的經歷如果說給了我們巨大的心理震撼和敬畏，那么本文所袒露的心跡，卻給了我們巨大的人生感染，鼓舞我們去珍惜生命、熱愛生活。
如果不是一個盲人的“假如”，對于常人來說作者在三天里所做的事情可以說都是再平常不過的了。
但我們可以設身處地去體會一下，一個盲人，一旦見到光明，周圍平常的世界又是多么的新鮮和神奇。
海倫·凱勒利用這假想的三天時間，要看自己的老師、朋友，要看歷史和藝術博物館，要看看紐約城，看看日常世界，甚至要去看一下喜劇。
正是這些一般人熟視無睹的去處，作者又感到無比的“神奇”，才讓所有視力正常者能夠重新審視我們的世界，感到我們的生活應該是多么的美好，多么的誘人。
從這個意義上講，《假如給我三天光明》給我們的不僅是感動，也不僅是感染，更主要的是讓我們在心理上產生一種感激，因為海倫·凱勒給了我們一個生存、生活和生命的提醒!她告訴我們，也許最應該珍惜的就是我們視而不見的平凡的世界和平常的生活。
海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個真正的強者!《假如給我三天光明》讀后感
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。
對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
現實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。
殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。
如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們
的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。
我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經常向我流露的、對于全人類的同情。”
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。
依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。
我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。
第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。
第二天，向我顯示了人與自然的歷史。
今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。
她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。
她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。
具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。
看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。
有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。
什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
二、要有樂觀向上的良好心態。
海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。
下面有一則故事，也說明了這點。
兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。
而后者想：棺材棺材，有官又有財。
于是后者考中了狀元。
而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
追問
謝謝，呵
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